小孩子总喜欢打人怎么办

孩子总是爱打人怎么办

孩子是学会打人了还是没教好？你应该知道这一点。每个人都真诚地承认自己的错误并道歉，但他仍然不断重复他的错误。他一直记得，打完才能打。

类似这种“打”的行为属于幼儿攻击性行为的范畴，是很多孩子都会有的问题行为。传统上，小孩子打架斗殴是很正常的。即使那个孩子经常打人，大人也往往认为是家长教育不到位。其实孩子的攻击性行为并不是那么简单的。

一、了解孩子的攻击性行为

1。攻击性行为

儿童的攻击性行为是指儿童在身体上、言语上或精神上对他人的有意侵犯或伤害。儿童期的攻击性行为是许多问题行为从青少年到成人的前奏，是儿童发展水平的局限性和心理问题的映射。

2。攻击行为的类型

儿童的攻击行为可分为身体攻击、言语攻击和间接欺负三种形式。身体攻击是指用自己的身体或武器攻击他人的身体；语言攻击包括嘲笑、讽刺、诽谤和辱骂他人。间接侮辱是通过鼓励人们的社会意识来伤害他人。相比较而言，前两种攻击行为是基本的、常见的，而间接侮辱行为的社会化程度更高。

3。攻击行为的表现

与攻击行为的类型相对应，其表现形式也分为三种:身体(身体)、言语和精神。肢体和言语表达直观，目标明确，而精神攻击有时模糊，目标不明，容易一概而论 。

攻击性行为其实是一种非常普遍和普遍的行为，每个孩子的成长过程都会或多或少的表现出来。是什么原因导致孩子攻击别人？你学会了吗？还是家长教育不到位？

二、是什么原因导致孩子很有攻击性？

1。性格因素导致

不得不承认，有些有气质的孩子更容易出现攻击性行为。从气质类型来看，“胆汁质”型孩子的性格特征包括情绪易激动、容易攻击他人。

2。控制能力弱

情绪激动的孩子更容易用手和嘴去伤害别人。这是因为幼儿自身的情绪控制和行为控制水平较弱，稍有过度情绪就容易导致行为表现。另外，理性的语言表达在兴奋时往往跟不上大脑，导致攻击性行为。

3。强烈表达个人意识

当攻击性行为发生在1-3岁的孩子身上时，往往是个人主权和个人意识的宣传。在这个阶段，儿童的个体意识发展迅速，而且长期处于主导地位。他们很难与他人分享和讨论，对他人的行为非常敏感，会产生强烈的抵触情绪，表现为攻击性行为。

4。家庭教养方式导致

不恰当的家庭教养方式也会让孩子变得更有攻击性。与民主、散养的教养方式相比，专制、冷漠家庭教育出来的孩子更容易出现攻击性行为。

5。了解生活中的暴力

如果孩子的生活中存在暴力行为，那么孩子学习这些行为是极其容易的。特别是如果家庭成员有明显的攻击行为，孩子的攻击性会非常明显。此外，电视、书籍和游戏等各种信息媒体中的暴力也会影响儿童。

攻击性行为作为儿童的一种基本问题行为，其原因是多方面的。除了受自身性格、发展水平、控制能力的影响，外界环境也与攻击行为的获得和表现密切相关。虽然说每个孩子都会有攻击性行为，但如果家长不能及时纠正和干预孩子的行为，负面影响也不会小。

三。孩子强烈的“攻击性”对孩子有什么影响？

1。不利于同伴互动

攻击性行为会阻碍孩子的社会交往，尤其是同伴交往。是的，没有人愿意和一个爱打人的孩子玩。当大家都知道有人爱打人的时候，就会渐渐疏远这个孩子。渐渐的，这个爱打人的孩子就会被大家孤立。

2。导致自尊水平下降

研究表明，攻击性行为与孩子的自尊呈负相关。行为越具有攻击性，孩子的自尊水平就越低。尤其是在自我与社会的关系上，认同感存在问题。

3。认知发展会受到影响

当攻击行为发展到一定程度，就会变成心理问题。如果不及时、科学地进行干预，攻击性行为会影响孩子的认知发展，不利于孩子以后的学习和生活。

以上列举的攻击性行为的种种影响向我们表明，它将是孩子发展成长过程中的隐患。孩子有攻击性行为，家长一定要重视，及时纠正。

四。父母应该如何改变孩子的「攻击性」？

1。情绪管理教育

孩子的攻击性行为大多是因为愿望没有得到满足，或者在极度不满的情绪下受到他人的阻挠，伤害了他人而发生的。对此，家长可以对孩子进行情绪管理方面的教育，帮助孩子理解自己的不满和不耐烦，教会孩子适当的方式来表达和缓解这种情绪。

2。更多预警和预防

孩子攻击他人，造成伤害。父母不应该在事后处理和教育他们，而应该在事前的警告和协调上下功夫。情绪教育是预防攻击的方法之一，警告孩子禁止暴力行为也是一种预防措施。

3。避免环境中暴力因素的入侵

避免孩子接触攻击性和暴力行为，可以在一定程度上降低行为的频率和强度。家长要以身作则，规范自己的言语行为。同时，家长要严格控制孩子能接触到的信息媒介中的暴力信息，把行为的习得扼杀在摇篮里。

希望家长在了解孩子攻击他人的原因和影响后，能够采取积极的措施来应对和预防孩子的攻击行为。