孩子发挥潜力的最佳时期是什么时候

孩子发挥潜力的最佳时期是什么时候

每个孩子都曾经是学习天才，只是错过了开发潜能的最佳时期。62%的人后悔没把孩子教育好。这两件事分别排在最后悔清单的第一和第三位。

古人云:“少年不努力，老年则悲哀。”他们说的是真的。这不仅是人生不能重复的问题，也是生理现实决定的。随着年龄的增长，大脑的可塑性会降低，记忆力会下降，这让我们觉得学习新技能比年轻时更难。尤其是在语言学习上，我们错过的比我们想象的要多。

我们都是语言学习的天才

在婴儿出生后的前3年，大脑每秒钟产生700到1000个额外的神经连接。听起来很复杂。简单来说，宝宝的大脑回路非常复杂。

在这个时期，每个宝宝都是语言学习的天才。他们可以区分不同语言的声音，为学习这些语言做好大脑准备。但是婴儿的“天才期”很短。随着年龄的增长，他们大脑中不常用的连接会被消除，而常用的部分会被增强，大脑的可塑性会降低。

举个例子，本来一个婴儿可以分辨英语、日语和汉语的不同发音，但是因为长大后只听到汉语，所以学习英语和日语的天赋就会减弱。

想要孩子学好第二语言，把握0-6岁的语言敏感期尤为重要。

环境是重塑孩子的第二手

有些家长会抱怨:我的孩子比别人笨，学东西比别人慢。我该怎么办？

其实父母的判断未必正确。一个孩子之所以看起来比别人“笨”，很可能是因为他所处的环境比别人弱一点。

心理学家BettyHart和ToddRisley进行了一项为期三年的实验，涉及42个家庭，目的是为了找出早期语言环境对儿童的影响。

最后，他们发现父母与孩子交流的内容和持续时间会深刻影响孩子的语言能力。孩子听到的单词越多，词汇量增长越快，在以后的智商测试中分数越高。而只使用简单句与孩子交流，不愿意主动交流的家长，孩子的语言学习能力会更弱。

这种早期的语言环境同样适用于第二语言学习的过程。当一个孩子学习英语时，如果他能尽可能多地接触以英语为基础的语言环境，会对他的学习更有利。