当孩子出现这些迹象时,说明他们正处于叛逆期。家长要注意了。我妈给我发信息:我又没回家,现在每天都回不了家。帮我问一下,知道去哪里玩吗?
因为在等地铁,没来得及回复。我妈打电话来,只听她在电话那头生气地说:最近天天这样,找不到人。不做作业怎么办?
妈妈的二胎最近快预产期了。我告诉她不要担心,打电话问问。可能是和同学一起玩。
愤怒的父母
妈妈说:没用。他根本不戴电话手表。感觉是故意的,所以人家故意找不到。
最近我妈跟我抱怨了好几次,说她最近不听话,天天不写作业,让人找不到。真的很累。
上学期,同一个晚自习班,每天他都在八点前完成晚自习作业回家。相比之下,我家每天都要干到九点多。那时候一直是“别人家的孩子”,是我学习的榜样。
我妈是那种追求完美的人。事实上,她很出色,也很有礼貌。每次看到我,她都会主动打招呼;主动学习。每次,我都会写完作业再出去和同学玩。除此之外,我还会主动帮妈妈做力所能及的家务。虽然我是男生,但是吃完饭我会帮她洗碗...总之我觉得对于一个初三的男生来说真的很好。但是我妈还是觉得孩子成绩不拔尖,每次考试都只是中等水平。
我劝她说,算了吧,谁能十全十美呢?虽然她是个女孩,但她在很多方面都不如人。我说,好处多。你应该鼓励他。
妈妈不相信我,但是她说她鼓励我。我们应该更加严格,争取更大的进步。结果这学期,就变了。我妈什么都不听,甚至跑了,这样就找不到他了。妈妈说:这些是你必须遵守的规则;这是你违反规则的惩罚。我对自己说:“我就反其道而行之,证明你说的我不用做。”
显然已经进入了叛逆期。百度百科对叛逆期的解释是,孩子的独立意识和自我意识日益增强,渴望摆脱大人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当孩子 用各种手段和方法来确立“自我”与外界的平等地位。
叛逆的孩子会怎么做?
1。自我中心
这个时候,孩子会随心所欲,我会随心所欲。我不听别人的建议,也不在乎别人的感受。
比如他故意出门不戴电话表,让父母找不到他,不顾父母对他的担心。
2。不喜欢被约束
孩子已经到了叛逆期
其实不只是孩子不喜欢被约束,我们成年人也一样。所以当父母不停的唠叨时,孩子会从内心产生抵触情绪。"你必须做完作业才能出去玩。"当父母反复向孩子强调这一点时,孩子就产生了逆反心理。“我得玩一会儿,然后回来做作业。你能把我怎么样?”
孩子和我们一样,都是社会人。他们希望得到平等的对待和应有的尊重。他们现在的环境比我们小时候压力大很多,比如升学压力,人际关系压力。
这个时候,如果家长和老师不及时帮助孩子缓解这些压力,就会激发孩子潜意识的反抗,产生逆反心理。
孩子叛逆的时候,父母该怎么办?
1。尊重孩子
“你必须”、“你应该”、“你懂什么”之类的话尽量少说,换成“哎哟,你该怎么办?”问孩子而不是告诉孩子,让孩子以沉重的态度主动参与。
2。同理心
孩子考砸了,心里已经很难过了。如果父母不分青红皂白,那就是批评。“怎么了?为什么考的这么差?”对孩子来说,只是更糟糕。如果是这样的话“你这次考试没考好一定很难过吧?”当孩子们感受到父母的同情时,他们会感觉好很多。
3。鼓励孩子
受到鼓励的孩子特别自信
美国教育家、儿童心理学家鲁道夫·德雷克说过:儿童需要鼓励,就像植物需要水一样。所以,鼓励是养育孩子最重要的一环。
写作文一直是个问题。昨天晚上准备写作文的时候,看到最后一篇周记里老师划的几条波浪线,对我说:“妈妈,你看,我也能写出漂亮的句子。”我说:“是的,进步很大。我想不出这些句子,但你想到了。你是怎么做到的?”
感觉很开心,说会继续努力。这就是鼓励的作用。告诉他们凡是画波浪线的地方,都写得很漂亮。于是孩子受到了鼓励。
孩子叛逆的时候,家长不要把他们当成洪水猛兽。孩子想要的无非是平等,尊重,归属,价值。只要我们愿意放下自己的高姿态,与孩子建立亲密平等的关系;允许孩子有自己的想法,相信孩子有独立处理事情的能力;当他们遇到困难时,给予及时的支持和鼓励,让孩子感受到父母的关爱,他们很快就能平衡地度过这个叛逆期,成长为一个有责任心的孩子。
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