选择玩具，父母有发言权孩子有决定权！

选择玩具，父母有发言权孩子有决定权！

给孩子选玩具是一门很大的学问？可是现在谁家孩子的玩具不是堆积如山？甚至在许多婴儿出生之前，母亲们就已经储备了积木、洋娃娃、早教机器以及各种各样的声学和光电玩具...要知道，像这样给孩子选择玩具，是很多妈妈都会犯的错误！

有些家长认为玩具可以促进孩子的智力发展。当然，越多越好。而且他们小时候玩具少，现在有能力就要多补偿孩子。

但是，也有一些不同的声音认为，玩具太多会分散孩子的注意力，要理性对待。

爱玩是人的天性

美国进化生物学家马克·拜科夫认为“玩耍就像一个万花筒，具有随机性和创造性。玩耍可以提高孩子的灵活性和创造力，当他们遇到意外情况或处于一个新的环境中时，他们会更有竞争优势”。

玩耍是孩子接触世界的第一步，也是实现自我的重要一步。

无论是玩乐高还是变形金刚，孩子们在玩具的帮助下，开始快乐地触摸世界，创造自己的天堂。

玩具太多影响孩子的注意力

妈妈们在buybuy毫无节制的买，都是当着孩子的面。你以为是爱他，却不知道是你的行为在破坏孩子的专注力。

首先我们要明确，每个孩子的大脑发育水平、年龄、专注力水平都是不同的。

2岁以下，更多的时间是在无意识的集中中度过的，这意味着孩子很难自己控制注意力。

3岁，专注力只有5分钟。

4岁的时候，注意力会增加到8分钟。

5岁，他的专注力只有10分钟。

对于7岁左右的学龄儿童来说，浓度可以维持20分钟才达标。

所以太多的玩具给了孩子太多的选择。玩一会儿这个，摸一会儿那个，破坏了孩子的专注力。玩具少了，孩子会想办法开动脑筋玩出上百种花样，更懂得珍惜。

如果“剁手党”一族的妈妈们忍不住给孩子买一堆也没关系。只是隔一段时间拿出一两个给自己的孩子。

孩子们通过一起玩玩具来学习社交

现在大部分家庭都是独生子女，孩子一般都是一个人玩。所以面对这么多玩具，第一反应就是“这些玩具都是我的”。

其实玩玩具是让孩子懂得合作和分享的好方法，但是需要大人来引导。比如玩积木之类的玩具时，大人可以给他们一个小任务，让他们合作完成这个任务。他们会想到如何完成这个任务，从而促进交流，慢慢分享，理解合作！

其实孩子在玩玩具的时候，经常会遇到:这里用什么比较合适？那东西有多大？这个颜色和那个颜色一样吗？我怎样才能让这东西不掉下来？

在刺激的环境中，孩子的思维能力会逐渐发展到更高的层次。同时，他们的语言交流也会更加丰富，社交能力也会逐渐提高。

当他们完成作品后，也会互相交流，分享我的是如何完成的，这将大大提高孩子们的社交能力。

选择玩具，家长有发言权，孩子有决定权

有时候你给孩子买玩具，他却不喜欢！

很多时候，家长只是凭自己的感觉来判断孩子喜欢什么，这就容易造成一个玩具“家长喜欢，孩子不感兴趣”的现象。正确评价孩子的期望，让孩子参与进来，是关键点。

可以一起挑。从玩具的类型、玩具的主题、颜色和样式来看，孩子们在幼儿园和游乐园里看过图片、视频，或者玩过类似的游戏。你最喜欢哪种，然后再考虑下单。

同时，要适当增加孩子对玩具的期待。如果是网上订购的玩具，告诉孩子过几天快递给他叔叔，然后让他拆包等等。