怎么帮助孩子获得友情，提交社交能力？

怎么帮助孩子获得友情，提交社交能力？

我家不受小朋友欢迎。父母如何帮助孩子重拾友谊，成为一个受欢迎的人？如何提高孩子的社交能力？

可可4岁半了。3岁10个月的时候，她转到现在的幼儿园上中班。她是班上年龄最小的，当其他孩子都升入大班时，她却留了下来，继续上中班。

开学两周后，我们发现其他孩子时不时会和好朋友一起玩，而可可却是独行侠。她总是抱着一个小娃娃，装成一个魔法小仙女，沉浸在魔法的游戏中。有的孩子对她的游戏感兴趣，想和她一起玩，但她没有别人的资格:“穿裙子的才是仙女！不穿裙子就不能玩！”或者:“不能圈！像这样转！不能转，不能成仙。”“你连咒语都不会念，怎么当神仙？”其他孩子只好毫无兴趣地走开了。她觉得无聊，就跑到娃娃家去看了看。大家互相玩，所以她不能加入游戏。过了一会儿，到了建筑区，她说她想玩，想做点什么，但是和其他孩子的想法不一样，人家不让她加入游戏...可可只能自娱自乐。

请问可可为什么不能和小朋友一起玩？我们该如何帮助她？

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同伴是儿童生活中的一个重要群体，它不仅能满足个体情感发展的需要，还能促进个体认知能力的发展。案例中的可可无法融入同伴群体，两面碰壁:一是别人想融入她，她拒绝；第二，她想和别人打成一片，但是被拒绝了。

可想而知，长此以往，Coco不仅会在感情挫折中感到孤独，还会失去很多同伴互动和共同游戏的机会。这种被同龄人排斥、排挤的状态一旦形成，就很难改变，并且会长期保持稳定，对孩子的幼儿园生活造成很大的困扰。