没有惩罚的教育是软弱的教育，是脆弱的教育，是划痕的教育，是不负责任的教育。
近日，一段学生和老师互扇耳光的视频震惊网络:
视频中，女老师批评教育男生，男生顶撞老师。女老师恼羞成怒，一巴掌扇在男生脸上。男孩们不甘示弱，打了老师一记耳光。
老师和学生在课堂上打架这件事让我很震惊。中国尊师重道、学习理解的传统去了哪里？
其实这个时代早就变了。如今，99%的老师都不敢打学生。别说打学生了。现在的孩子太娇气了，管教有点严，动不动就哭，动不动就闹。
而溺爱的父母，尤其是爷爷奶奶，会找到学校和教育局，要求老师送礼和赔偿，甚至对老师进行人身攻击和报复。
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”之后，老师只好对调皮的孩子充耳不闻。他躲不起吗？
在学校，老师不敢管。家里父母都舍不得管！
有人让李双江打孩子吗？
李双江说:
不战则已，不战则已。有时候真的很想打，但是打不起来。劝，咱们吓。在我撞上它之前，我的眼泪先掉了下来...
很多家长都有这种心态。偶尔会因为孩子的固执而发脾气，然后就后悔了。
著名歌手李双江和儿子李天一
父母管教孩子，老师管教学生。自古以来，第一次学说话的孩子会说:“你不教，是你爸爸的错；教学不严，老师懒。”
但是现在，家长不想教，老师不敢严，父子关系，师生关系完全扭曲了。
家家都是“小皇帝”“小公主”。从出生到现在，周围已经有六代了。家长不愿意打骂，老师批评孩子时小心翼翼，畏首畏尾。
结果很多孩子推鼻子撞脸，脾气越来越大。不管你怎么跟他讲道理，都不管用。那些问题孩子更加嚣张跋扈，一意孤行，自毁前程。
李双江儿子李天一轮奸被判10年。
复旦大学钱文忠教授做了一个题为《教育，请不要以爱的名义屈服于孩子》的演讲，我很赞同里面的一段话:
我们教育的主旨是不断迁就孩子，给他们更多的快乐，更多的玩耍时间。
世界上怎么会有这样的教育？孩子毕竟不是成年人，必须要管教管教。我们应该告诉孩子，犯错是要付出代价的。
如果在全社会形成一种迁就孩子的氛围，那么未来的孩子就很可怕，我们的未来也很可怕，这样受教育的孩子就无法担起中国未来发展的重担……
去年《欢乐颂》热播，剧中有无数懂事又暖心的小安迪圈。
小安迪由刘涛的女儿王紫嫣饰演，这个7岁的小女孩已经很会照顾弟弟了。刘涛曾自豪地说:“一双儿女都挺懂事的。”
有一次在金星脱口秀上，金星问刘涛教育的秘密。刘涛说，女孩子应该从小就知道规矩，不应该太随便。“不能就这么迁就一个孩子，孩子一定要有能管得住他的人。”
那太好了！一个孩子必须有一个能管住他的人！
但是，现在很多孩子都管不了天王，更别说父母，爷爷奶奶了。
以前孩子不听话，家长都会把希望寄托在学校身上。他们说:“等我们到了学校，就有老师管他了！”
当你把孩子交给老师的时候，别忘了一遍又一遍的告诉你“不听话就打！”
我们小时候，几乎所有的孩子都怕老师，他们也不怕父母的孩子。他们仍然对老师有些敬畏。
人要有敬畏之心。一个人只有心存敬畏，才能有意识地约束自己不做任何越轨的事。
古语云:“凡善畏者，身心正，规其言，止其改。偶尔越界，所以不能检点。”所以就有了“昂首三尺，有神助”的故事。
几十年过去了，现在的孩子连老师都不怕了。你不但不怕老师，还侮辱老师，取笑老师，甚至像文章开头那个男生一样打老师。
有个视频，两个高中男生暴打一个老师，对着镜头破口大骂:“我是学生，你能把我怎么样？”
这就是那个被未成年人保护法骂的无知无畏的初生牛犊！
这就是被全社会纵容到无法无天的中国的未来！
只是，校园外没有温室，长大后没有儿戏。外界不会轻易原谅那些无法无天的孩子！
还记得这个新闻吗？一个熊海子把水倒在亲戚的琴键上，孩子家长以“哦，孩子不懂事”为借口，说“好心帮忙洗琴”。
亲戚不生气，就笑着夸熊海子做的好——后来熊海子再接再厉，在商场“洗”了一台60多万的进口钢琴，被索赔折旧19.8万。
如果你不愿意教育孩子，社会会对他进行严厉的教育！
深圳有一个学生，喜欢学习奥数，但总是走得很慢，总是迟到。他的同学给他起了一个优雅的名字，叫“水獭瘦”。后来被父母送到英国读高中。
有一次回国，他给我们讲了一段经历——假期去一家中餐馆上班，结果第一天上班迟到五分钟，就被开除了。
他没想到，第一次迟到被重罚，居然丢了工作。
让他印象最深的是中国老板最后的忠告:
小伙子，我不开除你，你就不知道外面的世界有多残酷！
在中国式教育的纵容下，让学生罚站就像在走钢丝。迟到自然可以蒙混过关。但多年以后，这是多么痛苦的领悟，因为一个习惯造成的沉重伤害！
与其等着孩子将来被社会打死，不如从小就教他们要有敬畏之心，尊重生命，尊重长辈，尊重规则。
旧中国有家规。家规会刻在尺子上，一旦孩子违反，尺子就会为他们服务。古人知道，没有规矩不成方圆，制定规矩必有惩罚。没有惩罚，规则形同虚设。
现在很多家长和不听话的孩子都有“约法三章”，但过了几天，孩子又会反悔。原因是只有胡萝卜，没有大棒。
只有通过合理的惩罚，才能让孩子心存敬畏，才不会无视家规国法，公序良俗。
著名教育家马卡连柯说过，“没有惩罚的教育是不完整的教育。”
近几十年来，国人通过各种渠道学习西方先进开明的民主教育思想，注重对孩子身心的保护，轻易扔掉了中国传统私塾教育的“尺子”，却未能学习到西方对问题学生的惩罚方式和法律法规。这样一来，教育用“一条腿”走路，自然容易变得畸形。
只靠表扬和哄来教育孩子，指望单纯靠说服来教育问题学生，只是“鸡汤大师”们的一厢情愿。
教育必须有相应的学科体系，这也是全世界通行的做法:
几乎所有的美国学校都有禁闭室，学校有权停课、禁闭、周六返校、开除甚至把学生送到少年管教学校。
韩国有《大韩民国教育处罚法》，其中包括允许用长度不超过100厘米、厚度不超过1厘米的尺子抽打男女生的小腿。
英国2006年的《教育与监督法》规定，教师有法律权利对行为不当的学生进行惩罚，包括:写作文、周末被禁闭、被校长处分、被停学。体罚包括拍打手掌，每只手不超过三次，鞭打男生臀部不超过六次……
我们当然不主张恢复体罚制度。
但是，如果只维护孩子的权利，而不强调孩子的责任，如果孩子可以随意挑战秩序而不受任何惩罚，家长和老师只能劝导和做所谓的“思想工作”，这样的教育制度有效吗？
没有惩罚的教育是软弱的教育，是脆弱的教育，是划痕的教育，是不负责任的教育。
溺水的孩子就像杀死一个孩子。孩子不可能在蜜汁和表扬中成长，适当的批评也没有坏处。孩子就像树苗一样，如果不及时修剪和分枝，很容易长成“歪脖子树”。
家长不仅要自己严格教育孩子，还要和老师形成统一战线，同心同德，形成合力。大部分老师都是为了孩子好，批评是“深深的爱和敏锐的责任”。只要批评是正确的，家长就应该支持老师。
很多人在成长过程中对老师充满了感激之情，只是因为老师及时给予批评，“悬崖勒马”，避免了更严重的后果。更有意思的是，很多老师觉得，毕业后真正感谢老师的，往往是那些被批评比较多的学生。
严父有孝子，慈母常失子。
不要把孩子当成碰不得、碰不得的稀有动物。物种越稀有，生命力越弱。
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