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如何给1-3岁的孩子选绘本？

如何选择孩子的绘本？给孩子选择绘本需要注意哪些问题？下面我们就来看看这篇文章，看看1-3岁的孩子如何选择绘本。

著名心理学家埃里克·埃里克森(ErikErikson)认为，这一阶段儿童的主要内心冲突是自主性VS羞耻和怀疑。

这是什么意思？

在这个阶段，孩子的“自我”开始形成。他们需要独立，更多地探索周围的世界。

但是，这个阶段的孩子可能各方面的能力还没有完全发展起来。他们想独立，不得不依赖大人。他们想自己尝试一下，但是方法不多。

渐渐地，他们可以独立完成很多事情，但无法评价自己的行为是否恰当，可能会因为一些不当的行为而受到批评。

这个阶段的孩子应该注重培养行为习惯，注重情绪发展。

1-3岁重点:习惯培养，情绪发展

生活习惯的培养

在这个阶段，培养孩子的生活习惯，鼓励他们“独立”地完成自己的事情，会增强他们的自主性，增强他们的自尊感，减少他们的自我怀疑。

在这个阶段，孩子如果能学会用勺子上厕所、穿衣、吃饭，会更加自信。

因为他们会发现自己有能力控制自己的冲动，做自己想做的事情，按照自己的意愿行事。

有些心理学家非常强调孩子自己上厕所的能力，甚至认为这种能力对人格发展有影响。

这个阶段的孩子非常需要父母的适当引导，慢慢掌握这些能力。

父母可以通过示范和讲故事的方式，一步步教孩子如何做自己的事情。

在这个阶段，孩子的父母要求很高。如何正确引导孩子掌握这些能力？

可以考虑给孩子买一些“良好习惯养成”的绘本。

宝宝良好习惯绘本涉及到宝宝很多行为的培养。这套书被很多国外绘本收藏。

《熊宝宝绘本》也是一套不错的书，物美价廉，图片可爱。

培养安全的行为习惯

除了生活习惯的培养，保证安全的行为习惯也需要培养。

这个阶段的孩子太想探索周围的世界了，太想“独自探索”了。他们的运动能力越来越强，很可能在父母不察觉的情况下做出危险的事情。

这个阶段家长需要反回复，告，告，告诉孩子什么是危险，绝对不能做。

但是现阶段跟孩子“讲道理”是没用的。

他们还没有发展出成年人的逻辑思维能力。许多成年人可以推理和联想“危险”，而孩子们很难相互联系。

所以，大人的“劝诫”就像给孩子背诵一大段生硬艰深的书，很快就会忘记。

你可以借助绘本中丰富的图像帮助孩子记住安全行为。

如果家长能通过绘本的引导与孩子互动、行动，效果会更好。