我的孩子很活跃。只要他醒着,一刻也不能停。他有多动症吗?如果孩子有多动症会怎么样?
我觉得很多家长甚至老师对“多动症”的理解都只停留在字面意思上。一旦孩子多动,就怀疑是“多动症”。
这属于文学的意义。多动症的学名是注意缺陷多动障碍(ADHD),其实是注意力缺陷的问题。多动症孩子最重要的问题是,即使对这件事很感兴趣,很想做,但还是无法一直保持专注,导致学习困难。“多动”只是多动症症状的典型表现之一。
那么多动症到底有哪些表现呢?
1、注意力不集中的迹象:
很难集中注意力
听不到别人和他说话
做完一件事就非常容易走神
[/东西乱七八糟
我总是忘记重要的事情
我总是丢东西
我不想
2、活跃的标志:
很活跃,好像不会停
总是说个不停
不能安静的玩
不分场合的跑步或爬山
3、冲动的征兆:
别人还没问完就急着回答问题
没办法等
冲动做事,但头脑
控制不了情绪。
emmmm,看完这些,大家是不是都感到一阵寒意,都相应地坐好了。
天啊,我就知道,我家宝宝真的有多动症!
先别急着确定性质!这些表现需要保持一致,就是你的宝宝不是偶尔这样,而是六个月以上一直这样。而且这些行为会对孩子的学习和生活产生非常负面的影响,让他们产生怀疑,重视,多疑,可能有多动症,但不一定。
具体来说,有专业医生的诊断,诊断方法也很复杂。除了很多秤,还得靠医生的专业经验,观察孩子的状态,才能真正做出诊断。
而且北美的医生基本不建议五岁以下的孩子被诊断为多动症,因为“无法长时间集中注意力”、“好动”、“冲动”是学龄前儿童的共同特征。很难将这些年龄导致的不成熟行为与多动症症状区分开来。即使是领域专家也很难诊断四岁以下儿童的多动症。AAP对多动症儿童的诊断指南也仅限于4至18岁的儿童。
如何诊断和治疗4岁以下儿童多动症,目前学术界仍有广泛争议。激进医生给孩子用药,但反对的声音很多。第一,容易被误诊。第二,药物的副作用不明确,所以主流学术界还是主张不要给4岁以下的孩子诊治。
四五岁的正常孩子,各方面都会越来越成熟,开始能够集中注意力,静坐,控制情绪。但是,这个年龄段的多动症儿童,行为举止还是像个孩子。如果没有改善,他们的症状会更突出,不会误诊。就像潮水退去,更容易认出留在岸边的沙砾。
综上所述,至少在孩子4岁之前,你怀疑是多动症,也就是找不到自己的快乐。至于9个月什么的,那真是想多了...
但是小宝宝好动,父母都怀疑人生了。不好带怎么办?
这种情况下,你需要每天自救三次:
宝宝出院了吗?你让宝宝开心了吗?你带宝宝出去散步了吗?
你的宝宝无处发泄精力,恨不得把翅膀插上天空。如果他能坐着不动,那他就是鬼了!
在我最小的孩子3岁之前,我根本呆不了家。在家里一个多小时都无法和他和谐相处,只好冒着风雨出去散步。冬天,我得给他找各种室内游乐场。如果我敢呆在家里,我会每半个小时闹一次龙卷风,恨不得把房子拆了。说实话,我对他的多动症非常怀疑。
3岁以后,黎明来临,突然之间,毛头可以安静的在家玩很久了,也因为天气不好不想出门了(我当时感动的流泪了!),但他每天还是需要体力消耗。如果他体力不支,屁股像钉子一样,连看电视都坐不住。
如果真的不让出门,我也会尽量让他在家放电。先让他做一些肢体游戏,比如捉迷藏,跟着音乐跳,追逐,搬东西,扔球,做家务等等。看到他在流汗,有点累,当他坐下来搭积木或玩拼图时,他将能够更集中注意力。
现在毛头7岁了。曾经是一个多动的孩子,现在已经变成了一个安静漂亮的男人,可以读书写字画画半个小时以上。他的老母亲也很高兴。
当然,并不是所有孩子的多动症都会随着成长而消失。儿童多动症的比例还是比我想象的高。根据美国的统计,多动症会不同程度地影响4-12%的学龄儿童。如果发现孩子已经接近五岁了,还是会出现注意力难以集中、多动、情绪冲动等问题。,会影响生活和社会生活。还是有必要
看病不是给孩子贴上“有病”的标签。只有做出诊断,真正了解孩子的状态,才能更好地了解他的心理和行为特征,用正确的做法帮助孩子更好地学习、生活和社交。
儿童多动症是先天性的遗传问题,不是后天的教育和教养造成的。即使孩子真的有多动症,家长也不必为此自责。
最后,希望每一个好动的孩子都能最终享受到专注于一件事的乐趣。
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