孩子玩什么游戏对大脑发育有帮助

孩子玩什么游戏对大脑发育有帮助

1-3岁孩子最需要玩的5种游戏，对大脑发育很有帮助。早知道好。我妈经常问我:“我家宝宝1岁多了。我可以和他玩什么游戏让他变聪明？”

妈妈们问的对。给宝宝玩适龄的玩具和游戏，可以促进认知能力、语言能力、精细动作能力等的发展。，让孩子在玩耍中变得更聪明。

不和孩子玩最大的问题不是孩子和你不亲近，而是错过了发展的机会

如果你经常很困扰，不知道和孩子玩什么，那就要注意了。因为这些游戏都是经过科学研究证实的，可以促进宝宝智力的发展，而且比动画片营养多了。

体育运动会

在很多妈妈的观念里，搭积木、玩拼图就能让宝宝变聪明，而跑跳爬上爬下好像和聪明没什么关系吧？

这其实是一个很大的误区。科学研究发现，体育运动能明显促进儿童大脑和智力的发展。

一方面，儿童运动时激活的脑区，很大程度上与认知活动的脑区重合。

另一方面，运动可以改善孩子的血液循环，增加大脑的血液和氧气供应。大脑的重量虽然只占体重的3%，但耗血量和耗氧量却达到了20%以上。因此，经常锻炼的孩子会有更明亮的头脑。

法国科学家做过研究。他们招募了1-6年级的学生。一组参加额外的运动，另一组不参加。

事实证明，虽然参加体育运动的孩子学习时间少，但成绩比不参加的孩子好。是惊喜吗？

这项研究告诉我们，与其让孩子花很多时间学习，不如从小就加强体育运动。不仅孩子学起来轻松，效果也会更好。

而对于1-3岁的孩子来说，他们已经处于活跃期，喜欢爬上爬下，到处跑。只要我们少限制他们，有空的时候，陪他们玩点身体游戏也不错。

喜欢打球。

当孩子不太会走路的时候，我们可以和他面对面坐着，把球滚到他身边，然后让他扔回来。

等他走路更干净了，我们就可以和孩子一起玩扔球、捡球、踢球的游戏了。

除了球类运动，和小朋友一起追着玩也不错。

在家里，我们可以玩丢失的手帕和小时候玩过的123木头人。

在空旷的地方，孩子们可以扮成大灰狼来抓我们，或者玩吹泡泡的游戏，让孩子们跑来跑去追逐泡泡。

只要跑，孩子就能运动到身体，促进大脑的发育。

精品动作游戏

简单来说，就是指能让孩子动到手指、手腕、手上的游戏。比如抓东西，拿勺子，用蜡笔画画，搭积木，扣扣子等。

精细的动作游戏对孩子的大脑发育也是非常非常重要的。

首先，虽然我们的手只占据了我们身体的一小部分，但是却占据了大脑皮层的很大一块区域。

而且，手的功能区和言语功能区非常接近，经常锻炼手也能促进孩子的语言发展。

其次，在学习和探索的过程中，孩子需要手来完成很多活动。从生活自理到写作，画画，弹琴。

如果孩子的手部协调和应用能力不强，做很多事情都会遇到障碍。

最后，精细动作一般需要孩子集中注意力，保持安静才能完成，所以这类游戏对孩子专注力的培养也是非常有利的。

具体来说，我们可以通过以下几个游戏来锻炼孩子的精细动作能力。

给孩子准备一些米饭和豆子，让他用勺子盛在不同的容器里。容器的开口越小，难度越大。

如果怕孩子洒出来，可以把这些材料放在大一点的托盘里。

给孩子一个大夹子，让他练习夹东西。

孩子小的时候，可能一只手拿不住夹子。这时候他们会想办法用双手一起夹东西，也很机智。

在卷纸的芯上打洞，然后准备一打吸管。孩子们可以玩穿洞的游戏。

一根绳子，几个纸卷，也可以变成一个好玩的游戏，让孩子锻炼手眼协调能力和专注力。

类似的精细动作游戏还有很多，比如用蜡笔画画，搭积木，在瓶子里放吸管，让孩子自己吃等等。

只要妈妈多注意，让孩子经常动手动脚，处处都有机会变聪明。

构建游戏

我们常见的积木、乐高、雪花等。都是建筑类的玩具。这种玩具对孩子的发展有很多好处。

以积木为例。宝宝垒高下压的过程有助于培养空感，这是以后学习数理化的基础。

积木表面很光滑。想把它砌高，做成特定的形状，孩子要保持专注力，学会控制手的动作，通过不断的尝试，总结出一些规律(大的放在下面，小的放在上面，这样积木就能砌稳了)。

这对孩子的专注力、解决问题的能力、创造力、发散思维都很有帮助。

说了这么多好处，建筑游戏怎么玩？

对于年龄较小的孩子，我们可以玩大积木，各种罐头，甚至快递纸箱。

除了基础高度，我们还可以用积木和乐高来教孩子学习颜色和形状等概念，玩分类和计数的游戏。

你可以发挥你的想象力为动物建造一个农场和动物园。

你可以在阳光或灯光下观察积木投下的影子。

更多积木和乐高游戏，可以看看这两篇文章。

积木:聪明的妈妈这样和孩子一起玩积木，可以省下早教的钱

乐高:别人家的孩子玩的那么努力，越玩越聪明，比早教班强多了

认知游戏

简单来说，就是教孩子颜色、形状、动物、水果等概念。

孩子可以对彩色麦圈、彩虹糖、乐高积木等进行分类。根据它们的颜色。

可以用胶带把形状贴在地上。让孩子对玩具、书籍、遥控器等进行分类。根据它们的形状。

你可以带着孩子去超市和菜场，看一看，感受一下不同的水果和蔬菜。

你也可以去动物园，观察真正的动物是什么样子的。

回家后可以问孩子哪些动物是有图案的，哪些是有羽毛的。不仅能帮助孩子锻炼记忆力，还能启发他思考。

假装玩

假装玩游戏就是我们常说的“过家家”。

因为游戏中有很多假装的元素，比如把积木当面包，把兔子娃娃当婴儿，把孩子当医生，心理学家把这类游戏称为儿童发展领域的“假装游戏”和“象征游戏”。

虽然假装玩游戏很常见，不用大人教，孩子也会自发地玩，但是对孩子的发展有很多意想不到的好处。

首先，假装游戏中有很多假装的成分，比如用积木代替面包。

在这个过程中，孩子需要找到积木和面包之间的共同点，然后用积木作为一个符号来代替他心目中的面包。

所以经常玩假装游戏可以发展孩子的符号表征功能，以及抽象概括的思维能力。

其次，在玩假装游戏的过程中，孩子需要设定剧情、与朋友交流、共同解决问题等。，所以假装游戏可以促进孩子语言能力和社交能力的发展。

最后，假装玩游戏可以帮助孩子克服成长中的挑战，让他们更加勇敢。

比如孩子害怕刷牙，和他玩假装牙医的游戏，他一定会很开心。

孩子刚上幼儿园，不太适应。让他扮成幼师，他爸妈扮成小孩。让我们在幼儿园“过一天”。孩子对这些场景比较熟悉，适应起来会比较容易。

今天我介绍了5种1-3岁孩子最需要玩的游戏。

这些游戏对孩子的运动能力、认知能力、语言能力、社交能力都有非常重要的促进作用。

除此之外，看绘本、画画、听音乐、唱儿歌也是非常有益的活动。由于篇幅原因，小样妈妈就不一一介绍了。

如果你的宝宝很少玩某一类游戏，或者爱看电视玩手机，那么爸爸妈妈一定要注意了，多陪孩子玩上面的游戏。不然以后上幼儿园，孩子很可能会不适应。