孩子的冒险精神

聪明的家长鼓励孩子去冒险

1。你在什么情况下说这句话？

当孩子知道自己该做什么，犹豫不决的时候，鼓励他说:要有冒险精神。

2.学会用这句话激励孩子：

有一个十岁的孩子想和爸爸一起去冒险旅行，但是他奶奶不同意。父亲劝说老人，对孩子说:“嗯，要有点冒险精神。”

大多数父母都会阻止孩子的冒险行为。但聪明的父母则相反。他们认为应该鼓励孩子在小的时候去冒险，这有利于他们的成长。如果孩子通过冒险获得成功，会让孩子对自己的能力有信心；如果失败了，孩子可以学习如何面对失败，处理挫折。需要指出的是，西方父母指的是承担“合理的风险”，而不是“勇敢”。

到底什么是合理风险？当可能的收益大于可能的损失时，这个风险就是合理风险。当孩子5到11岁时，西方父母开始和他们谈论生活中的新活动或新情况，以教他们承担合理的风险。例如，他们通常会与孩子讨论以下问题，并要求他们回答:

“如果你冒这个险，你成功的几率有多大？”

“风险到底是什么？”

“能得到什么好处？”

“为了想要的利益，值得冒险吗？”

让我们看看一个父亲如何让孩子意识到合理的风险。当孩子要求爬一棵大树时，父亲问:“你怎么爬上去？”

孩子指着树说:“先爬这根树枝，再爬那根树枝。”

“这样的话，你就卡在那里上上下下了吧？”父亲问。

孩子难过地答应了。只有当他计算出爬树的几种路径的可能性时，他的父亲才会允许他爬树，并鼓励他说:“现在你知道怎么做了。”

所以，孩子在冒险之前，一定要先学会做好各种考虑。只有他们事先考虑过各种情况，才不会半途而废，这也是西方父母的经验。对于比较鲁莽的孩子，如果我们能通过对话帮助他们学会考虑自己承担的风险，然后让他们承担风险，他们就能从中受益。如果冒险会带来危险，就应该坚决反对冒险。但是当这种危险可以控制的时候，就可以教孩子根据上面的问题，在决定做一件事之前，先考虑其中涉及的危险。一旦他们形成了提前思考的习惯，孩子们就会自己区分鲁莽的风险和合理的风险。

有些孩子过于谨慎，回避一切冒险情境。西方父母认为，如果是这样，就有必要和孩子谈论他们回避的情况，并鼓励他们去冒险，因为这些情况下的经历将有助于他们的情感和身体发展。

这样的情况一般包括:孩子上课不愿意举手回答问题，或者体育课不愿意尝试。如果发现孩子有这种倾向，他们会以朋友的身份和孩子讨论以下几个方面:涉及的风险，可能产生的后果(好的和坏的)，享受好处的方式，处理坏处的方式。问孩子这个问题:

“如果这样做，你担心会出现什么情况？”“如果尝试一下，并且做得很好，你会有什么感觉？”“如果尝试一下，但做得不是很好，你会有什么感觉？”“如果你连试都不试一下，你会有什么感觉？”“应该有点儿冒险精神。”其实，让孩子说出回避风险的感受会使他们认识到，是因为害怕而不是不感兴趣才使他们错过了有趣的事情。而且孩子一旦说出了自己的恐惧，他们对自己承担风险、处理后果的能力便会更为自信。