突然外面传来巨大的轰鸣声。“你为什么哭？再哭就让你留在学校！不，我带你回去！平时你爸妈太宠你了，我不能相信你！”
哭声来自一个三四岁的小女孩。暴怒的父母应该是孩子的奶奶。听到奶奶的训斥，女孩扯着嗓子哭得更大声了。几个家长过去问，老师过去安抚孩子情绪。
最后，孩子慢慢不哭了，但在和其他家长询问的过程中，老奶奶更加生气了。她转过身，又对孩子吼了一句，“再哭就让你呆在学校，不要回家！”刚刚平静下来的孩子又尖叫着哭了起来。
心里突然一抽。是对孩子的同情，也是一种恐惧。我害怕有一天，有人这样骂我的孩子，会对他幼小的心灵造成多大的伤害。我看着小女孩的眼泪，心里泛起了涟漪。
和这位老奶奶聊过之后，大概知道了事情的来龙去脉:
孩子坐在车后座，因为想和妈妈在一起，不想去幼儿园。他在路上一直哭。到了学校，他发现单纯的哭闹是达不到目的的，于是起身拽奶奶的头发。结果这一拽差点酿成车祸。
我能理解这个奶奶为什么脾气这么暴躁。毕竟人生不能拿来开玩笑。我也小心翼翼的提醒她，是系好孩子的安全带还是使用安全座椅？
在我看来，这种拖累是完全可以避免的。首先，孩子的安全乘车习惯是父母教养的结果。他们会用这种方式表达自己的不满，说明孩子根本没有被教好，在骑行中应该有安全的行为。其次，孩子会这样做，是因为大人对她的情绪视而不见，既不解决她的问题，也不给她替代方案。她实在没办法，只能采取这种方式。
孩子因为不想上幼儿园，会哭，甚至会扯长辈的头发。应该批评他们吗？当然批判，但这是正确的方式吗？当然不是！
孩子不想出去上学。奶奶有适当的交流吗？孩子情绪还没平复，就被强行拉上车，没有更多交流，任其自行发展。最后，孩子做出了不恰当的行为。奶奶没有分析这种行为本身的危害，而是求助于精神惩罚和“不能回家”。
孩子上幼儿园的家长应该都有这样的经历:早上，孩子明明醒着，却迟迟不肯起床；明明起床了，却不想刷牙洗脸；我刷牙洗脸了，但是我不想吃早餐……
然后父母总是抱怨孩子特别混日子，想尽办法让孩子学会时间管理。
孩子只是在混日子吗？不，我不这么认为。
其实孩子的想法很简单。他们想推迟上学时间。他们认为一旦过了上学时间，他们就不用再去上学了。
这个想法虽然幼稚简单，但是简直让人心疼。
以前因为孩子不配合，甚至东躲西藏，我就发脾气。因为焦虑，也因为无奈。
直到有一天，我的良心突然清醒了，我在某种程度上想到了我对孩子的咆哮。突然，我感到内疚。
我开始思考他为什么会这样？是不安全感吗？还被欺负？还是环境不尽如人意？我开始慢慢尝试和他交流。
而且和孩子的交流一定要引导。直接问“你为什么不上学？”他无法回答为什么，因为他的逻辑思维能力还没有形成完整的链条。
于是我试着问他，是因为想妈妈了，还是有同学在学校欺负你，还是学校的饭菜不好吃，还是学校太吵了，我睡不着午觉？
我估计绝大多数的孩子和我家的孩子回答都一样，“想妈妈”。
父母是儿童节。这一点，我是在为人父母三年左右才真正意识到的。
这一刻突然觉得有点惭愧。我不敢相信我没有为我的孩子提供足够的安全保障。我们成年人往往追求生活、工作、爱情中的安全感。作为一个深有体会的人，我忽略了孩子只追求来自父母的安全感。我真的很惭愧。
然后我开始调整工作时间，做了一个工作时间有些弹性的职场妈妈。慢慢的，我发现小孩子没那么吵了。
他可以愉快地背着小书包，跑得比我还快。当他遇见他的老师时，他也微笑。他会主动唱学校教的儿歌，也会主动表演自己学到的新技能。更重要的是，他会给我讲同学之间的小打小闹。
因为他有安全感:即使他会在幼儿园离开妈妈，妈妈也一定会回到他身边。
总会有这样的孩子吸引你的目光。他们有独立的思想，但不越界；他们有独立的人格，但并不疏离；他们有独立的价值观，但不追求新奇。
独立是因为有安全感；因为你有安全感，你依赖它。
这听起来很矛盾。
享受过情绪安全感的孩子表现出自信。这种自信不是建立在贬低别人或者攀比的基础上，而是由内而外，由心而面。他们不缺乏“鹤立鸡群”的矫饰，彰显优越感；没有必要去比较长处和短处，从而得到变态的鼓励。
享受过情感安全感的孩子表现出勇气。这种勇气来自于家人的支持，也来自于自己的支持。往往自养能带来更多的获得感。不仅要勇敢选择，还要勇敢承担。
享受过情绪安全感的孩子表现出认可。这种认可首先来自对自己的认可，然后是对他人的认可。认同导致信任，信任导致友谊，友谊导致交流。一环扣一环。
我相信每一位家长都和我一样，希望每天早上醒来都能看到孩子的笑脸。
先从送孩子上幼儿园这件小事开始，一件一件来。相信你能为孩子的“安全感”提供更多保障。
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