想宝宝更聪明，3岁前不要忽视孩子这项能力！

想宝宝更聪明，3岁前不要忽视孩子这项能力！

最近很多朋友都在报名下半年的幼儿园，所以很多朋友都在关心进入幼儿园应该做哪些准备。

说答案只是培养自理能力，比如吃饭、穿衣、上厕所，真的不真诚。OK进入幼儿园一年后，结合观察和老师的交流，我认为除了吃喝耶戈的基本能力外，孩子最需要准备的两个能力是语言表达和精细动作。

语言表达能力决定了孩子在群体中的社会性。良好的表达能力可以更好的和孩子交流和玩耍，小到分享玩具，大到做孩子的小领袖，受到学生的喜欢；精细动作是贯穿整个幼儿园活动的最基本的能力，因为手工是幼儿园活动的很大一部分，比如绘画、剪纸、粘贴、上色、捏泥...很多作品的完成都是靠小手的灵活。手的精细动作能力直接决定了一个孩子的笔和手腕的力量。

而之所以在入园前一定要注重精细动作能力的培养，是因为幼儿园的教育环境还是会和家庭陪伴有些不同。在家里，如果宝宝的精细动作不够好，不能完成一些小的手工活动，我们可以鼓励他，帮助他。但是到了幼儿园，会是是或不是，虽然老师会帮助鼓励我们，但更多的时候，我们还是需要宝宝自己去面对能力不足的困境。如果这种情况发生的次数多了，宝宝的挫败感就会加强。(也就是很多妈妈进入幼儿园后会觉得宝宝的行为退步了。)

也是在OK进幼儿园之后，我观察他的同学。我深深体会到，那些在幼儿园表现出良好能力的孩子，在进入幼儿园之前，都是有父母陪伴和引导的。没有捷径，都是积累的练习。

精细运动是指小肌肉群的运动，包括:手部运动和手眼协调。手部动作主要是指用手指、手和手臂进行的一系列动作，如握、捏、握等。手眼协调主要是指通过视觉控制小肌肉群的运动，所以精细动作的锻炼也是从这些方面入手。

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0-5个月

小婴儿无法控制自己的身体。随着他们身体的发育，他们开始意识到他们的手、手指、脚和脚趾与身体相连，可以短时间拿东西。

★玩肥皂泡

婴儿对肥皂泡有特殊的情节。当他们看到飞舞的泡泡时，他们会情不自禁地去触摸和捕捉它们。OK个月的时候，我给他洗澡的时候用婴儿沐浴露使劲擦，会出很多小泡泡。然后我一把抓过来放在他肚子上，OK就傻笑。OK爸爸会拿着吸管给他看泡泡，OK的小眼睛牢牢锁住，要他伸出小手去抓。

★敲钟

拨浪鼓是宝宝从出生就开始接触的玩具。这时候，摇铃挂在小床上，发出了声音。它从哪里来的？有一天，当他们的小手足够强壮，可以抓住铃铛摇起来的时候，那种奇妙的感觉就充满了。好吧，我抓着一直抖，舍不得放下。把碗也拿走。好的，爸爸和我让他拿走了。这些小动作可以锻炼孩子手腕和手指的力量。

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5-16个月

六个月后，孩子可以自己抓东西，自己摇，比如钥匙，小玩具；9个月大的孩子可以把东西从一只手换到另一只手，用拇指和食指抓小东西。这个年龄段的孩子会把什么都往嘴里塞，所以要特别注意孩子。16个月的时候，他们可以完成一些简单的任务，比如翻页、组装简单的积木、按按钮等。

★抓住玩具

这个阶段的宝宝有一定的抓握能力，可以给孩子玩软布块。他会拿起来，放下，把积木从左手换到右手。

★翻阅绘本

OK从我出生开始，我就一直给他读绘本。五个月前，他不太懂，也没有太多互动。5个多月之后，他开始参与进来，主动翻过这一页。那时候小指还不是很灵活。他会把整个手掌放在书页上，然后用两个手指拨动书页。家长可以买一些有趣的翻页书，孩子更有兴趣翻阅。

★拍手

除了看绘本，我还会听和唱OK的童谣，开心就给个栗子的童谣，唱“开心了就知道了，拍手。”我会牵着他的小手，边唱边一起拍手。

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16个月-3岁

孩子从16个月到3岁，初学走路的孩子发展精细运动能力，这有助于他们探索世界，培养他们的独立性。这段时间，他们开始自己拿着餐具吃饭，玩积木，用绘画工具做标记。虽然他们拿笔的姿势很笨拙，但他们会用拳头握笔。

★击败游戏

在他会走路之后，OK最喜欢的地方就是厨房。在他眼里，那些锅碗瓢盆就是他的玩具，包括米缸里的米。奶奶做饭的时候，OK会跟着她进去，左手拿着勺子，右手拿着筷子，让爷爷把锅碗瓢盆放在地上。他左敲右敲，音乐创作就诞生了！

★积木

OK大概两岁的时候，我给他买了磁性几何积木。当时他的精细动作发展得很好，能准确拼图，堆木头，摆出各种花样。

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3-5岁

三到五岁的孩子在操纵小肌肉、扭纽扣、使用剪刀等方面更加熟练和灵活。孩子可以开始画画，写字，描述字母，数字和形状，以及复杂的绘画。从三岁开始，大多数孩子开始有左撇子偏好。

★捏彩泥

玩彩色黏土不仅可以培养孩子的想象力、专注力和创造力，还有助于发展孩子的精细动作。在搓、捏、揉的过程中，可以很好的锻炼孩子的手部力量。

★放置按钮

除了扭扣子，还可以玩甩扣子的游戏。在一张白纸上，我画了不同的曲线和折线，并让孩子们沿线放置按钮。考验一个孩子的手眼协调能力，需要摆放的又快又整齐。

★穿孔

家里的七彩扭杆也可以。厨房里用来淘米的盆上有各种小孔。将扭杆的两端插入孔中。

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5岁及以上

孩子上学后，精细动作得到进一步发展，如绘画、写字、上色、剪纸等。随着孩子精细动作的发展和肌肉力量的增强，这些活动的负担会减轻，孩子会更自然地参与其中。

★戴吸管

穿珠子和吸管都是锻炼孩子手劲的好玩具。以戴吸管为例。父母把不同颜色的吸管剪成同样长度的短管。请把这些短管穿在竹签上，测试孩子们的手眼协调能力。

★成型

玩好上面的游戏。剩下的短吸管可以用来做造型。把橡皮泥搓成同样大小的球，用两三根吸管和球粘在一起，可以培养孩子的手眼协调能力。

★翻转煎饼

平时小孩子喜欢看我们做饭，总是一副渴望看到大人切菜炒菜的样子。我把做好的煎饼凉一下，翻过来OK。他可高兴了，拿着小勺子，小心翼翼地翻着，生怕掉下来，还用小手抵住煎饼。这样玩，翻十次以上。

其实和精细运动相关的游戏有很多，比如串珠子、拿绒球、穿绳子、玩橡皮泥等。，这些都能锻炼孩子的手劲和手眼协调能力。最后告诉家长，不要忽视精细运动的训练。儿童的大脑有30%与手有关。他们的手越灵活，他们的大脑越聪明。