惯子如杀子！孩子要管不能惯！

惯子如杀子！孩子要管不能惯！

孩子就像一棵树。只有在生长过程中不断修剪，树才能长得又高又直。如果，因为不忍心，不把树枝砍掉，任其疯狂生长，迟早这个世界会用更残忍的方式把它们砍掉。

孩子要管，比如修剪

好孩子都是管事的。老话说:小树在砍，孩子在管。未成年的孩子一定要管教管教。通过管理和教导，可以帮助孩子形成正确的三观。以爱的名义让步，是对孩子最大的不负责任。

康熙一生子女众多，对子女的管教也非常严格。宫廷训练的格言包括康熙在日常生活中对儿子的许多告诫。

01。注意纪律的方法

孩子应该管。当家不是把自己的想法强加给他们，也不是命令他们，更不是吼他们。管教是指通过温和的沟通和以身作则，帮助孩子树立正确的观点。

家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。教育不仅仅是一种技术，更是心灵交流和爱的结果。

有很多家长，总是用呵斥和责骂的方式来照顾孩子。其实他们不知道，他们经常会骂，会吼，越骂越听不见。父母第一次骂孩子，孩子可能会“如你所愿”，但次数多了，就像“进了鲍鱼馆，时间久了却不知其味”，孩子对骂声渐渐麻木。

身体有逃生机制。你一骂孩子，孩子的大脑就本能地转入逃避机制，开始思考如何逃避，达不到教育的目的。

况且孩子是有自尊心的，父母的责骂会在一定程度上挫伤孩子的自尊心和自信心。好孩子是夸出来的，不是骂出来的。

管理孩子最好的方法就是以身作则，让他们在日常生活中接受正确的信息。康熙帝对王子们非常严格。这种严格不仅是学术上的，而且要求王子们有正确的生活态度。

康熙在《庭训格言》中，要求诸子:视人得失为己有，听加纳王国良言后有所改变，凡事慎重考虑，无怨无悔，奋发图强，懂得放松，自强不息，坦诚相待，克己待心，不让自己萌芽。

他虽然每天忙于政务，但有一段时间还是亲自给皇太子讲解四书五经。之后，我亲自为诸侯选了一个师傅，汉师傅教诸侯国学和儒家经典。

当官员们不在清晨，黎明之前，大多数人都在睡觉的时候，王子们就会在书房里学习。此时的康熙皇帝也忙于政事，为诸侯树立了榜样。

02。照顾孩子不是一切

关心管教还是要的，但是什么都管，孩子就会失去动力。

马卡连柯曾经说过:你(父母)应该让他冒险，允许他在一定程度上冒险。

好孩子是管出来的。一个好孩子被设法改掉了孩子的坏习惯。它并不总是由孩子来管理。毕竟父母不可能陪孩子在路上走一辈子。

孩子确实需要父母的引导，但如果一直在管教的引导下，不太可能学会自控和自我引导。

好孩子是管出来的。在孩子成长的道路上，父母充当园丁，修剪除草，通过外力推动花木繁茂。

康熙皇帝没有事事管教诸侯，而是让他们摸索，只在他们走岔路、走错路的时候给他们灵感。

孩子看不惯，被利用的孩子就像杀了孩子

01。宠坏孩子就是伤害孩子

法国教育家卢梭说:你知道用什么方法可以使你的孩子不幸吗？这个方法就是对他百依百顺。

“捧在手里怕掉，含在嘴里怕化。”过度的爱已经成为家庭教育的主流。在溺爱的呵护下，孩子无法建立基本的抑制反射，无法很好地抑制自我中心和独立本能。

我国自古以来就有“慈母常败子”的说法。古人云:“你虽然爱她，其实却伤害了她；虽然你爱它，但你实际上讨厌它。”

如今，很多父母在孩子犯了错误之后，还在责备孩子让孩子认识到自己的错误，却没有进步。而是以“我们的孩子还小”、“长大了就好了”为由推脱。

溺爱孩子很容易导致孩子缺乏爱心，自私自利。当一个孩子被溺爱包围时，他只是单方面的接受爱，而不知道如何给予。父母溺爱孩子，孩子得不到锻炼，会导致各方面能力的退化。

一个在溺爱环境中长大的孩子，价值观有些迷茫。孩子一直接受这样的观点，他是世界的中心，所有人都为他服务。当他走向社会，走出家门，外人不会宠你，世界也不会围着你转，这会给孩子造成巨大的心理落差，冲击他原有的内心看法。

《韩非》云:人爱父母多过爱，都是相亲相爱，不一定能治好。意思是人与人之间的亲情比不上父母与孩子之间的亲情，但是只有爱是教育不好孩子的。

银探子自幼丧母，康熙十分宠爱。康熙去了噶尔丹，很想念太子，就给太子写信，说:今天已经很热了。请给我拿四件棉大衣、纱布大衣、棉葛衣(等等。)和四件夹克。一定要选好穿的，让你爸爸想你的时候穿。

康熙对太子的过度宠爱，也在一定程度上导致了阴鸷高傲暴戾的性格。

02。爱不是溺爱[/s2/]

古今谭传中有这样一则寓言:一只翠鸟为了避祸，开始在一棵树的高处筑巢。孵出一只鸟后，翠鸟怕鸟从高处的巢上掉下来摔死，就把巢往下移。

当鸟儿的羽毛长出来的时候，它们非常漂亮。翠鸟妈妈越来越爱鸟，越来越怕鸟儿从树上掉下来。有一次，她把巢搬到了一根靠近地面的树枝上。

就这样，翠鸟妈妈放心了。然而，路人发现翠鸟后，举手将其带走。

爱的本质是给孩子自由、包容和欣赏，而溺爱的本质是规范、安排和批评。？

很多父母分不清爱和溺爱的区别。他们认为，如果只是全心全意地爱自己的孩子，怎么能算是溺爱呢？很多有溺爱行为的父母并没有意识到自己的孩子是在溺爱。

溺爱更多的是对孩子的不信任。它剥夺了孩子的体验和选择，是一种披着爱的外衣的占有和控制。

爱是给孩子准备早餐，溺爱是把早餐喂到孩子嘴里。要有爱，但不能宠。

好孩子被管，坏孩子被惯。孩子要讲究方式方法，管教不是吼。你可以娇惯你的孩子，一切照着他们做，但这个世界会让他们尝到“爱”的苦果。