有些孩子有暴力倾向,那么在对待有暴力倾向的孩子时,我们该如何帮助他们解决这个问题呢?让我们来看看!
豆豆今年四岁,却因为打人换了三个幼儿园。的确,豆豆的口腔欲望来得比较晚,说话时间也比较晚,但属于冲动型性格。他在幼儿园表达自己的想法和观点有点困难,于是开始动手打人。
最开始,主班主任也认为这是孩子很普遍的情况,只需要告诉他们或者简单的惩罚几下就可以纠正。但是豆豆反复这样做,老师也说很无奈,但是家长经常发现,才导致豆豆不断换幼儿园。
幼儿园的张老师是豆豆的第四任老师。作为一名从事幼儿教育二十八年的学长,在接待了豆豆和她的妈妈后,她说,近年来,在三岁以下的婴儿中,暴力行为逐年增加。
虽然从科学的角度来说,教育工作者大概都明白这是孩子用攻击性行为来表达自己的愿望或感情的一种手段,但也有一种普遍的观念认为,孩子小的时候会改变,长大了就明白了。
但事实并不尽如人意。
宝宝第一次打人表现后,如果不能及时制止和管理,孩子的暴力行为只会在以后的行为习惯中变得更加强烈,甚至出现无意识供给。那么作为家长和老师,我们该如何帮助像豆豆这样至少暴力了两年的宝宝呢?
1。顺势而为
根据孩子不同的性格给出不同的消除方法。如果孩子只是因为任性而打人,用严肃的表情和语气,给予严厉的指示,让宝宝知道这是不对的。对于渴望表达自己,却又没有好办法的孩子来说,严厉不仅解决不了问题,还会伤害孩子的气质,使孩子形成软弱或被动的性格。最好的方法是帮助孩子学会使用语言与他人交流。
2。诱发错误
胖乎乎的宝宝们真的很可爱,所以就算是打人,也会像家人一样喜欢。但是如果当孩子举起小拳头和她吵架的时候,你还是很开心,甚至还会给予表扬,大叫这个时候的宝宝很可爱,那么以后他就会用这种方法来赢得你的好感,而当习惯变得自然而然,就不容易改正了。
3。吸引注意力
有些孩子特别会表达,但是他们还小,没有什么技能可以在身边,所以会通过暴力等手段获得其他孩子的关注和认可。这样的宝宝,作为家长,可以充分利用兴趣班的学习和孩子正确观念的引导来纠正自己的暴力行为。
要解决孩子的问题,首先要找到原因,然后再去纠正。
听了张老师的话,豆豆的妈妈放心了。看这个老师很专业,也许在老师的帮助下,她一定能找到纠正豆豆问题的方法。
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