孩子的玩具被损坏，这个妈妈的做法价值100

孩子的玩具被损坏，这个妈妈的做法价值100 小孩子在一起玩，时常争抢玩具。

比如哲动作很快，我紧紧盯着他。有时他仍然只是问，“我能和你玩这个吗？”，然后直接开始拿。

怕他可能和其他孩子有矛盾，我一般只和孩子混熟人。

所以，问题来了。每次聚会都有四五个甚至更多3岁的小伙伴参加，他们彼此都非常熟悉。争夺玩具时自然更肆无忌惮，哭喊声此起彼伏。

哪里有竞争，哪里就有破坏。因为父母相互熟悉，玩具坏了一般都说没事。因为玩具一般价值不高，父母一方要出钱，另一方不好意思要。

前几天去海边，认识了一家三口，住在同一层。父母都在国外留学，3岁的女儿小森也很有礼貌。

认识之后，我们经常带孩子去海边游泳，玩沙子。

一天早上，我们一行10个大人5个小孩去海边捡贝壳挖螃蟹。玩着玩着，小男孩丁丁突然去抓小森桶里的皮皮虾，小森自然拒绝了。丁丁然后双手抓住小森的水桶……

丁丁的母亲上来制止冲突，却没能降级:小桶的把手掉了下来，桶里的小鱼小虾和贝壳散落了一地。小森和丁丁同时叫道...

小森的妈妈抱起小森安抚她的情绪，丁丁的妈妈也抱起丁丁，告诉他抢劫别人是不对的。

小森的父亲以最快的速度捡起散落在沙滩上的小鱼小虾，并放生。当他把壳放回桶里后，他试着把把手装回去，但是连接处被撕裂了，无法恢复。

几分钟后，两个孩子都平静下来。

在母亲的带领下，丁丁前来向小森道歉。

小森的妈妈蹲下来问小森:“丁丁已经道歉了。你要原谅他吗？”

小森想了一下，说:“我要我的小桶，黄色的小桶。”

妈妈说:“可是坏了。”

小森眼圈又红了:“丁丁赔我一个。”

小森的表达很明确:要求丁琪媛赔偿她一个一模一样的水桶。

一般情况下，大部分家长都会围着孩子玩，哄孩子，要么是骗孩子以后再买，要么是找别的玩具转移孩子的注意力。

出乎我们的意料，小森的母亲重复了她女儿的观点:“你想让丁琪媛给你买一个一模一样的桶，对吗？”

小森点点头。

妈妈又问:“你把丁丁买回来就原谅他了吧？”

小森回答:“嗯。”

小森的妈妈站起来对丁丁和丁丁的妈妈说:“这个水桶是我们刚来的那天在一个小超市买的。我们去看看还有没有卖的。”在场的人都觉得小森妈妈小题大做了。孩子吵的时候不哭。重要的是一桶才十块八块钱，但是真的很值。

小森和妈妈提出了这样的要求，丁丁的妈妈只好带着丁丁去小超市买了一个一模一样的水桶。

接下来，孩子们仍然玩得很开心，但小森的妈妈和丁琪媛的妈妈之间的气氛有些微妙。

说实话，为了保护孩子的小海马，我不后悔被亲戚黑。但在外面，我同学哲的玩具被弄坏了，人家主动提出赔偿，我也不觉得不好意思接受——潜意识里，我觉得被迫分享，无意破坏，根本不是级别错误。

吃饭的时候，我们先去了餐厅。小森一家来了之后，直接上了我们的桌。

到了丁丁，小森拿着一个大海螺说:“丁丁，给你。”

小森妈妈笑着说:“今天，你抢了小森，大胆认错，赔了小森一个新桶。你是一个敢于承认错误的负责任的人。你和小森以后还是好朋友吧？”

丁丁高兴地接过海螺。那个海螺的货币价值远远超过一个小水桶。

回来的路上，小森的妈妈主动和我们聊起了这件小事，说她在法国的时候，法国妈妈都是和她一样的处理方式，原因有两个——

第一:如果孩子一起玩，物品发生了损坏，不是简单道歉就能解决的。孩子的世界，没有价值，只有爱不爱；赔偿可以让损坏别人玩具的孩子学会承担，让损坏玩具的孩子学会表达自己的真实想法，保护自己的权益。

第二:事情处理好后，我们引导小森为丁丁购买或选择他的一个玩具，让小森学会原谅和分享，让丁丁尝到承担责任后的鼓励。以后小森会更愿意选择原谅，丁丁也会慢慢学会正视自己的错误，明白不是我所有的道歉都可以换来的。

听完这些，我陷入了沉默。

我们总是用大人的价值观来决定孩子的世界。如果那天损坏的不是一个小水桶，而是一个价值几千万的戒指，我们还会选择“不赔偿”吗？

当我们选择“没关系”的时候，我们向受委屈的孩子传达的是“你的情绪没关系，你的事情也没关系”，向无意识的破坏者传达的是“你的行为可以被原谅，你妈妈可以帮你搞定一切”。

时间久了，前者慢慢失去了表达内心的能力，后者学会了逃避责任。而每个母亲都知道，表达自己，承担责任是多么重要。

孩子的性格建设价值百万。感谢小森妈妈给我上了一堂精彩的育儿课。