有时候父母不是因为孩子不听话而生气,而是因为自己的话失去了权威。孩子越大,越有主见。你让他动,他就不动;你告诉他不要动,但他动了。最生气的是孩子做错了,你让他改正,他拒绝了。于是,你发明了“数到3”,让孩子强行服从。
孩子因为害怕而屈服,这绝对不是教育的本质。
听很多家长讲过:
“假设,你的孩子听到你叫他做某件事之后,他没有马上去做,你会怎么做?”
争论很多,给我印象最深的三种方法是:
1。和孩子一起数数,“1,2,3……”
2。不要和你的孩子争吵,按照他们说的去做
3。强迫他立刻做你想做的事,让他承担不做的后果
在 之前,我对这个话题一直保持着无所谓的态度。
因为很多年前,我自己也是个孩子,只是观察父母是怎么教我的,寻找父母教育的漏洞来为自己谋利,而父母一般都是把前两种方法拿给我。
现在,当我遇到自己的孩子对我说的话没有立即反应时,
我只是知道应该采取哪种方法来解决这个问题。
那是一个阳光明媚的周末。我和妻子带着儿子去爬山。
因为平时比较忙,经常出差,儿子大部分时间都是他老婆在照顾。这个周末我想多陪陪他。
中午,我们到达山顶后,找到了一片绿草如茵的草地,坐下来休息并野餐。
野餐中途,儿子手里的塑料包装袋被风吹到了十米开外。
看到这里,他的妻子对他说:“宝贝,我们不能破坏环境。赶快把包拿回来。”儿子坐在地上,嘟着嘴,磨蹭着不动。
妻子指着儿子,用命令的口吻说:
“我数到3,去给我拿过来……”
“1……”
“2……”
“3……”
儿子还是无动于衷。
妻子站了起来,脸上带着愤怒的表情,伸手指了指远处的包。儿子这才慢慢站起来,哼哼着走过去拿起包。
我什么都没说。我只是静静的看着他们母子。
下山的时候,我把原本给儿子背的背包扛在肩上,拉着他的手往山下走。
刚开始的时候,儿子几乎跟不上我们的步伐。大约半个小时后,儿子的脚步明显慢了下来。终于,他站住了,脱下背包扔在地上,伸手要我们抱他。
其实山不是很高,小孩子也能应付。
我一把抓住想抱他的老婆,对儿子说:“拿起你的背包,坚持住,不然我们可能会被落下。”
我儿子根本没注意我的话,
直接一屁股坐到地上,
脸上一副“你不抱我我就不走”的表情。
我再不理他,拉着老婆靠边,往山下走。
我儿子看到我们真的没有等他的意思。
没多久他就追上来哭了。
晚上,老婆安顿儿子睡觉后,生气地问我:“孩子还小。你怎么能这样惩罚他?万一他在山里累了或者受了惊吓怎么办?”
我说,我儿子之所以对我们的话充耳不闻,是因为你平时喜欢跟他数数。看起来你赢得了思考处理方式的时间,但更糟糕的是,这给了孩子思考如何处理你的机会。
他以后经常会有更多的机会,为自己的错误找借口,做事犹豫不决,优柔寡断的性格慢慢形成。这样做的最大后果是
这将使他成年后极难成功-
不管是哪种方式(没错,就是这么可怕)。
为什么当孩子犯错的时候一定不要“数到3”
数到3:表示你其实可以为纠正这件事讨价还价;数到3:表示父母没有立即回应或纠正,甚至可能直接导致后来的孩子对父母翻白眼或直接顶嘴,变得更加极端;这是最弱的战斗方式,直到你害怕。
因为,任何和孩子的关系都必须建立在信任和幸福的基础上,绝不能因为“怕你”。
其实解决孩子错误的方法很简单:
只要用正面的强化和鼓励来温柔地哄他,建立自己的信心,养成立即执行的习惯。重要的是在这之前你一定要搞清楚他们的动力源是什么,这样会让你事半功倍。
如果这招不管用,你应该采取以下加固措施:
1。别指望那家伙自己能想明白。这个年龄的孩子不可能有这样的意识。说白了就是他们的天性。
所以,你首先要拒绝再数“一二三”的无用做法。
2。当孩子出现这种情况时,你要立即回应,纠正,态度要坚定,千万不要因为心软而松懈。这伤害了他。
3。改正后,把“我早就告诉你了”这句话变成你经常说的话,这样以后你再劝诫孩子的时候,孩子就会认真听你的建议了(这种习惯的形成不是一日之功,坚持一定会有效果)。
4。当孩子遇到困难时,你立即和他一起做决定,并付诸有效的行动,会让他逐渐尊重你,并以你为榜样。
另外,当孩子表现好的时候,父母应该毫不犹豫地表扬他,这和纠正他的错误一样重要。
因为,如果我们找不到美好的东西,我们就会永远破坏那些美好的行为。
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