教育孩子多用正面词汇，孩子会越来越优秀！

教育孩子多用正面词汇，孩子会越来越优秀！

小的时候走过一张桌子就能把所有东西都甩下来，还会不自觉地蹭到其他小朋友。请倒一杯水，他会倒满，然后当他到达目的地时，水已经洒了一地。

我一离开座位，一定是把什么东西落在座位上了，忘了带走。到家的时候发现掉了

所以他被教导

1。放慢你的速度

大人往往喜欢催促孩子，认为他们拖后腿

从一个成年人的角度来看，大家都会觉得孩子太迟钝了。除了骂他，甚至还帮他做

？孩子自己学不会做事

？我不会学会对自己负责

虽然一开始他做什么都很慢，但是只要做对了，他的速度会随着年龄的增长而提高

君当然会为了追求速度而乱做事，好像洗完午饭，只要洗一下就结束了

我会再做一次[检查工作]

会让他承担后果，并告诉他:你为了贪图速度，花了更多时间洗，但还是要重新开始~不是吗？

2。当您离开座位时，请确保您周围的所有物品都已放回

当君要离开的时候，我总是会提醒他。等他慢慢养成习惯以后

反而成了提醒我再检查一下座位！！看看有没有什么没带到 的

话题很远。君是个有很多缺点的孩子。生下他后，他几乎每天都在磨炼自己的脾气

我甚至不能否认，有时候我会气得连语调都提高了一个八度

很多妈妈把照顾孩子当成了【家事】的一部分，不一一给孩子解释。

就像你在晾衣服的时候，你不会告诉他们:来~我要晾衣服，把你高高挂起！

很多妈妈帮孩子换尿布的时候，要么直接抓住，要么干脆说，该换尿布了。

很少有妈妈会告诉宝宝:现在要换尿布了，宝宝要做什么等等。，并一一解释。

在家庭中做母亲压力很大，充满了杂务

当你生气、抱怨、烦躁的时候，很容易因为孩子是自己生的，太近了，又不是家里人，就一口气把所有负面的话都发泄出来。

孩子对母亲的爱是无条件的。当你对他说侮辱性的不堪入耳的话，他不会去想，只会觉得自己不好。

但是孩子也是家庭的一部分，需要被尊重和解释

把孩子当成家庭成员可以培养她对自己的信心

1。学会告诉孩子该做什么

2。对孩子说积极的话可以塑造他的个性

有些家里有两个以上孩子的妈妈，在两个人性格差异很大的情况下，会不自觉地爱其中一个，不喜欢另一个

如果你一直用负面的话批评或告诉孩子，久而久之，孩子会觉得负面人格才是原来的那个；即使他偶尔做一些积极的事情，他也会认为那不是他的个性。

如果你用正面的话来描述或告诉孩子，久而久之，他会认为正面的就是他的个性；即使偶尔做错了，也会羞于改正。

例如:

虽然小君很粗心，但是看到妈妈一脸疲惫或者哭的样子，小君会立刻注意到，还会摸摸我的肩膀安慰我

先了解一下君的优点:有爱心

当Jun在工作日忘记带东西时，用积极的方式告诉他

告诉君:你是个甜甜的孩子，很在意妈妈的心情。相信你可以仔细检查一下有没有带东西！

我不会骂君:你怎么总是这么不小心？我都教不了你那么多次了，你还这么傻？

更重要的是，避免说:如果你是这样，我不要“哦，我不爱你”之类的情感勒索的话[h/]

假设我长时间这样骂侮辱君

对于君来说，“粗心”和“愚蠢”成为自我认同的标签，产生自我否定，很容易导致亲子间的隔阂。

你的负面情绪也是可以传染的，长此以往很容易导致孩子迷失方向。孩子不会知道你为什么不开心，只会怪自己调皮。

当你对他说一切都要踏实，不小心说错话的时候，记得跟他说对不起。妈妈会改的！

心情不好的时候，我会坦白的告诉君，不是他的错，是让我不开心的事。

许多人倾向于给他们的孩子定型。比如孩子怕被父母(大人)骂，做错事就会撒谎。父母(大人)往往不会去探究原因。从那以后，他们觉得孩子无论怎样都在撒谎，给孩子加上负面的形容词。

小华在大人面前很努力地表现得既礼貌又机灵

但是小华的妈妈是个传统的妈妈，总是训斥:你真是个假的，两面人。

孩子心里很委屈。小华只是想让父母在外人面前以她为荣，但她不明白妈妈为什么要这样说自己。

对孩子的正面描述可以建立孩子积极的人格和自信，但不是溺爱和夸大对孩子的赞美

你还是需要坚守自己教养的底线。不行就不行。

例:我家根本不能吃巧克力

当君想吃的时候，我详细的跟他解释:吃巧克力会导致那些坏处

此时也不会有任何放松和迁就。

在这种积极的语言中，可以总结出以下几点:

1。看孩子的优点，具体描述孩子的优点，做家庭的一员

示例:

我不会说君是个好孩子(太一般)，但他是个能观察别人情绪，照顾别人的孩子

2。实际一点，不要涉及人身攻击或侮辱性语言

示例:

昨天君不小心踩到了鬼早的凉席。他走过来跟我说，对不起，妈妈！我把它踩掉了

我的反应是冷静地知道(一脸严肃):他为什么要踩？然后问他:下次怎么做才能避免这样的错误

最后让他把地垫拿到后阳台粘在一起。

[/h (Xx)错误示范是:开始疯狂咒骂:你怎么这么不小心？你每次只会说对不起。对不起有用就不需要警察~~

(这样的说法太情绪化，不好发泄。也许你发泄完心情很好，但对事情一点帮助都没有)

3。不要用强制手段教好孩子

父母确实有责任教导孩子正确的行为，但他们往往在不知不觉中只要求孩子听话

例如:

出门时，君开心地甩着行李箱，频频打父亲

他爸一直喊:别扔，立正

(爸爸只是用命令，并没有告诉孩子为什么)

只是君玩到忘乎所以，继续扔行李箱

最后，他的父亲愤怒地打了他的屁股

然后君哭着撅着嘴生气

我先带他到一边冷静一下(会让他发泄情绪)。哭过之后，我问他:你怎么这么生气？

君说:因为爸爸打我

所以我了解到他根本不觉得自己有错，只是对父亲打他很生气

我说:随它去吧！我们想想，如果我把包倒掉一直打你你会怎么想

君说:好痛

我说:虽然爸爸打你的方式不好，我会和爸爸沟通，但是下次我们该怎么做才不会伤害到别人呢？

然后君慢慢思考，提出了自己的解决方案

我让他重复了几次自己的回答

就好像君把行李箱倒了，被爸爸打了屁股，但他的愤怒其实是:爸爸打他！我根本没想过因果。

所以我会让他自己思考来得到答案

君的倔强没有随着年龄的增长而改变。如果我打他，逼他听话，可能会见效快，一下子就有好孩子了。

但他无法摆脱君心中的结。等他年纪大了，身体壮了，就会公开和父母打架，造反

让他思考可能比较慢，但是可以帮助亲子关系，帮助君学会思考，慢慢成长。

教育是一路学习。我和君还在互相学习，我们经常对君说:爸爸妈妈真的很爱你。