给孩子的选择越多，孩子的幸福感越低？

给孩子的选择越多，孩子的幸福感越低？

在物质丰富的年代，我们可以给孩子们提供越来越多的选择:数不清的玩具，穿不完的衣服，吃不完的美食...但是，如果孩子快乐，他们会因为选择多而更快乐吗？

不！选择越多，孩子可能越不快乐

在一个公园里，一个小男孩在安静地荡秋千，这时他看到旁边的滑梯上没人，就跑去滑梯上玩。

看玩跷跷板的孩子走远了。小男孩很快放弃了滑梯，奔向跷跷板...

这时，又有一个小女孩过来荡秋千。小男孩见状，赶紧从跷跷板上下来，冲到秋千上，阻止小女孩玩耍。

小女孩拒绝，小男孩推了她一把。小男孩的妈妈极为气愤:“有没有人像你一样，吃着碗里的，看着锅里的？”小男孩大叫一声！

其实小男孩并不贪心，当选择多了，孩子也很难从这些选择中获得100%的快乐。

比如在荡秋千的时候，孩子可能在想“我一会儿去玩滑梯”。玩滑梯的时候看到了跷跷板，又打起了跷跷板的主意。最后看到有人来玩秋千，孩子突然又想起了秋千的好处:“我不玩跷跷板，我要玩秋千！”

很多选择分散了孩子的注意力，让他的快乐打了折扣，快乐反而减少了。

如果一个孩子没有那么多东西可以选择，他就只能在秋千或者滑梯上玩，所以他玩什么都可以享受。

选择越多，孩子的专注力可能越低

选择多了也会带来一个弊端，就是孩子的专注力会更低。

心理学家巴里？施瓦茨曾经做过这样一个实验:

在研究中，他把孩子随机分成两组画画。第一组孩子可以从3把刷子中选择1把刷子，第二组孩子可以从24把刷子中选择1把刷子。

结果第二组孩子画的作品比第一组孩子画的差很多。

然后，研究人员让孩子们选择一支他们最喜欢的笔，然后试图说服他们放弃这支笔，选择另一份礼物。

因此，第二组的孩子更有可能放弃他们选择的钢笔。

我们常常认为，我们给孩子提供的物质越多，他们就会越幸福。其实往往是相反的！太多的选择，反而会让孩子在选择面前迷茫，不知道自己最喜欢什么，更不知道得到之后该如何珍惜。

避免过度选择，爸妈应该怎么做？

不多不少，刚刚好。

玩具太多不仅容易分散孩子的注意力，而且不利于孩子的智力发展。

那么，应该给孩子提供多少玩具呢？

美国弗吉尼亚学者认为应该是5。原因是玩具少于5个时，孩子可能会产生自卑心理；但如果超过5个，孩子就容易分心，创造力就会受到限制。

玩具没有多也没有少。孩子可以在选择的范围内专注于自己喜欢的玩具，反复研究、琢磨、思考，创造出多种新的玩法。这时候玩具的价值就可以最大化了。

有些妈妈可能要纠结了。哪五种玩具对孩子有好处？

在孩子的成长过程中，这几类玩具堪称经典，对孩子的成长最有意义:

1)拼装玩具(积木、雪花):样式简单，玩法多变，宝宝和大宝宝都可以玩；

2)运动玩具(球、推车):除了好玩，还能促进儿童的动作发展；

3)涂鸦玩具(画笔、彩纸):每个孩子都是最好的画家，可以发挥他无限的想象力；

4)毛绒玩具(布娃娃、泰迪熊):它们会被童年最初的玩伴——孩子赋予生命；

5)音乐玩具:(玩具铃鼓、玩具钢琴):让孩子仔细听不同的声音。

不要也贪多衣服。少而精是最好的选择

如果你是一个离家出走的妈妈，看到漂亮的童装你会一点抵抗力都没有，家里的衣服都堆成山了，你还是忍不住买给孩子买买。

那么，看到满衣柜、满房间的衣服，你会不会觉得自己太冲动、太不理智了？

日本有心理学家曾经提出:

对于4岁以上的孩子来说，每个季节不需要超过5套衣服，甚至更少，完全可以满足孩子的需求；同时，给孩子提供的鞋子(包括家用拖鞋)不超过3双，帽子不超过1顶。

也许有的妈妈会说:“我孩子还小，五套根本不够！”越少越好，应该尽量简单，满足实际需要。

特别是不能因为贪吃就给孩子买太多衣服。看着家里一堆便宜劣质的衣服，真的会气疯。

干净的房间可以让孩子更专注于玩耍和探索。而生活在一个满是衣服和玩具空的房间里，更容易让人感到无聊和压抑，情绪会受到影响，更容易烦躁和不耐烦。

举一反三

“多了是混乱，少了是清晰。”除了玩具和衣服，在给孩子提供其他物资时也要遵循少而精的原则。

凡事都要物尽其用，这样才会给孩子带来更多的快乐和满足感。