这孩子太固执了,什么话都不听。他该怎么办?他不听,故意把玩具摔在地上。爸爸生气了,你不收,我就扔垃圾桶里,说这丫头真的开始扔垃圾桶了!
孩子也生气了,一边收一边故意乱丢。爸爸见他故意捣乱,更火了,一把抓住他的手说,你不能这样。孩子哭了很久才停下来。这位父亲很苦恼。为什么我说了孩子不听,把大人眼里的玩具都收拾了?这是一件简单的事情,但对于这么小的孩子来说,这是一个大工程。他需要分类,他需要控制自己,提醒自己是时候整理玩具了,不是玩玩具,所以对他们来说还是很难的。因为他们的分类能力和控制能力还没有发育好,你首先要改变自己的心态,不要从为什么一个孩子那么固执,或者为什么我的孩子总是反对我,什么都听不进去的角度去看,因为你用这样的角度去看你的孩子,往往会让自己和孩子产生对立的情绪。
一旦和孩子产生对立情绪,说话的语气肯定不好。刚才的故事就是一步步升级的典型例子。孩子不想收玩具,他爸爸生气了。结果孩子生气了,孩子开始哭,很累。此事仍未解决。你能做什么?我有三个建议。首先是用想象的游戏或者角色扮演。二是加入孩子们的游戏。第三,以退为进。具体说一下吧。第一,用游戏或者角色扮演代替需求。对于两岁多的孩子来说,想象游戏的力量是非常大的。
玩想象中的游戏在他们的生活中占有很大的比重,可以促进他们认知和情绪的发展。如果我们对它们有要求,我们可以利用想象中的游戏。比如刚才那位父亲让孩子收拾玩具,没必要用这么激烈的方式。相反,他可以愉快地用戏谑的语气告诉孩子们,看,我建了一个新车库,然后他可以假装是一个前所未有的玩具车库。要不要把这些车都开进去,或者爸爸可以提前准备一些小乔,告诉他这是过夜车库。明天,你必须凭票取车。我敢说,孩子会高高兴兴的把车停好,拿着收据去睡觉。
那么当然,对孩子的兴趣爱好了解得越多,成功的可能性就越高。也可以用角色扮演。我的两个孩子小时候有段时间很喜欢海绵宝宝,我就给他们买了海绵宝宝的毯子垫睡衣。当我有要求时,我经常用海绵宝宝来帮忙。如果鲍晓晚上不去他的房间睡觉,我会说现在是9:30在书房,所以他应该去他的房间睡觉,或者一个书房,去他的房间,爬到他的床上。小沃是个角色,也是海绵宝宝的宠物。鲍晓会马上进入角色,然后像小沃一样,缪缪哭着以最快的速度爬到自己的房间,这样我就完全不用白费口舌了。
如果我不打游戏,而是很认真的告诉他,9点半了,我要睡觉了。她有很多理由不去,我可能一推再推,心情会不好。最后,我可能会强制执行。在这种情况下,两个人可能会窒息。就算几天不天天闹,来一次也够累了,所以如果能向孩子要点他喜欢的东西或者一个游戏,总能达到目的,大家心情都不错。平时家长要仔细观察孩子,看看孩子最喜欢什么,最感兴趣什么,最近最喜欢做什么,把这些事情放在心上。然后你的方法就会越积越多,哪怕一个方法无效,你也可能是另一个。
第二,可以借势加入儿童游戏,潜移默化地改变故事的走向。一天早上,鲍晓起床后在客厅里跑来跑去。前一天,他读了一本关于红细胞的书。他说,妈妈,妈妈,我是红细胞。我现在在血管里流动。你想成为什么样的细胞?我当时很着急。其实我特别想抓住他,跟他说我要刷完牙洗完脸了,但是我觉得他玩的那么起劲,如果我当时阻止他,他会不高兴的。如果他不开心,洗脸刷牙,他肯定配合不好。然后,就像妈妈们经常抱怨的那样,孩子永远起不来了。
他一旦固执起来,是不是什么都听不进去了?这时候我可能会说你20分钟后过来看校车,或者过来刷牙洗脸。我会答应你任何事。当孩子的兴趣被破坏后,这些东西往往就不起作用了。那么好,如果你今天早上不说你的好心情,你上学肯定会迟到。我当时做了什么?当时我所有的想法一闪而过,然后我就决定顺着他的思路,加入他的游戏。我大声说我现在是白细胞。你看,白细胞已经刷牙洗脸了,你就等红细胞刷牙洗脸。他一听就来刷牙洗脸了。
那天早上,我顺利的把红细胞同学送上了校车,所以很多时候,我们都尽量去理解孩子,适当的满足他们。当我们有了这样的心态,就更容易加入他们的游戏,然后改变故事的走向,顺着我们的意思走就很容易解决问题。而且被理解的孩子往往容易配合,有利于建立良好的亲子关系。两者可以相互促进。而且可以改变我们一个家庭的家庭氛围。你以为孩子不喜欢整天生活在被指责吵闹的氛围里。第三条:退一步,让孩子表达自己的意愿。
然后孩子刚刚意识到我可以表达自己的意愿,所以如果我们经常不让他们表达,会让他们觉得很生气,从而爆发脾气。所以我们要让他们适当的表达自己的意愿,给他们一些选择,让他们觉得我对自己的生活有一些掌控。这也是为了逐步培养独立和自控的能力。所以很多时候,我们可以进可以退。很多家长会担心你让我放弃孩子。之后我会失去权威吗?孩子不再听我说话了吗?我说我们的让步,不是指无原则无条件的让步,而是有条件的让步。
通常我们让步,你提个小要求,孩子一般不会得寸进尺。比如,一般我们都不希望孩子在晚饭前吃零食,怕以后吃不下。但是有时候他真的饿了,饭前就要饼干。你会怎么做?我一般会说好,但是我会说明条件,但是我不会说我们可以吃。不过先吃两片吧,几分钟后开饭。多说几次,他们就记住了。有时候他们要饼干的时候会说,妈妈,妈妈,我想吃两块饼干,一般不会多。有的妈妈可能会问,孩子太多怎么办?你得观察当时的情况。你要看孩子当时是不是很平静。
我们必须以不同的方式处理不同的情况。例如,如果是吃晚饭的时候,或者如果你的孩子似乎心情比较平和,我会告诉他们,我们已经同意一次吃两个菜,你可以看到妈妈把所有的菜都放在桌子上了。你帮我们准备勺子和筷子怎么样?在这种情况下,一般是有效的。如果当时觉得孩子又要了,非要送人,可能会有麻烦。结果,可想而知。所以在这种情况下,我一开始就放手。如果还想再吃,慢慢想。好吧,你看起来饿了,再吃一块,然后我们一起吃晚饭,好吗?
在这样的情况下,你对孩子的观察和了解是相当重要的。永远不要和孩子扯上关系。一旦和孩子扯上关系,结果就是孩子很固执,什么都不听。那我们不妨在这种情况下退一步。当然,我说的不是无条件退一步,而是在退一步的同时提出一个小小的要求。你要尊重孩子,有进有退,孩子也会尊重,你也会懂得让步和配合。综上所述,孩子有时候看起来很固执,但其实你没有用正确的方法,你用相反的态度,或者你站在一个成年人的角度去要求他,这当然是行不通的,而且往往会激化矛盾。
三个都可以。第一种是用游戏或者角色扮演来代替需求。第二,可以加入孩子的游戏,潜移默化地改变故事的走向。第三条:退一步,让孩子表达自己的意愿。当然,你非常仔细地观察你的孩子是非常重要的。想让孩子做点什么,就得想想他最近喜欢什么。例如,在夏天,孩子们喜欢玩水。专门买了玩水的鞋。有时候早上他们在学校混日子后,我会问哪个孩子会把水鞋吃完。我要两个人冲到门口,穿上鞋上车。
要培养聪明的孩子,先做聪明的父母,聪明地养孩子,聪明地养自己。
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