毁掉孩子的行为

警惕9种易毁掉孩子的问题

孩子的未来与家庭环境息息相关。如果有思想开放、受过良好教育的父母，他们会在一个大得多的世界里成长。如果父母本身有以下九个问题，孩子是不可能有好未来的。

1。模具制造类型

持这种教育的家长很多。这样的父母，自以为是，总以为自己的想法不会错，总以为自己爱孩子，是为孩子好。对孩子的要求极其严格，对孩子的举手投足都有详细的指导，从生活习惯、活动范围，到阅读方式、兴趣爱好的范围，甚至高考专业的选择、毕业工作的类型，都有强制性的指导。

众所周知，人是万物之灵，人最大的长处就是善于思考，善于学习，善于在学习中创造。但这种教育模式，无形中抹杀了孩子的自主学习和创造能力。在这种模式下，不可否认的是，一部分孩子有所成就，但更多的孩子成了模具做的产品。父母原型的克隆，人的独立思考和创造力在这些克隆产品中已经褪色。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。在这种模式下，龙凤鼠的后代恐怕都是“老鼠”！

2。温室栽培类型

随着经济条件的改善，孩子数量的减少，父母有更多的能力和精力去教育和培养孩子。给孩子最好的学习和成长条件，弥补自己小时候的不足，这是出生在艰难时期的父母的普遍做法。

孩子们应该担心他们的食物。他们总是担心自己缺锌缺钙；孩子的衣服要关心爱护，大到儿童房的空的调节，小到出门武装牙齿的装备，都体现了父母细腻的爱；孩子的行程，要操心，在学校附近春游，家长也要请假；孩子接触的要担心。基于亲近朱者赤的都是黑人的原则，只允许孩子和“优秀”的人交往(多以学习成绩为标准)；孩子的学习，也是要操心的，从胎教，到童年时期艺术素质的培养(比如学琴、学画)，再到学校、老师的选择，无一不体现着家长的“智慧”，直到孩子毕业，专业选择、工作选择、情人选择，还是要操心，有一句话叫拼了命。

但是我没想到。人的思维是有限的，大自然的创造是无穷的！就这样，造就了很多肥胖的孩子，厌食症的孩子，造就了免疫力差的孩子，造就了庞大的学者队伍，造就了离开父母什么都做不了的孩子。温室里的花，禁不住一点点风吹雨打。“温室”里孕育的孩子离开父母，却无法适应社会。最后，家长们不得不感叹自己和天地都没法过了！

3。用力按压型

这种模式经常出现在孩子的阅读过程中。教育的社会性和个体的特殊性之间必然存在矛盾。在目前的形势下，高等教育和高中教育不普及，大学生就业率很低，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，让孩子上名校，有更好的未来。

就算学校能减负，家长也不一定让孩子减负。就连小学生的作业，家长都要求孩子完成两三套。但学校面临的生存压力，教师面临的考核压力，也让学校的减负成为泡影。在平时，孩子们被强制学习到晚上10点以后，而在假期，还有各种补习班和特长班等着被挤出来的孩子们！教育主体的不合理设置和教育模式的缺陷正在扼杀孩子的创造力，而家长非但没有想办法补救，反而推波助澜，成为扼杀孩子天性和创造力的帮凶。

4。经济刺激

物质社会，创造物质的方式，一切以经济为中心，教育模式也已经工业化。很多家长的教育方式也是“金钱至上”！第一考，奖数，考前前十，奖数已经成为很多家庭里的制度！很多家长基本都是用钱来“遥控”孩子的。小小的脑袋，最后只捧着一个巨大的“钱”字，自己洗衣服，对，带钱；帮你写作业，对，拿钱；给爸爸买包烟。是的，带钱来...

5。原始放牧类型

这种模式多出现在工薪家庭或问题家庭。父母忙于工作挣钱，没有时间关注孩子，或者婚姻破裂，根本不关心孩子。当然也有现实的家长认为读书无用，孩子不一定能考上大学，大学毕业不一定能找到工作，不读书也能赚很多钱，甚至成为黑社会的混混，同样“成功”！就让它死吧！这种模式的后果就是把教育的责任全部推给学校和老师。虽然有教育万能的理论，但是世界上没有万能的老师！

6。自产萝卜型

俗话说，自家萝卜大。是的，情人眼里出西施，父母眼里出天才。自己的孩子都很优秀，略显突出，在一些家长眼里，都是天才之举。就算他们不好，对其他孩子，对师范学校，对社会都不好。自己的孩子绝对不会差！这种情况相信读者都见过，危害我就不赘述了。

7。鼓吹暴力

“棍棒出孝子。”有些家长还是主张用武力解决问题。尤其是孩子调皮不听话的时候，还有很多人生气，对孩子拳脚相加。孩子长大后的心理阴影、逆反心理以及崇尚暴力解决问题的恶劣影响很难消除。被暴力训练出来的孩子，要么极度叛逆，要么极度懦弱，但他们有一个共同点，就是在这样的环境下长大的孩子，很少不提倡用武力解决问题！

8。《大话西游》唐僧式

这些家长相对温和，但有偏见。当语言劝说解决不了问题的时候，他们就东拉西扯下去是必然的。就像大话西游里唐僧念经一样。两个孩子实在受不了，只好上吊自杀。现实中，确实有一些家长唠叨的太多，却不知道这样做不仅无助于孩子的教育，反而会适得其反。

9。服从，服从和愤怒

随着经济条件的改善，孩子数量的减少，一个孩子可能是爷爷奶奶，外公外婆，叔叔阿姨，父母的期望。这样就造就了一大批自私、无情、自尊，最后不为社会所接受的“小皇帝”。

纠正教育缺陷的建议

最后，给出了一些弥补上述家庭教育方法缺陷的建议。

一个理想的父母应该在孩子的早期智力开发上下功夫。毕竟先天智力是无法改变的，后天智力也确实有很大的潜力可以挖掘。这是其中之一；爱孩子，重视孩子，但不要溺爱孩子，满足合理要求，但要让孩子自己知道哪些是不鼓励的；对孩子要求严格，但给孩子适度的活动空；幼儿教育和小学教育尤为重要，是决定孩子行为习惯、思维模式、培养兴趣爱好的重要阶段。一个好的学习习惯，一个好的生活习惯，一个好的思维习惯，一个好的经济观念，一个好的性格，都会影响一个孩子的一生，都会决定你孩子的成就！然而，今天的父母太务实了。他们只关注初中和高中，却不明白初中和高中的成绩很大程度上取决于小学形成的习惯和逐渐形成的性格。