如何应对孩子“走路”敏感期？

如何应对孩子“走路”敏感期？ 我现在开始学会走路了。我不再喜欢妈妈抱，而是喜欢自己走。妈妈总嫌我走的慢、说我不听话，其实这是因为我的走路的敏感期到了。

学会走路

当我八个月大的时候，我总是不停地试图站起来。当我妈妈把我放在她腿上时，我会使劲踢我的腿。我妈总说我把她的腿踩得很重。到了11个月大的时候，我已经可以逐渐一瘸一拐地走路了，我很享受这种生活。我喜欢一直走，因为走着走着，就觉得自己的世界变了很多。看到喜欢的东西，不再需要妈妈帮忙，而是自己过去拿。这让我很开心。自己当老板的感觉真好。

但是，我还不能把东西放回原位，所以我走过的地方都很乱。正因为如此，我妈好像不喜欢我当主人。她总是喜欢把东西递给我。那我只好把东西扔掉，自己去拿了。

跌倒了爬起来

现在开始学着往前冲，结果很容易摔倒。每次我摔倒，我妈都会马上跑过来，很紧张的问我:“宝贝，你好吗？你疼吗？”妈妈，扶你走。“其实我一点也不疼。但是摔倒的次数太多了，妈妈总是那么担心，让我觉得摔倒是一件很严重的事情。慢慢的，我开始害怕了。自然不敢一个人走，让妈妈帮忙。

而且爸爸总是说我就是平衡不好。什么是平衡？爸爸会逗我摔倒了站起来走过去拿熊。如果我向前一步，他就会后退一步。我刚刚发现我已经能自己走这么远了。我感觉棒极了！

自己爬楼梯

16个月的时候可以更自由的走路了。我越来越喜欢四处游荡了。我边走边会到处找事情做，一会儿搬沙发上的东西，一会儿喂金鱼，一会儿敲电子钥匙，一会儿蹭进卧室翻衣服。简而言之，没有人会希望我停下来。

父母带我上街，我要求自己一路走下去。但是我妈总觉得我走的慢，总想抱抱我，走快点。进了商场，我妈带我坐电梯上楼，我立马哭了起来。呜呜，我要爬商场的长楼梯。但是我妈又带我下楼了，我含着眼泪跑到了楼梯口。我先用手判断楼梯之间的高度，然后试着用脚判断能不能爬上去。说完就抓着旁边的扶手，一步一个脚印的走。我喜欢一步一个脚印往上走的感觉。太棒了。但我妈一直担心这种危险，觉得我用手摸地面不卫生。她只爬了两级台阶，不让我爬。唉，我得爬到妈妈看不见我的地方去了。

练习上坡和下坡

我开始上幼儿园的课了。记得刚入园的时候，不想离开老师的怀抱去户外活动。现在每天穿着自己的鞋站在教室门口，想换双鞋去户外活动。我总是能在室外滑梯和操场上找到。我喜欢四处闲逛。

今天看到别的小朋友在一个斜坡上玩“红绿灯”，我也加入了进来。对我来说，上坡容易，下坡有点难。一开始在坡中间练，下坡的时候慢慢控制身体。渐渐的，我下坡的速度越来越快，身体也越来越好，可以在挡我的人面前突然停下来。

就这样上上下下，练了很多遍。放学的时候，妈妈来接我。当她看到我跑下斜坡时，她很害怕。她说下山要慢，不要跑，否则会很危险。但是坡上长满了草，就算摔了也不疼。请不要担心我，好吗？

爱心提醒:不要阻止孩子走向独立

几乎所有的妈妈在孩子出现“走路敏感期”的时候都有很深的体会。孩子们总是热情地走着，而他们的母亲则疲惫地跟在他们后面。像童童的妈妈一样，在孩子这个特殊的时期，很多大人选择抱着孩子，而不是让孩子按照自己的节奏去探索，这剥夺了孩子通过自己的努力成长的机会，也阻碍了孩子靠自己的努力走向独立。

当童童通过自己的努力第一次尝试时，他的身体开始独立了。而周围的环境也刺激着他，鼓励着他继续前进。虽然现在在童童没有目标，但他的离开是整个目标。慢慢的，孩子开始从一个独立的人成长为一个主动的人，这个发展过程完全是靠他个人的努力完成的。

编辑:孩子走路确立自己的存在

孩子一旦学会自己走路，他的世界就改变了。他的活动不再需要依赖成年人，同时，他的活动范围迅速扩大。这时，孩子看到自己喜欢的东西，就不再需要大人的帮助，而是自己走过去拿。这对孩子来说是多么大的突破啊！这意味着生活开始被自己主宰。所以，孩子走路是为了学习，他们走路是为了确立自己的存在。

不允许孩子按照自己的节奏移动和探索，剥夺了孩子通过自己的努力成长的机会。