孩子二年级如何培养学习习惯

孩子二年级如何培养学习习惯

初二到底有多重要？这个阶段不“关注”的家长都后悔了！这个时期的孩子需要父母关心的目光，真诚的鼓励，热情的帮助，父母可以正确引导。

二年级以后，最重要的是培养习惯，掌握基础知识。所以，一定要利用好二年级，在补习计划中规划好学习计划，把握好这个关键阶段，培养孩子踏实勤奋的学习态度，会让孩子在小学以后的几年里学习更加顺利。

此外，我们应该养成良好的学习习惯。带着超越、创新和竞争的心态去学习。要想在学习上出类拔萃，家长一定要早点提醒孩子知道这几点:

1。预览

提前预习是培养自学精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主搜索资料，研究新知识的重点，找出难点，这样上课就能重点解决，掌握听课的主动权，讲课有针对性。

2。高效上课

相当多的学生认为上课听不懂没关系。反正有书，下课可以看。有这种思维的学生，上课往往不会问很多答案，或者上课遇到障碍就不想听。因此，他们在课堂上浪费了宝贵的时间，课后增加了学习负担。

听课很重要。在听老师讲课的时候，一定要理清思路，把老师讲课所用的思维形式、规律、方法理解清楚。上课避免分心！不是注意力不集中，而是没有把注意力集中在当前的学习任务上，心不在焉，必须“视而不见，闻而不闻，食而不知其味”。

3。及时复习

复习就是消化知识，加深理解和记忆，举一反三。也就是说，通过提炼知识和解题思路，复习可以使零碎的知识和零散的记忆得到串联，使学生的知识系统化、有条理、有重点，避免前后知识的割裂和碎片化。

尽量每天复习一次当天的一切，每周做一个总结，整体复习一章。对于记忆知识的复习，每次花的时间并不多，但是需要更多的重复次数来加深印象。每一章、每一节的知识都是分散的、孤立的。要想形成知识体系，课后一定要有总结。

4。通过做作业来提升自己

做作业的目的是为了及时检查学习效果，也是为了加深对知识的理解和记忆。事实上，许多孩子仅仅通过做作业就能区分混淆的概念。另外，作业可以提高 思维能力，在作业中面对问题时，会引发积极的思考。在分析问题、解决问题的过程中，不仅应用了新知识，而且思维能力也得到快速提升。

做作业可以为复习积累资料；作业一般都是精挑细选的，具有很强的代表性和典型性。所以已经做过的习题要定期整理，作为复习的参考资料。

父母一定要陪伴孩子成长，不能偷懒。必须鼓励孩子。所有的好孩子都爱吹牛。不要总是拿孩子和别人比较，这样只会伤害孩子。