幼小衔接补课有必要吗

幼小衔接补课好吗

年轻人该不该学文化课？不信我看，小学以后就看出区别了。一个是孩子不上幼小衔接班就跟不上一年级，一个是上幼小衔接班就会厌学。

正如很多人所说，高一十以内的拼音、加减教学时间被一次次压缩。她真的很担心自己的白人女儿，然后估计再怎么努力也赶不上大部队了。

嗯，估计很多家长都会有这样的困惑。我认识小老师，也听很多人反映，孩子上小学后经常被老师批评，因为没有一个幼小衔接。后来也导致了厌学。孩子每天假装肚子疼，不想去上学，说要回幼儿园一整天。

说实话，每次听到这样的言论，我都觉得很无奈。今年教育部已经明确强调，禁止培训机构开设幼小衔接班，提前教授小学文化课(识字、拼音、数学、英语)。而且要求小学在招生时禁止对孩子进行知识测试，强调零起点教学。那些能压缩课程的人将受到惩罚。

所以，对于正规学校来说，家长不用担心老师不认真教课程。教育部之所以特别强调禁止提前授课，其实是有道理的。虽然从古至今，我们都主张笨鸟先飞。但是别忘了还有一个词叫“促苗”。

关于学习，其实只要你翻开孩子的课本，就会发现知识的设定是孩子思维发展的根本规律。如果一味追求高深的学问，其实对于孩子来说，可能只是吞了。

小老师，我实话实说吧。我以前教过一年级的孩子。当时班里确实有一些同学上过幼升小补习班，平时做题比较好。

因为他的训练，他会明白题目是为了什么，知道该往哪里想。但是，也有很大的弊端。上课经常不专心。因为觉得自己可以，上课不认真，总觉得有点骄傲。更重要的是，这种优越感会随着初三的到来而逐渐消退。

而那些没去过幼联的孩子，进入小学的第一周确实很艰难，但到了第一个月基本就习惯了。适应了小学的节奏后，孩子接受新知识的能力就会在线上。

当然，对某些孩子来说可能会慢一点，尤其是当老师因为孩子没有完成作业而批评孩子或者给家长打电话的时候。你一定要做好心理准备，不要对孩子大喊大叫。帮助孩子度过这个艰难的转折点。孩子一旦有了自信，就会更有学习的动力。

所以，在我看来，真的很有必要做一个年轻的连接。但与其急着给孩子上文化课，不如把重点放在培养孩子良好的生活和自学习惯上。尤其是孩子上了大班以后，不要只是让他们漫无目的的玩。反而可以通过绘本等方式，让孩子养成守纪律、专注、独立的习惯。比如培养孩子读书的习惯，每天按时起床睡觉，做自己的事。