父母和孩子亲子教育的小技巧有哪些

父母和孩子亲子教育的小技巧有哪些

育儿教育三十六计。帮助家长培养乐观、自信、积极、勇敢的好孩子。在教育过程中，我们给每个孩子尽可能多的积极倾听。

一、样品仪

树立学习的榜样。它是父母的镜子。在孩子面前，要注意最细微的言行，树立好榜样。

二。鼓励计划

鼓励他挑战困难。孩子很容易因为一些挫折而放弃努力。这时候父母的鼓励就是他们前进的勇气和动力，可以帮助孩子发现问题，改正缺点，不断进步。

三。听力测量仪

掌握孩子的感受。孩子再小，也会有自己的想法。父母一定要抽出时间耐心倾听他，了解他的想法和感受，以便及时处理他的身心变化和问题。

四。善有善报

奖励比惩罚更有效。奖励对的而不是惩罚错的，既能避免伤害孩子，又能督促他发扬优点。

玩弱招

“偶尔向孩子求助”。缺乏责任心往往是因为父母的体贴。偶尔向孩子求助，你会发现他已经成为一个懂事的“小大人”。

六。钢筋计

好习惯多给人赞美。美国加州大学哲学家詹姆斯？多布林提出了“强化法则”，即当一个人的积极行为得到认可时，他就能逐渐摆脱自卑心理，不断激发自信心。

七。冷表

他任性就别理他。任性几乎是独生子女的通病。此时，父母一定要下决心“孤立”他，让他因为得不到关注而自动收敛坏脾气。

八。放手

让孩子自己试试。被安排的父母只能养出飞不出笼子的金丝雀。给孩子创造一些尝试和探索的机会，让他们能够独立应对生活。

九。放纵计划

不要扼杀调皮的天性。“淘气包”和“捣蛋鬼”往往聪明好学。在允许的范围内适当放纵这些行为，是挖掘孩子潜能和创造力的好时机。

十、违约金计

让孩子懂得承担错误。做错了事，可以安慰，但一定不能容忍。只有适度的惩罚，你才能让他明白“赏罚分明”的生存法则。

XI。冰箱

给自满浇点冷水。一旦发现孩子自满自大，家长要适当给他泼冷水，让孩子正确客观地认识自己。

十二。拨号器

用引导代替说教。谈论说教是孩子最不喜欢的教育方式之一。最好能从侧面给一点指导。这种启发会让孩子充满感恩之心。

十三。试用量表

用真情打动孩子。教育不仅仅是灌输、说服、监督，有时候也是感性的。比如给孩子讲一个真实的故事，会让他印象深刻。

十四。平等指示器

不要给孩子特权。克服“自我中心”，首先要从家里做起，不要给孩子特殊的地位或特权，好的东西要全家人一起分享。

十五。挫折计划

适当的挫折教育。美国教育家卡罗尔？卡尔·桑德堡曾说过，经历挫折和磨难后成长起来的孩子，生存竞争力更强。为了培养心理韧性，适当的挫折教育必不可少。

十六。内含物测量仪

接受孩子的缺点。你的孩子可能不够聪明，有很多缺点，但父母不能嘲笑或嫌弃他，不能容忍弱点，不能克服自卑，用优点掩盖缺点。

十七。虚拟仪表

他经常被称赞为“伟大”。日本教育家铃木信一说，一旦他找到做好孩子的感觉，他就会成为一个好孩子。告诉孩子“你很棒”，这种积极的心理暗示会让他产生积极的自我评价。

[h/]十八。教化仪

接触好的兴趣爱好。想让孩子有好的爱好，不妨有意识地让他接触这些东西，通过熏陶和感染来培养他的情操。

十九。电感

不要强迫孩子学习。几乎每个孩子都会出现厌学的情况，强迫是解决不了问题的。而是要通过增加学习兴趣，给予适当的奖励来诱导他的学习兴趣。

XX。电容计

主动认错就不要追究了。如果孩子已经认识到自己的错误，家长不妨冷眼旁观，让孩子自己解决问题。

二十一。纪律仪表

反复的错误是不能容忍的。如果同样的错误一再发生，父母是不能容忍的。必须进行有效的批评，让他不敢有“不会被发现”之类的投机心理。

二十二。分流计

向孩子解释机会。教育孩子，“疏”总比“堵”好。创造一个开放的家庭环境，允许孩子有自己的想法和解释的机会，他会更愿意愉快地与你合作。

二十三。尊重计量器

尊重孩子的想法。父母和孩子的矛盾，往往是因为父母不够尊重孩子。先尊重孩子的想法，然后你才能获得他们的信任和尊重。

二十四。等效仪表

做孩子的朋友。良好沟通的前提是相互平等。把自己当成孩子的“朋友”和好朋友，他才会愿意跟你说实话。

XXV。注意事项

告诉他什么不能做。最好的防御也是进攻。与其出现问题后再去管，不如提前给孩子打“预防针”，告诉他什么能做，什么不能碰。

二十六。厉行节约

停止浪费行为。浪费是现代孩子的通病之一。对此，家长应该放心地制止和批评，帮助孩子从小养成勤俭节约、艰苦奋斗的好习惯。

二十七。千分尺

及时纠正小问题。对于欺凌、懒惰等看似小问题，家长一定要及时纠正，防止发展成大问题。

二十八。同伴教案

多陪陪孩子。父母花更多的时间陪孩子，参与孩子的生活、娱乐等。，既能增进亲子感情，又有助于发现孩子的潜力和特点。

二十九。垂直标尺

树立行为准则。孩子的自控能力差。家长可以提前建立一套行为规则，让孩子自己尝试判断和选择，学会约束自己的行为，培养自制力。

XXX。减负仪

不要勉强孩子。父母不要把自己的期望强加给孩子，更不要给孩子设定“必须做什么”的目标。只有自由快乐地成长，孩子才能更好地开发潜能。

XXXI。妥协

帮助孩子解决矛盾。当孩子与老师、伙伴发生矛盾时，家长要主动充当“和事佬”，帮助双方消除矛盾和误解，让孩子学会理解他人。

XXXII。搅拌器

通过争强好胜来激发斗志。在劝说、说教不起作用的时候，家长不妨利用孩子的好胜心、逆反心，甚至嫉妒心，对孩子进行适当的“刺激”，激发孩子的斗志。

三十三。增值表

帮助孩子发现优点。看不到自己的长处，容易产生自卑、嫉妒等不良态度。父母要帮助孩子看到自己的优点，从而喜欢和欣赏自己。

三十四。平滑计

有冲突的时候，先压下你的愤怒。冲突发生后，如果家长生气，孩子的情绪会越来越被激发。所以家长首先要压抑自己的愤怒，让孩子逐渐认识到冲动解决不了问题。

XXXV。奖励量表

鼓励孩子大胆探索。勇于探索、无所畏惧的人，往往能取得卓越的成就。给孩子更多锻炼的机会，鼓励他们勇敢尝试，观察新事物。

XXXVI。研磨机

多体验生活。有意识的让孩子去经历一些训练，比如军训，去农村历练，他的意志意志会更强，才能在以后的竞争中取胜。