孩子两面派的危害

宝宝“两面派”的原因有哪些

很多家长都有这样的感觉，孩子在家里更爱捣乱，更不听话，但在学校说什么总是听什么。那么他们的孩子“两面派”的原因是什么呢？如何看待「双面」宝宝？让我们来看看！

宝宝在家里调皮捣蛋，惹得父母哭笑不得，可是上了幼儿园，老师却给了他“好宝宝”的称号。连邻居都称赞这个婴儿既懂事又聪明。一会儿小天使，一会儿小恶魔，宝宝是怎么变成“两面人”的？

造成“两面”宝宝的原因

父母安排的

宝宝对自己动手做事有很大的好奇心和成就感，但是很多家长怕宝宝辛苦，就剥夺了宝宝自己动手处理事情的机会。所以宝宝和父母在一起，就养成了被父母照顾的习惯。久而久之，宝宝就会懒得动手，变得娇生惯养。

当宝宝离开家，比如上幼儿园后，他就有了独立的机会。巨大的兴奋感和表达欲会让宝宝变得格外懂事听话，什么事都可以自己做。

不同的标准

这种情况经常发生在隔代教养的家庭。因为两代人的教养观念不同，教育宝宝的规则也不统一。老人因为溺爱孙子，往往一次又一次让步，任由宝宝闹脾气，而年轻的父母则给宝宝定下规矩，严格执行。

宝宝面对不同的看护人会表现出不同的态度。这种情况如果任其发展，不利于宝宝性格的培养。所以，家庭一定要统一育儿方法，不要让宝宝变成“两面人”。

信任

宝宝通常会在熟悉的人面前表现出自己真实的想法和态度。如果在爸爸妈妈面前发脾气，在外人面前情绪稳定，说明宝宝对爸爸妈妈有很强的信任感和依赖感。他知道在父母身边哭会得到关心和照顾，父母会无条件的帮助他，所以他心安理得的把自己的真情流露给父母。

相反，面对外人，宝宝不知道可能会发生什么，所以不会轻易表达自己的情绪。

自尊

从2岁开始，宝宝的独立意识逐渐发展，自尊心越来越强。宝宝在和外人打交道时，会特别注意自己的形象，抓住每一个自我表现的机会，希望得到别人的认可，所以让人感觉特别优秀。面对父母，宝宝精神放松，行为随意。

如何看待“双面”宝宝

教育的概念应该是一致的

父母和其他照顾者要相互尊重，步调一致，统一教养观念。不要唱《红脸》和《白脸》，容易让宝宝误解或钻空而影响教育效果。溺爱宝宝或者以严厉的态度对待宝宝，都是过于极端的一种育儿方式。父母要和宝宝建立平等的关系。

使用权限效果

老师是宝宝心目中的神圣权威，宝宝永远服从老师的指示。家长可以利用老师的权威告诉宝宝“老师说宝宝应该……”从而约束宝宝在家的调皮行为。

以身作则

父母的言传身教是引导宝宝航向最重要的一步。父母要从自己做起，做事要持之以恒，表里如一。比如在对待老人的态度上，父母要尊重和关心长辈，关心陌生人，出门要给老人让座。所有的宝宝都会看在眼里，慢慢学会尊重老人。

宝宝还小，可塑性强。如果家长发现自己的孩子是“两面人”，也不必过于焦虑。只要处理得当，他们的孩子最终会成为“小天使”。