1-10岁孩子的不同表现：你家孩子对上号了吗？

1-10岁孩子的不同表现：你家孩子对上号了吗？ 1-2岁

孩子的表现

我总是喜欢说不，也喜欢打滚和出轨。我占有欲很强，更多的男生表现出来。

相处技巧

孩子比较小，推理不是特别有效。他们的管教技巧主要集中在说服和迂回上。

安全第一:最好保护好容易磕碰的东西，放危险品的瓶瓶罐罐要盖好。

生活规律:遵循孩子的生活规律，采取适当的措施

转移注意力:例如，如果一个孩子拒绝正确地坐在餐椅上，他可以拿一个食物来哄他

不合适的观众:孩子打滚耍赖，不配合他表演。没有观众，演员很无聊。

正面绕过去:“你要洗澡吗？”绝对是“不”换句话说，“你是想在浴缸里还是水桶里玩小鸭？”

3岁

孩子的表现

1。三岁半之前

一段充满安全感，情感上快乐，友好的时期。

易于接受和分享；四肢成熟舒适；语言能力发展到了一个新的世界；我喜欢学习新单词，尤其是这些单词:新的、秘密的、吃惊的、如此困难的、猜测的

2。三岁半到四岁

最大的特点就是他喜欢反抗

容易内向，容易焦虑，但同时意志力很强。一方面觉得没有安全感，一方面又想主宰外面的世界

相处技巧

朋友:友谊时期，朋友很重要。这个年龄段的孩子很多都有想象中的朋友，有的是人，有的是动物，有的是娃娃。

陪伴:很容易向母亲发泄情绪。你需要更多的陪伴，腾出更多的时间一起玩耍。

4岁

孩子的表现

对外面的世界很好奇，喜欢冒险、徒步、新鲜刺激。

这个年龄段的孩子大多活泼、爱笑、无拘无束，什么都渴望尝试。

相处技巧

接受:接受他的吹嘘，用积极幽默的引导，用耳语代替大吼大叫

模仿:你可以像孩子一样玩耍，模仿孩子的行为，和他交朋友，解放他被压抑的情绪

规范:和孩子一起制定一些规范，比如看电视和睡觉的时间

5岁

孩子的表现

喜欢阳光，温暖清澈

小大人，会模仿大人，经常跳出金句

相处技巧

知识:当你的孩子求知欲很强，听父母的话时，你可以给他讲更多的故事，教他一些小技巧

表扬:这个时候孩子喜欢展示自己的智慧，比如向妈妈展示他会写自己的名字。多表扬他，树立他的信心。

6岁

孩子的表现

同时在两个极端徘徊，好的时候很好，脾气上就像个小霸王。

他正处于敏感时期，容易受到伤害。他不仅在情绪行为上特别脆弱，身体和皮肤似乎对疼痛也特别敏感。

相处技巧

注意健康:家里最好有常用的消炎止痛药膏，多注意孩子的身心状况

安抚情绪:当孩子对某个要求感到情绪紧张时，适当降低标准，缓解孩子的情绪

更加宽容:对不体面的上桌、乱扔衣服等事情更加宽容

7岁

孩子的表现

我不像六岁的时候那样跟你顶嘴了，但是我没有那么喜欢人。我更喜欢一个人呆着

相处技巧

更多提醒:让孩子做事，指令要明确。他们需要一次又一次地被提醒，并且更加耐心

多倾听:如果你的孩子哭诉，你可以简单地做一个“记录者”或者试着提问来表达你的关心

责任培养:让孩子参与一些简单的家务劳动，培养责任感

言传身教:父母是孩子最好的老师。他们教孩子做的事，父母应该先做。

8岁

孩子的表现

第一个特点:喜欢出门，行动迅速，有品评食物的能力，开始建立道德意识

第二个招牌特质:审视自己，审视他人。八岁的孩子还是很依恋妈妈的，这是他们情感上最需要妈妈的年龄

相处技巧

陪伴:无论多忙，每天都要抽出至少半小时全心全意陪伴孩子

参与:孩子需要母亲分享他的想法、幻想、对话和游戏，参与他的活动，包括一起工作、玩耍、聊天和阅读

9岁

孩子的表现

这个时期的孩子会更加独立。

第二个特点是变得更“深”。这是因为他更成熟了。

他的观察能力和动手能力更细致、细腻、微妙，他的感受也是如此。

特别注意

九岁应该是四年级。四年级的作业是飞跃，需要更多的思考。有的孩子会适应不好，成绩下降。

还有一个变化，就是从喜欢一个老师，对某一门课感兴趣，到喜欢那个老师的课，因为他对某一门学科感兴趣。

10岁

孩子的表现

道德观强，道德标准不仅来自父母的教导，更来自自我内心的判断。

会更在意别人的看法。

在学校里，大多学习欲望很强，喜欢背诵，需要思考的工作做的比较少。

相处技巧

掌握:纪律作风要宽松，不能太紧也不能太松。孩子不那么叛逆。

引导式学习:如果此时他背诵了大量的词汇，对他以后的思考会很有帮助