对于孩子，禁止的越多，失去的也就越多

对于孩子，禁止的越多，失去的也就越多 我们经常有一个心理就是，越得不到的越想得到，越做不成的事情就越想去做，甚至是茶不思饭不想也想做到或者得到。

为什么？这是因为每个人都有一种选择性的感知。先入为主的往往是你，你期待你所想的。其实发生的一切都是概率相近或者偶然的，你内心的迫切需要让你焦虑，你觉得现实总是和你的想法背道而驰。

说得更透明一点，主观上来说，你对自己想要的东西有很大的期待，也就是说，你会下意识地过分关注自己得不到的东西，但也会过分关注自己得不到的东西。这样，主观上，你越难得到。客观来说，你的主观想法使得你的行为有时会破坏事物的自然发展规律，以至于你自己能得到的得不到。

这种情况大人小孩都有，但不同的是大人的自我调节能力很强，能很快调整心态，而小孩不会那么容易尽快走出失落。况且孩子正处于心理和生理发育期。如果他们长期处于这种压力之下，对他们的心理发展是致命的。

越是禁止教育孩子，你失去的越多，最重要的孩子失去的更多。

我有个朋友是国企白领。他的儿子毛毛和小牛哥哥同岁不同月。他可以说是同龄的玩伴。他小时候，两个孩子一起玩。本来是一件乐事，但渐渐的我发现，每次毛毛和小牛哥玩，主角都是小牛哥，小牛哥什么都不参与。他站在那里呆呆地看着小牛哥哥，他完全不知所措。

这种情况已经发现好几次了，因为我和同学在附近说话，两个孩子在不远处玩耍，他们的一举一动我们都一目了然。有一次我真的忍不住问毛毛为什么不去小牛队打球。毛毛的眼睛无意识地看着他的母亲，如此无助以至于他不知道如何回答我的问题。

我转过头，看着我的同学。她说，去和小牛玩吧，但是不要玩水，不要玩沙子，不要玩脏衣服。一连串的不准确让我震惊。我问她:“你在干什么？为什么小孩子不能玩这个？为什么小孩子不能把衣服弄脏？你看他是不是成年人？”这位同学毫不犹豫地说:“你应该教他现在成年人做的事情”。我无话可说。那一天，她一直强调禁止孩子做这做那，毛毛那天也差不多，看着小牛哥开怀大笑。

很久以后，再次见到毛毛，我断定他不再是那个快乐无忧的阳光男孩了。他的阳光被他的母亲夺走了。孩子沉默寡言，不愿意和别人亲近，总是我行我素，完全不顾及别人的感受。他的母亲有时抱怨毛毛是多么不合群。我觉得都是你们害了孩子，我还有脸抱怨。真是。

一个孩子在相当大的年纪什么都被禁止做，那么这个孩子的快乐从何而来？生活常识从何而来？对事物的认知从何而来？你的同龄人来自哪里？不要让孩子做这做那，吹走孩子的阳光，为孩子引来恶魔般的孤独，为孩子做好一切。我想问一下，这不是害孩子吗？这是什么？

醒醒吧，家长们，不要总以为自己教育孩子的方法是对的。在你坚持自己教育孩子的计划的同时，你的孩子也会因为你的坚持而走向永恒黑暗的深渊。