孩子英语启蒙学习有哪些好方法

孩子英语启蒙学习有哪些好方法

英语启蒙孩子“不在路上”。这些方法你都可以试试，总有一款适合你。别看这个，我也想双语，但是孩子对英语有“怨恨”怎么办？

的确，如果没有早期的同步双语启蒙，在孩子能用中文熟练表达的情况下，引入英语会更加困难。大部分孩子都会有上述抵触情绪。

那今天就跟大家分享一下我的一些心里话吧。

1。英语启蒙有必要吗？

在分享具体方法之前，我觉得有必要把这个问题说清楚。实际上，这个问题在很大程度上是，我必须做其他人都在做的事情吗？

别人可以是你的同事，你的邻居，你最好的朋友。这可以是减肥，深造，早教班。大家可以自己填空。在我看来，英语启蒙是不必要的，不仅是英语启蒙，其他各种启蒙都是不必要的。

一切开悟的起点都是从“我想做”开始，而不是因为“别人在做”。

不要说我不行，你可以，你只是选择不做

英语启蒙没有捷径。归根结底，父母花的是时间和金钱。对于学龄前的孩子来说，父母的时间更重要。

那么在这一点上，我们有权利说我暂时不想花时间。完全可以选择不要英语启蒙。告诉自己已经完全放弃了启蒙这一块，就等着孩子上学，在学校学习，完全没问题。

但是要记住，做出这个选择之后，从现在开始直到孩子上学，甚至是孩子上学之后，我们都要对这个选择的结果负责。

永远不要在过程中看到别的孩子英语好，或者放学后英语成绩暂时落后，又开始自责，又开始纠结。

育儿，和生活中的所有事情一样，是一种选择。你选择了之后，就要对它负责。你不可能什么都想要。

人生就是一种选择，有些是我们后悔的，有些是我们骄傲的，有些是一直困扰我们的。关键是，我们是自己选择的产物。

那么这篇文章就是针对想有英语启蒙的学前家长的。明确前提条件再说方法。

2。阻力的解释

先说孩子抗拒的原因。很多人会觉得第一反应是孩子怕困难。

这其中肯定有原因，但对我来说，以下另外两个原因对学龄前儿童的抵抗力更重要。

(1)缺乏沟通需求

语言，归根结底是一种交流的工具。那么沟通的前提就是要有需求。

这个比喻是中国启蒙，相信大家都有感受。对于接近一岁的孩子，最好的启蒙方式是慢拍。当孩子开始叹气的时候，让我们不要做他们肚子里的蛔虫，马上满足。

而是告诉孩子，“你这么嗯嗯，我不懂。你得告诉我你想要什么”。这个时候，教孩子如何表达自己会更容易。

为什么？因为孩子意识到了自己表达的需求，需要说话，父母就能理解自己的需求。嗯哼，嗯哼没用。

说到英语启蒙也是如此。我们经常说用英语启蒙孩子，其实并没有创造孩子用英语表达的需求。

孩子可以用中文表达自己所有的需求。甚至孩子看英文绘本，也让父母翻译成中文。英语成了不必要的表达需求，那么自然就没有动力了。

(2)浸泡时间不足

父母，其实是最健忘的人。孩子中文说得很流利，不喜欢英语，我们试了几次就灰心了。

但是我们忘了，在这个汉语说得很流利的孩子之前，我们在语文启蒙上花了多少时间？至少要浸淫一两年。

我们很容易看着孩子现有的能力去比较他们新学到的技能，然后往往，我们比孩子更容易放弃。

这和辅食的介绍差不多，你应该也感受到了。当时我们被告知，婴儿需要接触同样的新食物至少12次，才能慢慢接受。第一次介绍新的食物时，如果孩子不喜欢，我们也不必强求，但要记住，我们还是需要时不时地尝试一下。

英语启蒙完全一样。我还是经常告诉自己，孩子需要学习1000次，才能掌握一门新技能(生词)。我只试过一次。

都说开悟就是创造环境，所以我们这些“肥料”的心态尤为重要。

我给它浇过一次水，然后我就看着这土发愁，希望一下子把它变成草原。说起来很好笑，但这其实是很多家长的心态。

3、围魏救赵

大多数被排除在英语之外的孩子，其实是被排除在英语绘本之外的。所以，对于这样的情况，我的第一个建议是，英文绘本先放到一边，做一些其他的方式。

任何语言学习都是听、说、读、写。听力和口语第一。对于听说，除了绘本还有三种英语启蒙方式:童谣、漫画、日常对话。