适合孩子看的电视节目应该是什么样的？

适合孩子看的电视节目应该是什么样的？

什么样的电视节目适合孩子看？作为家长，你会让孩子看电视吗？阻止孩子看电视是完全不可能的。家长如何科学地帮助孩子看电视？

1。控制时间

2岁前的宝宝尽量不要看电视。如果实在没办法看，尽量控制在15分钟以内。

2到3岁的孩子每天看电视的时间也应该不超过30分钟。

2。选择合适的程序

1)对于3岁及以下的孩子，我们最好选择屏幕转换慢、知识面少、重复性高的节目。比如“小猪佩奇”、“天线宝宝”等介绍生活用品、果蔬、交通工具、身体器官等简单的科普节目。，而且图片转换慢。鉴于婴幼儿的理解和记忆能力较弱，同一个词重复多次。这样的节目不会对孩子的注意力和逻辑理解造成很大的负担。

2)动物世界等真实动物的科教片。许多家庭喜欢给他们的孩子看卡通片，如《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》、《猫和老鼠》等。狼不能吃羊和野果，猫不能抓老鼠。老鼠还是很可爱的！这严重混淆了孩子对现实世界的认知。我们通常用家里的数字电视播放模块给两岁多的鲍晓看《动物世界》。动物形象是真实的，不像喜羊羊，羊和狼都是两条腿走路，让孩子了解记忆中真实的动物形象；并向孩子们解释真正的动物习性。而且这部科普教育片故事性和连贯性较弱，孩子容易理解，时长较短。你可以看完一段就停下来，这样保护了孩子的视力，也不会因为故事中途戛然而止而引起孩子的哭闹和烦躁。

3)选择一些没有剧情的节目。比如贝瓦的儿歌，以唱歌和游戏为主，但情节性不是很强。比如托马斯和伙伴的画面变化很慢，每个故事都很短。慢变的图片和小故事也适合婴幼儿。

3。电视不是电子保姆。和孩子一起看节目，把节目变成孩子和家长之间的中介。

比如我喜欢和鲍晓一起看《动物世界》。我一边看，一边向鲍晓解释，重复了无数遍。这是什么动物，喜欢吃什么，白天睡觉，晚上出来，等等。孩子们通常喜欢反复看一个节目。当孩子熟悉一个节目时，家长可以用暂停键停止节目，然后指着屏幕上的某个东西与孩子交谈。我们甚至可以停下来用彩笔在地上画一幅画，趴下来模仿这种动物，学它的叫声，学它的爬行……

像这样一起看电视，可以改变孩子一个人看节目的消极性，鼓励孩子积极思考，与父母互动。

4。将节目与阅读和生活联系起来

现在的节目，比如小猪、托马斯、超闪，都有配套书籍。我们可以把电视节目和相应的书籍联系起来。孩子看完节目，熟悉了这些人物和画面，再给他们看相应的书，会让他们觉得很亲切，很感兴趣。这样可以从小培养孩子的阅读兴趣。

5。学以致用。家长要尽量把节目中学到的东西和现实生活联系起来。

比如下雨的时候，我会突然想起和鲍晓一起看《动物世界》里沙漠动物的场景，问鲍晓“下雨的时候沙漠里有什么动物在喝水？”

当我看到旅行中的驯鹿时，我会提醒鲍晓:“是谁在圣诞老人的雪橇上拉车呢？这就是驯鹿！”

当我看到野猪的时候，我会告诉鲍晓，真正的小猪佩奇生活在泥地里，而不是在建筑里。

当你去海底世界的时候，你会告诉他“乐比悠游”在海洋中遨游时看到的黄貂鱼是什么样子的

这样孩子会把电视和现实事物联系起来，加深印象和理解。