如何培养孩子的创新能力？（一定要看）

如何培养孩子的创新能力？（一定要看） 培养孩子的创新能力

应该教孩子知道为什么，并且知道为什么

在学习中，要知道为什么，为什么。举个例子，中学生学三角形面积定理的时候，大家可能都会背出底乘以高再除以二的公式。但是，除了公式，聪明的同学还会记住这个公式是怎么推导出来的，为什么三角形的面积是这样计算的。只有了解知识背后的道理，才能在遇到新问题时举一反三，在需要创新时灵活地将知识付诸实践。

换个角度想，化腐朽为神奇是有可能的

遇到问题，尽量从不同的角度思考。一个很好的例子是便利贴的发明。美国3M公司有个研究员。有一次，他想发明一种附着力非常强的胶水，但是因为种种原因，他失败了。他从实验中得到的只是一种附着力很差的液体，根本不能当胶水用。

然而，过了一段时间，他发现人们有这样的需求:在桌子上或墙上贴一张纸条或书签，需要的时候随时可以拿下来——他早先发现的那种附着力很差的液体不是很有用吗？就这样，因为思考的角度不同，一项濒临被抛弃的技术促成了“便利贴”的发明。

多提问了解

女儿在研究指数的时候，不明白指数是什么，更不知道它在现实生活中有什么用，就主动问我。我指示她计算银行存款，比如存款100元。年利率是10%。10年后你的存款会是多少？通过这样的计算，她终于明白了，原来指数知识与日常生活息息相关。所以，只有这样提问，才能真正学到有用的知识。

鼓励孩子多动手练习。没有创新是空 可以想象的

动手实践。没有创新是空可以想象的。只有自己去做，才能明白一个想法的可行性，才能把创新变成现实。

记得小时候，父亲让孩子们回答这样一个问题:用六根火柴组成四个大小相同的正三角形。通过动手实践，我们都找到了正确答案。这样的练习让我深刻的记住了几何和空的相关知识，也锻炼了我运用新奇思维解决问题的能力。

只有做自己真正喜欢的事情，才能做到最好

跟着自己的兴趣爱好走。只有自己真正喜欢做的事，才能做到最好。在谷歌，我们宁愿让员工去做一个他们热爱的项目，也不愿因为项目本身的紧迫性和重要性而强迫员工去做一些他们不感兴趣的事情。