怎么样抓住宝宝的语言关键期，培养一个“小话痨”宝宝？

怎么样抓住宝宝的语言关键期，培养一个“小话痨”宝宝？

算算吧。《爸爸回来了》拍摄的时候，国王嗯哼一岁半，处于语言储备期。嗯嗯国王已经四岁了。过了语言爆发期，他的语言表达能力必然会被撬动！

友宝的父母认为1岁前的宝宝不会说话，不需要和他/她进行多种语言的交流。这样想就大错特错了！

婴儿在妈妈肚子里就已经有听觉了，出生三天后就能识别家人的声音。8~9个月的宝宝已经能听懂宝爸妈说的话，但语言还没有发展到输出阶段。

有研究证明，在宝宝3岁之前，宝爸妈跟宝宝说话的词汇总量与孩子9岁时的学习成绩呈正相关。

所以如果你想让你的孩子更聪明，从宝宝出生的那一刻起，宝爸妈就必须和你的宝宝面对面的交流。

语言储备期

语言爆发期之前，也就是宝宝0~24个月大的时候，是语言储备期。

如果这期间没有做好充分的准备，宝宝在语言爆发期的学习效率会大打折扣。

读宝宝的“语言”

婴儿天生就有自己的“语言”——哭。想要宝宝学会大人的语言，宝爸妈首先要学会读懂宝宝的哭声。

新生儿会用各种声音、面部表情、肢体语言向宝爸妈传达自己的需求。这就需要宝爸妈放下身段，耐心了解宝宝是饿了，尿尿了，还是困了，还是环境太吵，不舒服？

只有知道宝宝的诉求，宝爸妈才能及时回应，及时帮助宝宝。

亲密的眼神交流和身体接触

研究发现，婴儿积累的语言一定是通过与人面对面交谈而习得的，而不是通过听宝爸妈聊天或看电视节目习得的。

宝宝的父母在与宝宝互动时，要进行眼神交流。不建议宝宝的父母在和别人说话或者做其他事情的时候和宝宝交流。

而且宝宝的注意力比较短暂，只有宝宝的父母对视，才能避免宝宝分心。

宝宝的父母可以和宝宝有肢体接触，抱抱他/她，摸摸他/她的脸，牵牵手，让宝宝感受到父母的亲情，可以激发宝宝的表达欲。

快乐的情绪和表情

婴儿天生对语言刺激敏感。出生3天的新生儿能听出家人的声音，婴儿更喜欢妈妈的声音。

宝宝对面部表情很感兴趣，同时宝宝很容易察觉到宝爸妈的情绪。

所以，宝爸妈在和孩子互动的时候，记得保持积极的情绪和微笑，提高音量，放慢语速，提高语调，让宝宝能分辨出宝爸妈的声音。

积极的情绪和表情对孩子很有吸引力。如果气氛紧张或者大人情绪低落，宝宝就会缺乏安全感，交流和学习都无从谈起。

主动互动回应

当宝爸妈微笑着呼唤宝宝的时候，可以耐心等待宝宝的回应。宝宝看了看，笑了笑，或者牙牙学语了，家长就可以再和宝宝互动了。

宝爸妈可以采取以宝宝为主的方式。比如宝宝发出声音，宝爸妈就反复模仿发音。

在宝爸妈这么说了之后，等待宝宝的回应。等宝宝有了反应，包的父母又开始说话了。

这样的循环让宝宝明白了对话的基本规律就是交替说话，同时宝爸妈也会逐渐掌握与宝宝交流的基本方式。

运用音乐的魔力

音乐可以让宝爸妈通过节奏、歌声、音色与宝宝建立情感联系，从而引导宝宝大脑接受新知识，发展语言表达能力。

婴儿对真人在面前说话的接受度最好。同时，宝宝更熟悉宝爸妈的声音，他们的语言比简单的音乐更能吸引宝宝。

宝宝的父母可以给宝宝唱儿歌或者童谣，加上带动他们一起的动作，比如有节奏的轻拍，放松的按摩，让宝宝更好的掌握语言技能。

抓住所有语言的机会

从宝宝出生开始，宝爸妈就可以向宝宝解释身边发生的、与宝宝有关的事情，尤其是给宝宝换尿布、洗澡的时候。

比如给宝宝脱裤子的时候，宝爸妈可以抓着宝宝的小脚丫说:“妈妈在给你脱裤子，这是你的小脚丫。现在，妈妈要把你的小脚拿出来了，你可以帮我们一起努力。”

宝宝的父母可以多描述一下宝宝正在经历的事情或者现实生活中的物品。他们可以描述婴儿正在吃的食物，他正在看的玩具，或者介绍家里客厅里的一件物品。

比如“宝贝，这是苹果-水果-苹果-水果”。宝的父母通过清晰而缓慢地重复这个单词，让宝宝很容易掌握它。这个方法2~3岁都可以用。

宝宝父母还可以教宝宝模仿生活中能听到的自然声音，如猫狗鸡牛等动物的叫声，电话铃声，汽车的滴水声，门铃的叮当声等。

语言爆发期

2~4岁是宝宝的语言爆发期。这期间，孩子的语言能力发展很快。除了延续上述的互动模式，包的父母还要改变对话的所有内容和形式。

丰富互动内容和形式

在这个阶段，宝爸妈除了描述现实生活中发生的事情和事，还可以问宝宝一些简单的问题。

比如出门前，不是简单的说一句“穿上鞋”，而是可以更丰富的互动“我们现在要出门了。出门前要做什么？”婴儿可能会说“穿上鞋”。

在这个过程中，宝宝可以把积累的词汇说出来。

宝爸妈需要注意的是，不经常问只能回答“是”或“不是”的问题。

比如周末带宝宝去动物园，如果宝爸妈问“你今天开心吗？”孩子只能回答“开心”或者“不开心”。如果宝爸妈问“今天看到什么动物最开心？”孩子们可能会说“斑马”、“大象”或“长颈鹿”。

这样让宝宝有更多的机会和宝爸妈互动，同时锻炼宝宝说出平时认识的所有单词。

学会耐心倾听

宝宝说话后，宝爸妈不仅要多引导宝宝说话，还要学会耐心倾听，对宝宝说的话表现出兴趣。

如果宝的父母表现出不耐烦，会让宝宝觉得自己说的话不重要，或者父母不喜欢自己，会大大削弱孩子说话的积极性。

关注宝宝的内心感受

有些2岁多的宝宝已经上幼儿园了。当包的父母接他们的宝宝时，他们真的很想和他们谈谈学校生活。

此时，宝爸妈除了传递积极的情绪外，也要适当表达对宝宝的关心。

很多宝贝父母接孩子的时候，第一句话就是“你今天有作业吗？”其实这不是一个好问题，因为这说明家长更关心作业。

有些宝贝父母喜欢问:“你今天听话了吗？”这个问题也没有关注宝宝的情绪。

接宝宝放学的时候，建议宝爸妈尽量通过关注宝宝的情绪和当天发生的事情来表现对宝宝的关心。

比如宝爸妈可以问宝宝“你今天在学校玩得开心吗？”“今天有什么好玩的吗？”

除此之外，宝爸妈还可以关注宝宝是否需要帮助。有些宝宝遇到困难不敢和父母说话，这是很危险的。

宝宝的父母需要让宝宝知道:爸爸妈妈和我是站在一起的。

宝的父母也可以问一些积极的问题，比如“你今天得到了什么？”“你今天学到什么有趣的东西了吗？”

宝的父母也可以试着问一些开放性的问题，比如“你今天的甜点吃了什么？”“今天你和哪个孩子玩得最开心？”

通过这些问题，引导宝宝多说话。在这个过程中，宝爸妈和宝宝之间的互动慢慢建立起来。

虽然宝宝学说话是一个自然的过程，但在等待花开的同时，也需要父母不断的鼓励和引导。希望所有宝宝的语言能力都像嗯哼一样好！