孩子磨蹭，竟是家长催出来的？90%的家长都中招了

孩子磨蹭，竟是家长催出来的？90%的家长都中招了

很多家长都这样抱怨过:我家孩子好混啊！我们越焦虑，孩子就越不慌不忙。亲子冲突每天都处于破裂的边缘。

边肖很理解大家的感受，但是在解决孩子磨蹭的问题之前，家长们不妨先审视一下自己的育儿方法。

下面的这些小故事，是不是看起来很眼熟，是不是也在你身上发生过？

场景一:三岁的小雨一直有吃饭慢的毛病。一顿饭通常需要半个小时，有时甚至更长。尤其是吃早餐的时候。早上去幼儿园，邻居和家人几乎每天早上都有这个声音，“XX，快点吃饭，太晚了，我去幼儿园要迟到了。”这是一个恶性循环。小雨吃饭的速度并没有变快，经常因为怕迟到而不吃完早饭。

场景二:儿子东东现在在一个中产阶级工作。他是个慢性子，慢节奏，总爱混日子。东东的妈妈也知道他很多时候不是故意慢吞吞做事的，但那是因为他的性格，可他还是憋不住火，总是对他发脾气！但是火了之后又后悔了~

场景三:乐乐在大班。每天早上，这一幕都在家里上演:乐乐妈妈叫醒孩子，然后去做早饭。做好早饭后，乐乐妈妈发现孩子还在穿衣服，就着急地说:“我已经做好早饭了。你为什么还没穿好衣服？我又要迟到了。”在乐乐妈妈的催促下，孩子终于穿好了衣服。乐乐叫他刷牙洗脸，他却在房间里转悠，慢吞吞地说:“我还没收拾书包呢。”

孩子磨蹭，是不是对新技能不熟悉？

当孩子反应迟钝，你焦虑的时候，你会忍不住唠叨，讲道理，甚至责备，殴打？

但是试想一下，如果你的领导天天这样对你，你会有什么感受？

不停的催促只会占用孩子的思考时间，这样不但起不到快速的作用，反而会造成很多不必要的错误。

因为他的心里一直反复回荡着“能不能快点？”，这样的后果就是他盲目的想快点完成，反而因为太在乎时间而手忙脚乱。

孩子有自己做事的节奏，妈妈不能用成人的标准来规范孩子的行为。这是直接入侵，越界。

很多时候，孩子在作业、家务、生活细节上的效率比大人低，比大人慢，不是因为拖延，而是因为能力有限。他刚刚接触到新技能，需要时间练习。

孩子只有在自己最舒服的节奏下，才能充分发挥自己的潜力。如果这个时候总有人在催他，必然会让他失去立足之地，手忙脚乱，反而很难提高效率。

如果孩子慢一点，妈妈就没办法耐心了。给孩子贴上“混日子”的标签，会强化孩子的混日子心理——看！我太慢了。

孩子磨蹭，是不是因为父母帮的太多？

比如早上没有足够的时间帮孩子穿衣；

现在出去太晚了。帮孩子喂饭，收拾书包；

孩子不知道怎么安排时间，就把时间表排出来了，详细到吃饭上厕所。

虽然母亲督促批评孩子，但一切都是母亲做的。

为了节省时间，母亲帮助了孩子。是母亲闯进了孩子成长的房间空承担了孩子本该自己承担的责任——磨蹭造成的后果。

也许孩子上学不迟到，作业按时完成，时间安排很紧，但这一切都是在妈妈的保护下完成的，而不是自己自愿努力的结果。

长此以往，孩子会形成一种思维定势:虽然会被妈妈骂做事慢，但只要我假装没听见，妈妈会为我做任何事！

长此以往，做妈妈只会越来越累，孩子也会失去锻炼自己的机会。他们做事的能力会越来越弱，会变得更加拖拉，懒惰，依赖，慢慢形成恶性循环。

谁打乱了谁的节奏？

父母为什么要不停地催促孩子？因为家长觉得孩子太磨蹭，打乱了自己的节奏，反过来又打乱了孩子的节奏。

成人和儿童的生活节奏、生理节奏、生活节奏有很大的不同。孩子有自己的节奏。对他们来说，最舒服、最顺畅、最有益的，就是顺应自然的生理节奏。如果孩子的生活节奏过快，会影响身体的激素分泌，造成身体和心理的伤害。

经常被打乱节奏的孩子会出现以下症状:早熟、易怒、耐性差，或者相反，反应迟钝、自我压抑、对某些事物过度依赖。这两种倾向都容易让孩子迷失自我。

父母之所以完全不看孩子的节奏，是因为他们渴望孩子能跟上自己的步伐。

一个反应迟钝、爱做梦、爱拖延的孩子，让父母焦虑、恐慌。他们似乎从他日常行为的反应速度和活跃度中看到了他的未来。最后，让孩子意识到这是一种缺失，从而埋下日后引发焦虑的隐患。

家长可能看不到这个。他们看到的都是竞争，未来越来越激烈的竞争。他们变得紧张敏感，对自己生活中的空空洞和空空虚充满了恐慌，于是自然而然地充当起了孩子的教练，甚至是魔鬼教练。

请尊重因为以上原因磨蹭的孩子

教育是一个漫长的过程。“没有台阶，没有英里，没有溪流，没有河流和海洋”。现在的家长急功近利，孩子疲于应付，无形中加剧了双方的焦虑。

父母是做什么的

1。家长首先要帮助孩子认识到时间的价值，制定一个相互监督的计划

对于混日子的孩子来说，培养时间意识至关重要。

首先，帮助孩子认识到混日子给自己和父母带来的不良后果，让他接受意见，并表示愿意改正。

然后，我和孩子制定了一个相互监督计划，让孩子监督自己有没有磨蹭(一个家长参与，一个当裁判)，并记录结果，及时上报。

双方共同制定每日作息表，记录每天早上穿衣、洗漱、吃饭的时间。过一段时间，看看有没有进步(父母为了保持他的热情，往往会让孩子赢)。如果孩子对自己的进步感到高兴，就会主动加快工作速度，时间观念也会加强。

2。停止催促拖延的孩子，坚持表扬，多鼓励和奖励他们

如果父母能经常对孩子说:

“你再快一点就更好了”[h/]

“你现在比过去进步了”[h/]

“看你做得多快”

“太好了，现在我不用提醒你了”

......

孩子会受到积极的外界刺激，这些真诚的鼓励能打动孩子。为了不让父母失望，孩子会有意识地提醒自己下次要抓紧时间。

另外，当他做事比以前快，或者达到大人的要求时，家长也可以适当给予一些物质奖励，比如给孩子加一颗小红星，带孩子出去玩等等。

鼓励和奖励孩子做事，往往能收到好的效果。

3。让孩子感受到“快值”，自由支配节省时间

只有当孩子觉得快做事对他有好处，觉得快做事值得时，他才能快起来。

比如做作业磨蹭的问题，解决这个问题最好的办法就是不要再给孩子增加重量了，把省下来的时间还给他们。在他们快速完成任务后，应该给予他们自由安排生活的权利，他们可以利用节省下来的时间做一些自己感兴趣的事情。

4。增加定时活动和紧迫感

缺乏适度的紧张感是很多孩子做事拖拉的重要原因。所以父母可以在孩子的生活中“制造”一种紧张的氛围，让孩子的神经绷紧，生活节奏加快。

根据孩子的具体情况，可以在孩子洗漱、穿衣、吃饭、写作业的时候增加一些定时活动。做一件事需要多长时间，然后要求孩子在规定的时间内保质保量完成。孩子做得好，会给一定的奖励，做得不好，会给一定的惩罚。

5。创造一个让孩子集中注意力的环境

孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，附近任何有趣的事情都会让他忘记自己在做什么。孩子们在学习的时候，应该把课桌上与学习无关的东西收起来。尽量给孩子一个独立安静空的房间学习。当你的孩子在做作业时，如果你在看电视，请把音量关小。家里有客人或者父母在一起聊天。尽量压低声音，或者在隔音比较好的房间里。不要让你的孩子被声音打扰。

6。一分钟专项训练让孩子感受一分钟能做多少事

●训练孩子专心解决问题。每天准备几十道简单的加减法口算题(不同等级，不同难度)。定一分钟，看看孩子最多能做几道题。让孩子觉得自己一分钟能做十几道小题，但有时候做作业的时候几分钟一个字都不写，一个题都写不出来。

●汉字书写一分钟训练。找一些笔画和写字一样难的生词，看看一个孩子一分钟最多能写多少字。写下每种情况，并进行比较。

●写数字一分钟训练。让孩子每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。一分钟写一次，看看一次能写多少组。写的组越来越多，孩子的写作速度变快，能感觉到一分钟能做这么多事情。

●一分钟记单词。并记录下每一次的记忆效果，形成对比，以成就感推动其进步。

作为父母，当务之急是尽量放慢生活节奏，和孩子一起想象和思考。让孩子按照自己的节奏吃饭穿衣，让他们按照自己喜欢的方式玩耍，让他们慢慢感知和感受周围的世界，在平静中安静地成长。