这种行为一般被称为消极学习态度。
在陪伴孩子学习的过程中,很多家长都在焦虑孩子的心态。他们有的急着送孩子去各种学习机构弥补差异,有的在家里控制不住脾气用言语/行动惩罚孩子,这一切真的不会有太明显的效果。
在平时,如果想帮助孩子提高成绩,家长首先要做出努力。当发现孩子在学习上有困难,或者在学习上处于消极状态时,家长要积极发现孩子的问题,帮助孩子解决。
我们来总结一下生活中消极学习的孩子常用的一些词语,以及当这些词语出现时,家长应该如何“应对”。
这个问题我就是不会,
老师说的我不懂,你说的我也不懂。
当孩子说出这句话的时候,要么是孩子真的不行,要么是孩子觉得生气了。
在这种情况下,很多家长都会急得发火(尤其是你已经跟孩子说过几次的情况下)。不如帮助他们换个角度思考:我们是不是遗漏了什么?有哪些我们还没有理解的关键步骤?再试一次,直到孩子真正理解它们。
这个真的太难了。
当孩子说出这句话的时候,孩子已经很怕困难了。
遇到这种情况,很多家长就会开始大喊大叫,各种对付孩子积极性的话就会出现。
要不这样试试:真的很难,只是因为难,所以要花更多的时间去想明白。多花点时间去尝试。
我真的做不到。我做不好。
孩子说这句话的时候,可能是在学习中,可能是在一些表演之前,也可能是在很多需要大量时间练习的学习项目中。
这也是一种对困难的恐惧。当孩子有这样的感受时,家长这样尝试:你现在做的真的不是很好,但是经过一次又一次的练习,你会提高的。你不努力吗?让我们一起努力,我们一定会做得很好。
我总是犯错。这些问题我都知道!
孩子发现自己粗心,或者真的发现自己生活中的错误时常见的一句话。
在这种情况下,我们家长批评指责孩子粗心大意是没有意义的。换句话说,会有不一样的好效果:“在错误中成长进步会更快,下次绝对不会再犯同样的错误”。
我同桌太聪明,学习太好,
太牛逼了,我肯定超越不了他/她。
其实在生活中,不仅仅是父母在比较自己的孩子,孩子之间也在互相比较。孩子经常在身边有小伙伴让自己有压力的时候说这句话。
这个时候很多家长会说:那你没看到别人是怎么学习的吗?我只知道一整天都开心。
如果我们把这句话改成:我们一起来研究他/她为什么这么厉害,他/她有什么绝活,他/她有什么特别的功夫技巧,我们也来试试怎么样?
不同的说话方式给孩子不同的信息。与孩子沟通的话语不同,对孩子的鼓励和积极的育儿模式也不同。试试吧,也许你会有新的发现!
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