在家霸道在外乖巧，是孩子窝里横还是你小题大做？

在家霸道在外乖巧，是孩子窝里横还是你小题大做？

▼01。一位家长在微信后台留言说:

“我家孩子三岁了，在幼儿园表现很好。她会完成老师布置的所有任务(吃饭睡觉都很好，上课很认真。她不用担心，但是在家里很不听话。她总是迟迟不告诉她吃饭睡觉做作业。她生气了，还嘴。不知道怎么办？”

其实这个问题也可以引申到，如果孩子在家里和外面表现不一样，该怎么办？归根结底是孩子行为规则的不一致。

换个说法，孩子在幼儿园表现很差，但在家里很乖。我相信这位家长也会感到沮丧。

▼02。比起发脾气，顶嘴，在家欺软怕硬，在外软磨硬泡，这种缺乏一致性和连贯性的行为问题更让父母困惑。

很多时候，孩子在家里会说谢谢，欢迎，礼貌的跟来访者打招呼，到了外面却一句话都不说，让父母很尴尬。或者，当他们回到家，他们会哭着要一个小玩具。或者，让他们当着客人的面背20首古诗，他们一首也背不出来。这些都是一个。

这就好比父母知道孩子在家乖，就会想当然地认为他在其他任何场合也会乖。知道孩子能背300首唐诗，他会觉得让他在别人面前背一两首也是得心应手，于是对孩子的行为有了有理有据的估计和期待。一旦他的孩子的行为偏离了这种预期，上述这位家长就麻烦了。

▼03。为了产生这种差距，我们必须了解为什么儿童的行为规则不一致。

根据心理训练师叶壮的说法，这是孩子对真实正确的情感体验的追求。为什么幼儿园的“乖”能得到大多数人的认可和称赞？因为这个东西是“对”的，在社会群体中对别人好，大家都好。

同一个家庭也是一个社会小群体，相处起来需要nice。所以我回到家，我的孩子就变成了一个恶霸。我应该吗？我们肯定会觉得不应该。

但是每个人都有情绪，都有不开心的时候。孩子在家不开心怎么办？表现在脸上，拒绝和你交流，不听你的指令(叫孩子去睡觉，他不睡)，这种行为肯定会惹恼一些家长，他们觉得孩子怎么了，为什么这么不听话。

所以当父母粗暴地给孩子贴上调皮的标签时，孩子自己的情绪体验得不到理解和缓冲，反而被否定了。然后他们肯定会用各种方式对抗这种不好的感觉，哭，摔东西，还嘴。

我们口中的“小霸王”就这样诞生了。

！“其实，不是的。

当孩子被欺负的时候，他也生气，哭，不知所措，然后用自残来威胁父母——他/她也不开心，他也难过。他还流着鼻涕和眼泪。这孩子绝不是为了当恶霸的快感而恶霸。

是因为他的感情经历不真实。我不开心的时候不应该得到安慰和理解吗？为什么不顾我的情绪感受，直接跳去刷牙睡觉？我怎么会有心情？如果我不去，我会被批评和否定。这种感觉真的很不好。(宝宝生气了)

▼04。这样问题就简化了——开心点，难过点，给孩子表达与现状相匹配的情绪的权利。

而孩子一进家门，就成了“恶霸”。有时候不是坏习惯，也不是心情不好。可能是对情况的错误解读导致的问题。(孩子可能看到别的孩子很霸道，他身边会有很多人，以为自己很喜欢他。)所以他们也表现得很霸道。

所以，孩子在家欺负不是问题。只要家长能够接受和理解孩子的情绪，关注孩子的情绪体验与现状的不匹配，然后加以引导，问题不大。

如果你简单粗暴的认为孩子真的在耍花招，强求就问题大了。