如何帮助孩子学会分享

家长应怎样教孩子学会分享

人生有很多宝宝。他们小时候很小气，不愿意和别人分享，不愿意分享自己的东西，想要别人的东西。那么父母应该如何教孩子如何分享呢？让我们来看看！

我朋友家小区楼下有个小花园，她经常和儿子在那里玩。

有一天晚饭后，她和儿子拿着刚买的小玩具在小花园里玩。过了一会儿，住在隔壁的小男孩跑了过来，抢了儿子的玩具，吵着要一起玩。

但是我朋友的儿子好像不太喜欢那个小男孩。再加上玩具是新买的，不愿意和他玩。

这是，小男孩的妈妈跟着她，对她朋友的儿子说:“跟哥哥玩很好玩，自己玩一点都不好玩。”

听到妈妈这样说，小男孩开始坐在那里，下决心玩儿子的玩具。

看到儿子委屈的笑脸，朋友笑着对小男孩说:“他现在想自己玩，下次可以和你一起玩吗？”

小男孩的妈妈听了很不高兴:“真小气。我们所有的玩具都是拿出来给孩子们玩的。孩子要学会分享，会分享是好孩子。你也应该照顾好你的孩子。再这样下去，你以后会得到的！”

朋友听了很生气。“玩具是属于孩子的。他不愿意和别人玩，我们也不能强迫。况且我的孩子没有义务和你的孩子分享玩具。”

小男孩的妈妈听到这里，把小男孩手里的玩具扔给了儿子，然后带着小男孩走了。之后在楼下看到，也没打招呼，也没让孩子和儿子玩。

每个人都会有不想分享的东西。当然，每个成年人和孩子都是如此。

不想分享没有错。

大人总是希望自己的宝宝和朋友分享玩具和零食。对成年人来说似乎很容易，但对孩子来说很难做到。

我们可能会在小区里看到这样的场景:两个孩子为了同一个玩具吵架甚至打架；有些孩子宁愿不玩自己的玩具，也不愿把玩具给其他孩子。

面对孩子的这种行为，很多不了解孩子心理的妈妈经常当众批评孩子:“你要学会分享，不要做小气鬼。”

有些妈妈甚至暴力地从孩子手中抢走玩具，交给其他朋友。这时候孩子会有什么反应？一般都是歇斯底里的打起来哭，有的甚至躺在地上逼着妈妈把玩具还给他。

但是这样做真的对吗？首先，我们需要理解物权意识的概念。其实两岁多的孩子一般都会进入产权意识的敏感期。典型的表现就是孩子经常说“这是我的”“那是我的”，他们拒绝和别人分享任何东西，连自己的东西妈妈都拿不到。

有一次，我带着孩子去小区玩滑梯，所有的孩子都在开心的排队等着玩滑梯。

后来来了一个小男孩，跑过去直接插队。

孩子们瞬间不高兴了，说:“别插队，要排队才能玩。”

调皮的小男孩很不情愿地说:“我不去排队，我要第一个去玩。”

小男孩的妈妈听到这里，立刻制止道:“你看其他孩子都在排队。你不能太自私。这张幻灯片属于每一个人，而不是你一个人。想玩就先排队吧。”

说这样把孩子拖到最后。

轮到小男孩的时候，小男孩很开心，说想怎么玩就怎么玩，不下来。

妈妈把他拉过来说:“妈妈跟你说了，这张幻灯片不是你一个人的，你不能全部拥有。看，有很多孩子在排队等着玩。如果你真的想玩，妈妈陪你排队，好吗？”

小男孩听妈妈的话，跟着妈妈站在队伍的后面开始排队。

孩子成长是需要时间的。不要指望孩子在短时间内学会“分享”。

他们的表现有时可能会让你感到欣慰，但有时并不理想。当要求孩子与他人分享玩具时，一定要给他们足够的时间来玩他们的玩具。承认孩子的所有权，会让他觉得“分享”在他的掌控之中。

有时候我们会发现，为什么很多孩子平时很“大方”，但被大人要求分享时，却总是很小气，甚至会大哭大闹？那是因为在孩子眼里，这根本不是“分享”，而是我们大人的权力，我们在“掠夺”。当他们感到自己的真实权利受到威胁时，人们的本能是反抗和捍卫。

前不久，一位外国妈妈因为支持孩子不分享的行为，引起了网友的热议:

这位外国妈妈带着儿子去公园玩。当她儿子兴致勃勃地拿出玩具时，突然发现有六七个孩子围在他身边，盯着他的玩具。有些人想伸手去拿。当时儿子失去了理智，下意识地把玩具抱在怀里，紧张地看着妈妈。

她对儿子说:“你可以对他们说‘不’。如果你不想给，就拒绝吧！”

在得到母亲的支持后，儿子勇敢地拒绝了那些孩子。但是那些被拒绝的孩子转而向他妈妈抱怨，说她儿子小气，不肯分享。母亲很认真地对这些孩子解释说:“那是他的玩具。他不需要和任何人分享。他已经说了‘不’。他要分享，就和你分享。”

事后，这位母亲把整件事和自己的一些想法都写在了网上。帖子开头第一句话是“我的孩子没有义务和你分享。”这个帖子被转发了20多万次。

“分享”应该是一种心甘情愿的心情，一种自发的过程，一种享受共同拥有的快乐，而不是为了让我们的孩子学会分享而分享。

而最基本的要做的就是问孩子愿不愿意。