上过早教的孩子，到底有什么不同？

上过早教的孩子，到底有什么不同？

上过早教的孩子有什么不同？真的有必要送孩子去早教吗？“每天下班回家，我都会教孩子读书、画画，和家人一起做游戏。我觉得孩子身体健康，智力发育正常就够了。没必要送他们去早教。”很多家长都有这个疑惑。“当我们年轻的时候，我们没有参加任何早期教育。我们不是都上过大学吗？早教真的有必要吗？”

研究表明，接受早期教育的孩子长大后更容易阅读和学习。如果他们不经过早期教育，我们的孩子在一开始就已经在竞争中落后了。

近年来，随着“80后”升级为父母，传统教育被淡化，婴幼儿的早期教育越来越受到重视。教育是一个长期的过程，由家庭、教育机构和社会共同完成。幼儿时期对孩子的教育超过了孩子一生中任何阶段接受的教育，尤其是3岁之前，这是孩子接受早期教育的最佳时期。

心理学家巴甫洛夫曾经说过:婴儿从出生的第三天开始接受教育，也就是晚了两天。

也就是说，宝宝从出生就要学习。但是，这种学习并不仅仅是读单词，背诗，学外语。应该包括让宝宝学会如何适应外界环境，帮助开发宝宝的智力，激发宝宝的学习潜能。早期教育是培养兴趣而不是技能。

早教如何有针对性的让宝宝学习？著名幼儿教育家蒙台梭利发现，婴儿的生长发育有一个“敏感期”，主要表现为视觉、语言、动作、情绪认知四种能力的发展。

愿景

4~5个月的宝宝正处于颜色敏感期，他们已经可以开始辨别颜色了。婴儿通过观察和抓取来练习颜色认知、视觉跟踪和手眼协调。

语言

1岁左右的宝宝正处于语言发展的敏感期，说话的欲望越来越强烈。负责照顾宝宝的大人要多和宝宝沟通，鼓励和引导宝宝用语言表达自己的要求。

动作

1~2岁的宝宝正处于大肌肉发育的敏感期。这个时候，婴儿就是小运动员。非常热衷于帮助、做、爬、站、走等。家长要陪宝宝做一些亲子运动。

认知

7~12个月的宝宝正处于认物的敏感期，认物能力增强，容易认物。这时，你要给宝宝看图画简单、颜色显眼、图案生动的绘本，培养宝宝对认知物体的兴趣。

根据国外著名科学家的研究，人的大脑大约有100亿个细胞，其中70~80%是在3岁之前形成的。所以早期教育要从出生开始到3岁之前！