这几天放暑假了。小卡拉和她的朋友们非常开心。他们想在森林里举办一场音乐会，邀请黄鹂唱歌，大象表演，还有小动物的父母加入我们。
小卡拉把这个想法告诉了父母。爸爸妈妈都很支持小卡拉，让小卡拉自己决定怎么做。妈妈和爸爸会在那天参加音乐会。
小卡拉高兴坏了，先找到闺蜜琪琪，说要开演唱会。没想到琪琪听到这个想法会说不。琪琪说:“你看，这么热，这么多人来听音乐会。如果这么多人来看，就得当众表演。”
小卡拉说:“如果你不想在公共场合表演，你可以。你可以做你喜欢的事情。你想在音乐会上做什么？”
琪琪说:“嗯，让我想想，嗯...我想也许我可以当个观众，在下面鼓掌。”
小卡拉接着说:“但是你唱得很好听。你不想唱给大家听吗？”
琪琪摇摇头说:“你不愿意，我就鼓掌。”
小卡拉无奈的说:“好吧！我以为你会很高兴有一场音乐会！我先走了。”
小卡拉回到家，看到了妈妈。她跑过去抱住她说:“妈妈，我不开心。琪琪不想在演唱会唱歌，只想当观众。我该怎么办？”
小卡拉的妈妈说:“这确实是个问题。你觉得我们该怎么办？”
小卡拉咕哝着摇摇头说:“我不知道。”
这时，小曼斯跑过来翻了个筋斗，打了个滚，然后抬头自信地说:“那天我也能翻筋斗。”
[h/]小卡拉和她的妈妈看到小矮人时笑了。
妈妈对小卡拉说:“你可以考虑一下。每个小动物都有自己的特长，对吧？如果你愿意让他们做自己擅长和喜欢的事情，大家会开心吗？音乐会的目的是什么？”
小卡拉说:“让大家开心！”
妈妈说:“琪琪当观众开心吗？”
小卡拉说:“嗯。”
妈妈说:“你知道该怎么做吗？”
小卡拉说:“我去找别的朋友。十个愿意表演的人可以组成一个演唱会！”
妈妈抱着小卡拉说:“爸爸妈妈会支持你的。请先自己试试，好吗？”
小卡拉开心地点点头。
我
根据孩子的天赋培养孩子
每个孩子都有自己的天赋。有些孩子会特别愿意领导别人。父母需要给孩子领导的机会。童年时期的锻炼可以培养他们在领导力方面的教练能力。有些孩子天生愿意与人合作，是追随者，所以鼓励他们做追随者。有些孩子兼具领导者和追随者的特质，需要给他们机会，让他们学会什么时候做领导者，什么时候做追随者。
两个
父母永远是孩子的支持者
陪伴孩子成长，让孩子经历一些事件，不仅仅是简单的说一句放下就可以了。父母需要及时给孩子支持，但不是安排代替抱怨，而是支持。我相信孩子们在自己的陪伴下，一定能够自己想出解决问题的办法。当他们想不出来的时候，父母会先给出建议，然后让孩子自己做选择。不要总是给他们答案。
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