醒醒吧！兴趣不是孩子最好的老师

醒醒吧！兴趣不是孩子最好的老师 “兴趣是最好的的老师”这句话似乎成为了千古真理，在我们之间广为流传。其实，兴趣只是一粒种子，发不发芽，结不结果，不是兴趣说了算，如果把这句话过度解读，就会成为孩子不上进不努力的借口。

兴趣固然重要，但没有顽强的毅力、科学的训练方法和正确的引导，兴趣也会化为乌有。今天给大家分享一篇文章，韩博士，精通中西育儿。希望这篇文章能给朋友们带来一种新的更积极的思考。只有把兴趣当成一颗种子，耐心执着地浇灌，辛勤耕耘，才能收获丰硕的未来！

坚持是成功的必要条件

今年参加了母校北大奖学金的颁奖仪式，然后和获奖的本科生进行了座谈。这些孩子是由最高学府选拔出来的获奖学生，可以说是精英中的精英，但他们仍然面临着诸多挑战。

作为一名前科学家，我给他们的最重要的建议之一是:兴趣很重要，但比兴趣更重要的是坚持。比如我大一的时候，突然要适应最高学府的高水平学习和智力竞赛。知识量如此之大，难度如此之高，以至于我曾经热爱的学科可能变得不那么“可爱”了。

这完全正常。在我们真正投身科研之前，很多知识就像散落的珠子，没有连成一条项链。我们看不到它们未来的用途，也无法充分欣赏它们的美。这个时候学习可能难免显得枯燥，所以“坚持”就显得尤为重要。如果坚持“重山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的阶段。

关于选择专业，我的建议是这样的——当然，你要选择自己感兴趣并且擅长的专业。但是如果不选择自己喜欢的专业，也没什么好怕的。记住一点:当你开始学习的时候，所有的科目都是有趣的，我们人类的求知欲会把我们引向我们的家。但反过来说，如果你看到表面上有点无聊，就堕落了，你又不能全身心投入进去，在门外徘徊，那么所有的学科都没有意义。

我觉得三百六十行里最好的。比如我的保洁阿姨，读书的时候头疼，初中勉强毕业。但她在保洁和客户沟通方面做得很好，客户源源不断。她绝对是个天才。但是，如果这些“不幸的同学”将来以他们现在的毅力水平进入生活，无论他们的智力要求有多低，都成不了人才，最多只能成为自食其力的普通人。道理很简单，但是每个有才华的人，最终都会面对一些挑战，克服一些工作中的困难。没有台词就像打游戏。只要对领导感兴趣，玩的越多，成绩越好。从第三产业到科学家到政府官员，各行各业无一例外都会考验他们的毅力！

父母是比兴趣更好的老师

但是我们的父母真的那么看重孩子的毅力吗？不，我们更关注他们的成绩！当他们成绩不理想的时候，我们着急上火，睡不着觉，太想帮孩子了。但是我们不知道如何去帮助他们，因为我们不知道症结在哪里，我们往往不知道教育的前因后果。

首先我想问大家:大自然把我们的孩子交给我们已经十几年了。如果他今天没有成为一个有毅力的孩子，我们是否应该挑战我们过去的做法？是不是我们这十几年的实践已经偏离了教育的真谛，有时候完全走错了方向？我不需要告诉你我们有多爱我们的孩子，他们给我们带来了多少快乐。

但是世界上有不花钱的幸福吗？不。我们的价格是我们对他们的责任。履行这个责任很难，考验我们自己的智慧和毅力。我也是家长。我和其他人一样。我们不要站在一边批评孩子缺乏毅力。孩子有挑战，家长也有挑战。必须承认，毅力和智力一样，都有先天的成分，我们都应该有这样的常识。自古以来，人类就知道“勤能补拙，笨鸟先飞”，坚持不懈也是如此。

如果你认为孩子不像某些孩子那样天生就有毅力，那你只能比那些孩子的父母多做功课，否则他们开发智力潜能的梦想将永远停留在梦想阶段。如果你说那些家长是我的榜样，但他们做的我真的做不到，那我们只能接受孩子的表现不尽如人意。

对美国教育的痛苦反思

现在大家都讨厌中国的应试教育。许多父母想把他们的孩子送到世界上先进的国家去学习，比如美国。

美国的教育确实有超前的一面，但是美国培养了很多持之以恒的人才吗？也没有。如果你真的了解美国教育，你会知道:相比中国，美国给天才儿童的环境更好，但普通儿童有很多孩子的潜能没有开发出来。

其实最近美国教育界一直在反思，“Grit”这个词突然变成了一个流行了很久的词。近年来，美国甚至出现了一项获奖的教育研究——一个由教育专家组成的研究小组调查了许多企业高管，发现了他们最关键的成功秘诀——既不是高智商，也不是高情商，而是“毅力”！我说这个发现真的没什么新鲜的。没有毅力，当然一切都是空！

过去几十年，时间不短了。总的来说，美国教育界很少强调“坚持”，很多时候强调的是“兴趣”二字。当然，课程也是在这种思想指导下设计的。但是强调兴趣的教育者应该认识到，如果有毅力，兴趣其实是可以建立的。没有毅力，即使孩子开始感兴趣，遇到困难后也会失去兴趣。

美国过分强调利益的结果是什么？首先，学生普遍害怕抽象的学科，比如理工科。这直接导致了学生的理工科基础相对薄弱。这方面人才紧缺，由中国和印度的移民提供。

美国教育界这几年一直在反思这方面的问题，但是在全国范围内，似乎至今没有明显的进展。比落后的学科更可怕的是部分学生的心理素质和状态。他们应对挑战和压力的能力太低了。美国的高中生患有抑郁症，甚至因为抑郁症而自杀。现在发生了这么多让人担心的事件。

但是美国的主流家庭总体上还是有一些好的想法的。很多家长会从小给孩子制定明确的规则，坚持原则，不要溺爱。当孩子们长到十几岁时，许多孩子，无论他们的家庭多么富有，都不得不利用暑假打工赚钱。家长把最后的话语权牢牢掌握在自己手里。

如果他们遇到天生意志薄弱的孩子，所有积极的努力都失败，连打工都无法教育他们，他们会拿出最后的声音:“你不努力，我们要求你自食其力。就拿你现在的学历，出去找工作。你自己看你能挣多少工资，能过什么样的生活。”这是美国教育的精髓。

唤醒孩子，做最好的教育

我要明确的告诉你，改变的机会在父母自己手里！初中是纠正偏差的宝贵机会。孩子一天天在成型，我们的时间一天天在流逝。我们需要抓住大自然给予我们的宝贵机会。如果你不知道这十年你失去了多少话语权，那就赶紧学会夺回来。

如果你一直尊重孩子的一切选择，认为兴趣是孩子最好的老师，我理解你的处境，但希望你能尽快走出那些误区。兴趣和老师不是孩子最好的老师，父母才是！是家长的启蒙老师，也是最重要的老师，其他的都在后面。

最后我想说，如果一个教育者只是传授知识，然后用考试来筛选，那就不是真正的教育。如果教育者过分强调兴趣，那就是一种溺爱，不是真正的教育。孩子需要被激励，迎接挑战，然后进步，建立自信，获得正能量，然后设定更高的目标，迎接更高的挑战……从而建立良性循环——这叫唤醒孩子的内在动力。这才是真正的教育！