孩子为什么会“越学越笨”？孩子是怎么变“笨”的？

孩子为什么会“越学越笨”？孩子是怎么变“笨”的？

说孩子“笨”是一些家长的口头禅，甚至是带着爱。殊不知，有毒素会让孩子真的变笨！当孩子开始像实验中的梭鱼一样怀疑自己的能力，就真的成了学不到东西的傻孩子。

01，派克“蠢”

科学家做了一个实验。他们把一条梭鱼放在有许多小鱼的池塘里。每当梭子鱼饿了，就张开嘴把小鱼吞下去。过了一会儿，科学家们用一个玻璃瓶盖住了狗鱼。起初，小鱼在瓶子外面游来游去，梭子鱼向它打招呼，但每次都打在瓶子的壁上。慢慢的，派克的冲击力越来越小。最后，它彻底绝望，放弃了捕食小鱼的一切努力。

这时，科学家拿起抓住它的瓶子，那条被打烂的狗鱼沉入池底，一动不动。无论多少小鱼围着它游，甚至围着它的嘴游，它都不会再张开嘴。最后，可怜的派克饿死了。

笼子里的鸟就是那只“狗鱼”，再也飞不出笼子了

听完这个故事，也许你会说这个长枪真的很蠢。梭鱼不傻。它擅长捕捉小鱼。是正常的可以独立生活的鱼。然而，在无数次碰壁之后，派克开始怀疑自己的捕鱼能力。后来，它彻底绝望了，坚信自己是一条笨鱼。这种无能感终于把它杀死了。

02、“学得越多越笨”的孩子

美国幼儿教育家卡茨在儿童身上发现了类似的现象，他称之为“习得性愚蠢”或“习得性无助”。他说，在学习的过程中，很多孩子会因为一些原因逐渐产生学习无能感，从而丧失自信心。在别人眼里，他们会觉得自己学的越多越笨。

03。那么，孩子是怎么变“笨”的呢？

1。永远赢不了的游戏(没有成功的概念)

如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超过了孩子现有的理解能力，但是我们又不给他任何解释，结果孩子总是不知道怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉就会越来越差，没有人告诉他，他就会觉得自己很笨。

如果在孩子的一生中，他很少获得“赢”的感觉。最后，他可能会变成一个笨拙胆小的孩子。

2。过早的知识转移(元认知偏差)

一些热衷于所谓“智力开发”的父母积极地在阅读、写作和算术方面训练他们的幼儿。那些学术知识不符合幼儿的认知特点。虽然孩子可以通过鹦鹉学舌来死记硬背，但他们并不理解，所以往往无法促进他们的智力发展。反而给孩子带来很大的学习压力，降低学习兴趣，挫伤信心。

3。大量负面暗示(负面人格)

有一个充满寓意的童话:有一位美丽的公主，从小就被女巫关在高塔上，每天只能见到女巫。巫婆每天都对她说:“你长得太丑了，每个看到你的人都会害怕。”公主相信了女巫的话，害怕被别人嘲笑，不敢逃跑。直到有一天，一位王子从塔下经过，看到了公主的仙女般的美丽。他惊呆了，救了她。只有当公主照镜子时，她才意识到自己是如此美丽。

其实很多家长可能都无意中充当了“魔女”的角色。

孩子整天淹没在那么多负面暗示中，怎么可能不真心相信自己真的很傻？当孩子因为上述原因确信自己脑子笨，学习能力差时，就会产生严重的自卑和自我怀疑，潜意识会产生“保护作用”。拒绝新的信息进入记忆库来保护他主人的信仰是对的。结果我真的成了一个“什么都学不会”的傻孩子。