孩子整天抱着iPad不撒手，宝妈该怎么办？

孩子整天抱着iPad不撒手，宝妈该怎么办？

孩子整天抱着iPad不放手。马宝应该怎么做？今天，我们将和我们的父母谈谈孩子玩游戏的问题。应该从哪些方面进行权衡和控制？

一群家长聚集在一起，甚至成立了一个以治疗孩子电子产品和游戏成瘾为主题的好友群。下面就说说如何应对孩子玩平板电脑，如何让孩子主动放手，自觉学习。

这个场景你一定很熟悉，但如果我们尝试换个主题，我们来体验一下:一群孩子聚在一起，甚至成立了一个好友群。主题是给沉迷手机、微信、微博的父母治病。下面说说如何应对父母玩手机，如何让父母放下手机，多陪陪孩子。

拒绝“务实”的育儿方式

父母很容易用“有用”或“没用”作为标准来决定是否让孩子接触某样东西。如果对孩子学习有用，就留下，如果没用，就禁止。比如玩游戏容易造成注意力分散，耽误学习，所以没用甚至有害，应该禁止。但是，父母的禁止往往会强化孩子的好奇心，让孩子更想玩！而当考虑到里面的学习软件可以帮助孩子提高成绩时，平板电脑是否也“有用”？

作为家长，如果你会以学习的名义，不停地给“对成绩有用或没用”设限，那么请你回想一下，有多少曾经在任何时候、在国内、在国外都“没用”的东西，现在因为多了一份“发挥能力”、“变废为宝”而被保留了下来？笨重的留声机让无声电影发出声音；傻翼人变成了独立的飞行机器；曾经被称为一堆废铁的埃菲尔铁塔，早已成为法国的骄傲；再看眼睛。不喜欢微信支付的人，因为不敢玩，也不敢玩，导致没有钱包就寸步难行...太多以前他们想不到的东西，后来都想当然了——刷脸购物、在线医疗、冰箱自带的购物系统...就连一直被认为“无所事事”的打游戏，现在也造就了电竞产业，逼着学校开设课程，开设专业。

所以你当年认为“没用”的东西，可能会偷偷成为主流，改变这个时代，但是时代抛弃了你，你却连招呼都不会打。让我们回到今天的话题。我们能不能提高自己的表现，不应该再成为区分一个活动“有用”或“无用”的基准。我们不能说电子产品就一定没用或者有用。我们应该利用他们的长处，而不加标签或隐瞒。

“上瘾”=不会管理时间

所谓的“上瘾”只是需要的时间太长了。这说明除了软件的吸引力，孩子在时间管理上一定是缺乏经验的。孩子的时间不应该由大人来定，家长应该放权，让孩子学会自己定时间，养成良好的契约精神，在自己规定的时间内玩耍，其他时间做其他事情。如果你控制不了自己的时间，父母可以提前约定奖惩条件，这样你的孩子就可以有一些限制——他们可以因为遵守约定而获得父母的信任，但是因为失信而无法获得下一次的自主权。赏罚分明，惩罚适当。

做一个会玩的家长

一个孩子沉迷于手机、平板、网游，说明上面有让他有魅力的东西。任何一种习得都需要一个“学习——动机——再现学习”的过程，动机就是学习的动机。那么是什么让孩子们一直“学习”这些游戏呢？就是动机！动机可能是胜利的荣耀，社交的喜悦等。，这些都足以成为孩子继续玩游戏的动力。所以家长不要怪游戏太吸引人，但是你不能玩。会打羽毛球的家长可以设计一个有趣的5D离线得分系统游戏。会玩的孩子也可以把作业变成有趣的计分游戏。关键是父母要做有趣爱玩的父母，把家庭氛围做得开心饱满，让孩子放松下来，不要沉迷于某些娱乐活动。

所以请不要一个人低头族，一边埋着电子产品和游戏的怨气让孩子沉迷。给孩子高质量的陪伴，需要放下手机，开动脑筋，和孩子一起玩。