孩子说大家都不喜欢我

孩子说：大家都不喜欢我！

孩子在幼儿园觉得不受欢迎。有以下几种情况:

①也许只是孩子自己的感觉，与事实不符；②孩子在园里孤独是真的；(3)孩子对父母说这话，作为不去园的借口。

家长需要了解孩子在幼儿园的真实状态——他在幼儿园与老师的互动如何，他与孩子的互动如何，他是否会主动加入孩子的游戏，他是否经常与孩子发生矛盾，他在幼儿园的感受如何等等。只有这样，他才能“对症下药”，正确引导他们。而这种理解离不开老师的帮助。所以当孩子有这样的苦恼或者向家长表达时，家长需要先和老师充分沟通，了解孩子在园内的详细状态和人际交往情况。除此之外，家长可以从三个方面引导孩子。

1。鼓励孩子主动与孩子交流，教给孩子具体的沟通技巧。

对于幼儿来说，如果我们只是告诉他“你要多和孩子玩，要主动和班里的伙伴交往”，对孩子不会有太大的作用。孩子们需要图像，具体的指导和实践。所以，家长可以在家和孩子玩角色扮演，虚构一些游戏场景，在游戏中和孩子扮演不同的角色，用游戏具体教孩子什么是“主动”，可以对其他孩子说什么。同时，在角色扮演过程中注意孩子的沟通方式是否恰当，教会孩子使用恰当的人际交往方式，尤其是面对冲突时如何说、如何做。例如，每个人都应该学会在轮流玩一个玩具时等待，在别人不打断时用小耳朵听，在着急时用嘴和语言代替胳膊和手，向老师求助。

二、请老师帮忙引导孩子入群。

当孩子在群体中感受到温暖和归属感的时候，他就会喜欢这个群体，觉得自己被别人接纳。所以，如果孩子确实存在不被伙伴喜欢，被集体孤立或排斥的现象，家长要及时和老师沟通，请老师帮忙做一些工作。老师要多关注孩子的交流，游戏时带孩子找伙伴，邀请性格开朗、善于交流的孩子带自己的孩子，及时鼓励孩子在交流中的进步。

第三，父母善于为孩子寻找机会，营造朋友圈。

如果孩子没有朋友，父母也可以利用各种机会为孩子弥合隔阂，帮助孩子有更多的机会和同学玩耍互动。比如接幼儿园后，家长可以和本班其他家长见面一起玩，也可以带孩子一起去幼儿园附近或者其他地方玩，让他们的交流从幼儿园延伸到外面。当孩子们私下认识并交朋友后，他就有了班里的朋友可以一起玩。

如果孩子和孩子之间的沟通尚可，孩子以“人家不喜欢我”为借口不想去公园，家长可以表示理解，坚决送孩子去公园。很多时候，当孩子反复表达“别人不喜欢我”的时候，一定是一个信号，里面有一些信息需要家长注意！