父母怎么对孩子开展家庭教育

父母怎么对孩子开展家庭教育

班主任给小学家长的20条建议，让你少走弯路。如果是老师，请转给家长；如果你是家长，请认真阅读，分享给你的朋友。

确定孩子的睡眠时间

充足的睡眠对成人和孩子都非常重要，是一个人精力充沛的工作和学习的基础。小学生每天应该睡10个小时左右。所以家长要安排孩子晚上10点前睡觉。只有睡眠充足，你才有足够的精力学习。

早餐不仅要吃饱，还要吃好

有些家长早上不需要吃早饭，起床后就赶着上班，这是不科学的。长时间不吃早餐不仅会影响他们的工作，还会影响他们的健康。如果孩子不吃早餐，第二节课后往往会表现出无精打采或焦虑不安。因为饥饿，中午经常暴饮暴食。所以，孩子早餐一定要吃饱。如果条件允许，他们也要改变模式，让孩子吃好。

保证孩子每天的用水量

小学生活泼好动，体能消耗高。保证孩子的饮用水直接关系到他们的健康。家长要提醒孩子喝水。上学最好自带水杯，早上下午晚上至少喝一杯水。

引导孩子养成按时休息的好习惯

放学后，按时休息很重要，不像在家。因为学校是以集体活动为主，什么时候开始上课，什么时候下课都有统一的安排。如果没有时间观念，会影响统一行动。

所以，家长要了解学校的作息时间，督促孩子按时上学或完成老师布置的作业，让孩子逐渐树立时间观念。

教育孩子少用橡胶

橡皮擦的作用是擦掉和改正错误。应该说用橡皮擦没什么大错误。但是为什么要教育孩子少用橡皮呢？

原因是小学低年级的学生刚刚进入学习阶段。少用橡皮是为了培养孩子认真仔细的习惯。由此看来，少用橡胶的意义远大于用橡胶的意义。有些学校为了培养学生的认真和细心，明确规定“不要橡皮擦”。

规范孩子的读写姿势

重视幼儿书写姿势的指导，引导幼儿掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。小学生正处于身体和习惯成长的关键时期，写字姿势的正确与否不仅关系到学习，也关系到身体的生长发育。

从小培养学生良好的读写习惯，养成正确的书写姿势，不仅有助于孩子陶冶情操，增强求知欲，体现审美观，还有助于保护视力。

培养孩子的阅读习惯

亲子阅读是让孩子喜欢阅读的最好方法。和孩子一起读一本书，互相讲书中的故事，把书中的情节表演出来，让孩子感受到书中有很多有趣的东西。读书是一件很快乐的事情。当孩子喜欢读书的时候，家长可以慢慢放开。

有意培养孩子的自理能力

孩子上学后，意味着他在很多事情上会独立，比如按时上下学，按时上课，按时做作业，按时参加活动，会整理自己的学习用品，会和孩子交往等等。父母可以在这些事情上提供帮助，但永远不要代替他们。

太宠了，一切都被父母代替了。表面上是爱，实际上是害。有的家长替孩子整理书包，有的家长小时候背书包，有的家长甚至给孩子剥鸡蛋，危害很大。真正的爱是培养孩子的自理能力，不仅是学习上的，还有生活上的，这对孩子的一生都是有益的。

不要和邻居攀比

佩戴的原则是简单实用，因为他们年龄还小，复杂的佩戴会给他们带来负担。同时，父母之间千万不要互相攀比。比较品牌和价格没有意义，也不利于孩子的成长。

注意培养孩子的表达能力

表达自己的意愿是一种重要的与对方沟通和展示自己的能力。无论是现在学习还是将来工作，对孩子来说都是非常重要的。

在培养孩子的表达能力上，家长首先要鼓励孩子大胆发言，即使说错了也没关系。畅所欲言是表达能力的第一道屏障。二是引导孩子说话，这是表达能力的基本要求，即按照孩子的想法表达自己的意愿，做到真实可信。

该上厕所的时候告诉孩子去上厕所

学生经常因为玩而忘记上厕所，或者因为怕被批评而不敢上厕所，宁愿憋着尿。小便会对孩子的健康产生影响。父母应该告诉孩子在该上厕所的时候上厕所。我相信老师会理解的。

孩子生病一定要先看医生

由于学生年龄尚小，抵抗力还较弱，刚入学时的环境和生活变化较大，所以经常会出现一些身体上的不适应。这种情况，家长千万不要看不起。如果他们病得很重，他们必须先去看医生。需要休息的应遵医嘱，适当休息。千万不要因为怕缺课而加重自己的病情

注意保护孩子的视力

上学后，意味着你用眼的时间越来越多。如何保护孩子的视力？

第一，看书的时候光线一定要充足，不要在昏暗的条件下看书；

第二，看书的时候一定要有正确的姿势，坐直，眼睛和书的距离要在一英尺(30cm)左右。不要躺在床上看书；

第三，看电视和上网的时间不要太长。最好控制在一个小时左右；

第四，坚持并认真做眼保健操，一会儿用，一会儿闭眼或站在远处，也有利于眼睛健康；

第五，写作业时，坐直，告诉孩子记住一个公式:“一尺一寸一拳”，意思是眼睛到作业本的距离是一尺，握笔的指尖到笔尖的距离是一寸，胸部到书桌的距离是一拳。

有选择地看电视

无节制的看电视，因为怕影响学习而不看电视，这两个极端都是不可取的。正确的做法是有选择地看电视，比如根据一年级孩子的特点，让他们看儿童节目、动漫节目、动物世界、人与自然等。，这对增加他们的知识，开阔他们的视野大有好处。但每次观看时间不宜过长，以免伤害眼睛。

在学习上给孩子必要的指导

严格来说，尤其是一年级，学生还不会学，处于学习的起步阶段。家长给予引导是必要的。但是在引导的时候要注意以下几点:

①指示不要成为监督者，更不要坐在孩子身边喋喋不休，不仅影响学习，还容易导致孩子产生逆反心理；

②引导不应该成为替代品。有的家长直接把孩子不会做的作业答案说出来，时间久了会滋生孩子的依赖思想；

③引导是在讲述方法，告诉孩子为什么思考，为什么寻找问题的答案和解决方法；

④引导就是鼓励，鼓励孩子不仅要做对，还要做快，这样才能应付各种考试。

重视安全意识的培养

高一的孩子在以下几个方面最脆弱:

①进出教室、上下楼梯时，人多拥挤，摔倒甚至踩着；

②出于好奇，接触电源开关门；

③过马路时不注意车辆；

④看吵架打架；

⑤与陌生人接触；

⑥攀高、玩水、玩火等冒险行为。最重要的是，父母应该告诉他们的孩子什么该做，什么不该做。

鼓励孩子多交往，他们就会交往

交流是人的基本需求，是生存的基本条件。大人和孩子交流很重要。在鼓励孩子多社交的过程中，家长要做到以下三点:

一、教育孩子尊重他人是交往的前提。只有尊重别人，才能得到别人的尊重，沟通才有基础；

二、教育孩子在与人交往时大胆表达自己的想法，让人理解自己的想法。同时虚心听取别人的意见，让他们在交往中提升自己；

第三，教育孩子要诚实，想什么就说什么，说什么就做什么，让别人觉得诚实可信。这个人可以交朋友。

关注儿童健康

人的健康包括两个方面，一个是各器官的健康，一个是心理健康，即无论发生什么事情，心态都是平静的、正常的，能够从容应对。

小学一年级的学生，生活经验少，尤其是遇到挫折时，会产生各种心理反应，如急躁、过度紧张、自暴自弃、矛盾等等。遇到这些现象，家长要好心询问情况，针对原因帮助孩子释放心理压力，让孩子从不理解和苦闷中解脱出来。

这个时候，安慰和引导比什么都重要。不要怨天尤人，给孩子心里增添烦恼，只会加重孩子的心理压力。

鼓励孩子和老师多交流，多沟通

由于种种原因，大部分学生，尤其是高一的小学生，都不敢和老师直接接触。这是学校和家长应该努力解决的问题。

家长要鼓励孩子敢于和老师交流，把自己的想法，尤其是课堂上不明白的地方告诉老师。我相信老师会帮助孩子解决困难的。同时要告诉孩子理解老师的辛苦，尊重老师的劳动，服从老师的安排，和谐的师生关系是保证孩子健康成长的重要因素。

重视维护老师的威信

老师在学生心中是神圣的，尤其是在高一学生心中。听老师的话甚至比听家长的话更好。有时候父母的话可以不听，但是老师的话绝对要听。应该说这是正确的，正常的。但是，在下面两种情况下，可能会出现不同的反应。

一、当学生违反纪律，受到老师批评，但批评的方式和方法不被学生理解和接受时，孩子会产生不满，表现出情绪低落，甚至对老师产生抱怨和反感。

第二，当学生看到老师的一些不恰当的行为，比如冷漠的表情，不公平的待遇，坏脾气，训人，罚人，也会对老师产生怀疑，淡化老师在孩子心目中的崇高形象。在这种情况下，家长不要简单的否定老师或者打压孩子，而是要冷静分析，正确对待。