为什么小可像个陀螺?小珂已经2岁了,但是随着他一天天长大,妈咪越来越担心。因为宝宝太不听话了,一天都不能安静。他去卫生间玩马桶里的水,去厨房找妈咪的麻烦,把玩具扔得满地都是。无论妈咪怎么劝,怎么哄,对小珂根本不起作用。大家都说宝宝太调皮了,妈咪天天被小可搞得精疲力尽。
妈咪很苦恼。宝宝是多动症吗?你老是这样,以后怎么上幼儿园,怎么上学?
专家解释多动症
ADHD是注意缺陷多动障碍,表现为注意力不集中、多动、情绪冲动、学习困难。属于破坏性行为障碍。男生发病率明显高于女生,比例约为9∶1-4∶1。因为男生比较冲动,有攻击性,容易伴随品行问题。
多动症的5个特征
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1。它在很小的时候就显示出来了
孩子通常很难带,很难喂,甚至喂奶的时候也不安静;入睡困难,入睡后容易惊醒;动动手脚,经常摔坏或打翻东西;注意力容易分散,停留在一件事情上的时间非常短,而且这种分散是不自觉的,不可控的;情绪不稳定,突然大声哭闹,但后来好像什么都没发生。
2。过度活动
孩子很活泼,爱捣蛋,翻箱倒柜,玩久了,有破坏性等。进入幼儿园和学校后,上课小动作很多,坐不稳,不断喊叫吸引注意力,像上了发条一样不知疲倦;在家不能专心玩或者做作业,东张西望,做事唐突。
3。难以集中注意力
在家里和课堂上经常表现出注意力不集中,有很多听不见、视而不见的表现;即使打游戏也不专心;和别人说话时眼神飘忽;上课不能专心听讲,容易被无关刺激吸引,经常走神,以至于不回答相关问题,学习成绩差。
4。行为冲动
孩子往往难以适应新环境,容易过度兴奋;行事冲动,甚至伤害他人;上课的时候,你会大喊大叫,随意走来走去;户外经常会有冒险行为,比如不顾过往车辆在街上乱跑;缺乏耐心或等待,当要求没有立即得到满足时,立即制造噪音或破坏东西。
5。学习困难
大部分孩子智力水平正常,但有学习困难。孩子注意力不集中,多动,直接影响对信息的接受,导致学习失败。具体表现为视听辨别能力低,手眼协调困难,短时记忆。可能会出现字迹凌乱歪歪,对时间和方位判断不准,立体图难以分辨,写字画画等精细动作笨拙,缺乏想象力。
特别提示!患有多动症的孩子并不都是“多动症”[h/]
研究表明,10%-15%的ADHD儿童没有明显的多动,但表现出其他症状,其中注意力不集中最为突出,女孩更为常见。
多动症的3个原因
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1。遗传因素
ADHD是一种复杂的疾病,其病因和发病机制尚不清楚。国内外大量资料表明,遗传是重要原因之一。现在研究表明,这种疾病的遗传率可以达到80%。父母都患过这种病,子女患病率在40%-50%。
2。心理社会因素
资料显示,家庭和社会因素对ADHD的发展和转归有重要影响。孩子多动症与父母责任和教养方式不当有关。小时候,我没有得到母爱。后来变得焦躁不安,注意力不集中,被别人排斥。
孩子的控制行为主要是从模仿父母的行为开始的。如果父母本身有精神或行为问题,会影响孩子的行为控制。此外,父母离婚、亲人去世、家庭气氛紧张、学习负担重、父母或老师对孩子问题处理不当等。也会造成孩子情绪紧张,注意力不集中。
3。中枢神经系统的神经介质障碍
儿童的神经系统正处于快速发育和完善的阶段,很容易受到环境因素的影响。比如体内摄入过量的铅会对神经系统造成损害,导致多动、注意力难以集中、易怒、运动障碍、反应迟钝等。
要知道,儿童的高含铅量往往与空空气污染、饮食、异食癖以及接触含铅量高的塑料玩具和化工产品有关。
提醒妈咪!“活跃”≦“极度活跃”
●多动症的孩子没有明显的兴趣爱好,任何时候都很难集中注意力。好动的宝宝能专心做自己感兴趣的事情,只有当他觉得自己在做的事情很无聊的时候,才会动来动去或者故意捣乱。
●主动宝宝的行动是有明确目的的,是有计划有安排的。多动症儿童的行为具有强烈的冲动性、无序性和缺乏明确的目的性。
●好动的宝宝在严肃、陌生的情境下会有自我控制的能力,表现得规规矩矩,没有杂音。但是,多动症的孩子无论在什么场合都无法控制自己的行为。
早期诊断和治疗至关重要
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1。影响孩子的身心发育和未来发展
2。你应该尽早治疗患有多动症的宝宝
ADHD的治疗与不治疗、早期治疗与晚期治疗在疗效和预后上存在显著差异。家长一旦发现宝宝出现一些多动症状,应尽快带其去医院治疗。
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