为什么你说了800遍，孩子还是听不见？看完你就懂了

为什么你说了800遍，孩子还是听不见？看完你就懂了 下面的事情在你家发生过么？

全家准备出门，你很着急，但孩子还在慢慢系鞋带；

你让你的孩子清理他的玩具箱。半小时后，地面仍然一片狼藉；

带孩子去逛商场。你在购物。成千上万的孩子被告知要和你呆在一起，不要到处乱跑。谁知道，当你转过头，没有人在那里...

为什么说了八百遍，孩子还是听不见，喊不出来？我们经常说视觉疲劳，对于孩子来说，还有听觉疲劳。当你不断地打扰孩子，过分地唠叨，孩子就会变得疲惫，不耐烦，心理产生逆反心理，于是充耳不闻。

1。处理孩子的这种行为，

家长一定要学会以下几招:

(1)不要随意打扰

家长要知道什么时候给孩子打电话，仔细观察孩子在做什么，尽量不要随意打扰，在孩子活动的时候尽量和孩子交流。

(2)用适当的方法吸引孩子的注意力

让孩子停下手里的事，看着你，然后和他说话。不然很多时候孩子都是埋头做事，真的听不到你说话。

(3)少唠叨

父母说话过于亲密，就把自己的话变成了白噪音，适合睡觉，但不适合让话进入孩子的头脑。所以我们平时少说话，重要情况说一次，解决的彻底彻底。

(4)指导要具体，不带负面情绪

对孩子的指示一定要让他知道此刻你具体想让他做什么。例如，不要说“你应该整洁”，而是说:“现在整理你的桌面，然后我们可以做手工。”

指令不应该是抱怨、指责、批判，不带负面情绪。当一个人发现自己被别人批评时，他会更加不愿意听；因为他的精神能量现在是用来“防御”你的“攻击”的。说明书要具体，不带负面情绪。

(5)给孩子指令后，让他重复一遍

有时候，你需要在给出指令后让孩子重复一遍，以确认他确实听到并理解了指令。很多时候，孩子不去做大人让他们做的事情，并不是因为他们在试图反抗，而是因为他们年龄小，听力和感知能力弱。他的大脑无法很好地处理听到的信息，也就是说，他确实“听到”了这些声音，但他的大脑并没有真正理解和记住你的具体指令。

家长让孩子去确认，有时候也能及时发现这些问题。然后我们进行调整，使我们的指示更加具体、清晰和简洁。随着孩子年龄的增长，我们可以逐步提高指令的复杂度，锻炼孩子的听力和感知能力。

(6)耐心等待反馈

给出指令后，给孩子一点时间。很多家长做的就是，看到孩子没有马上反应，马上发出第二个方向，然后就一个挨着一个，火力迅速升级，很快就硝烟弥漫。下达指令后，你要在心里至少数到10，然后仔细观察，发现问题。现在，马瑞喊孩子做什么事，孩子经常会喊:“好的，好的，马上！”但是动作比较慢，我就稍微等一下。

当然，如果事后孩子还是没有行动，小辉一般会对孩子说:“我知道你喜欢做...但我们现在没时间玩这个。我们必须停下来，立即穿好衣服，以便准时到达那里。你清楚吗？”如果他点头，我就离开，做好准备，同时等待。

2。除了以上六个步骤，

也提醒大家这三点:

(1)儿童大脑发育的特点决定了他们总是沉浸在当下，这是他们混日子的根本原因。

知道了这些，我们就知道最有效的办法就是你要把现状和你的孩子解释清楚，帮助他们跳出当下，看清全局，然后交给他，让他学会把握。

当我们这样做的时候，我们促进了孩子大脑的整合发展，帮助他们提高时间管理和计划能力。这些能力对孩子以后的学习和工作至关重要。

(二)教孩子换位思考

必要的时候和孩子讨论:当你喊妈妈的时候，如果妈妈没有回应，你是什么感受？打电话给孩子，如果孩子不理你，你会怎么想？当你有问题的时候给老师打电话，如果老师不回应你会怎么想？

告诉他，回复别人的话是对别人最基本的礼貌和尊重。比如，别人送你东西，你拒绝了就说“谢谢，我不要了”，不能置之不理。生活中有一个潜规则:你尊重别人，别人也会尊重你。

(C)尽量把事情留给孩子们自己管理

当你不能叫孩子的时候，你要反思自己是不是对孩子的指挥和控制太多了。如果我们能给孩子自主权和空，鼓励他独立做事，自己判断，自己选择，自己决定，把属于他的东西交给他，只在他真正需要你的意见和提醒的时候出现，那么你的意见和提醒会得到更多的尊重。

任何人都讨厌被催促。父母的催促往往会引起孩子的反感。所以，尽量把事情交给孩子自己去管理。比如，用闹钟或定时器代替你的监督和催促会更好。