孩子爱告状怎么引导

孩子爱告状家长如何引导

我们会发现，孩子进入幼儿园后，喜欢抱怨一段时间。比如有的孩子看到别的孩子被欺负会向老师举报。有些孩子为了得到老师或家长的表扬或奖励而举报其他孩子。比如他们常说:“老师，某某有湿衣服，我没有。”还有人指责其他孩子抢玩具。这些都是来自家庭的教育理念。孩子在家依赖性强，任性，集体生活能力和解决问题能力差，会导致孩子的一些行为问题。

其实幼儿期的孩子爱抱怨，也是这个年龄段孩子的心理特点。上幼儿园的孩子非常关心父母和老师对他们行为的态度。无论是赞同还是谴责，肯定还是否定都会是他们判断的最高标准。

孩子喜欢抱怨。在我们看来问题并不严重，他们可能只是随便说说。但如果处理不当，会对儿童的同伴交往和儿童性格、品行的形成产生重大影响。

那么，我们来分析一下幼儿喜欢抱怨的原因:

1。孩子想吸引老师和家长的注意力

如果孩子得不到关注，孩子抱怨的行为会让孩子成为一个重要的角色。这样，孩子才能得到更多的关注。

2。孩子希望得到老师或家长的肯定和更多的表扬

3。孩子看到其他幼儿被欺负会有正义感和同情心，会批评和制止这些不良行为。

其实孩子抱怨也不完全是坏事，也有积极的一面，体现了孩子认知和掌握行为规则、进行道德判断和评价能力的发展。

那么我们如何处理孩子的投诉呢？

1。认真对待孩子的谈话

听的过程中要小心。不要打断你的孩子。不要偏听偏信。找出事实。倾听孩子的想法，给予足够的尊重。

2。公平处理投诉内容

知道事实后，如果合理，一定要及时肯定，这样才能养成正确的是非判断；如果抱怨其他类型，耐心和孩子沟通。

3。引导孩子换位思考，独立解决问题

让孩子学会设身处地为别人着想。比如问抱怨的孩子“你觉得应该怎么做才能解决这个问题？”培养他们独立解决问题的能力。