如何纠正孩子阅读障碍

父母怎么帮孩子克服阅读障碍

孩子对书说“不”，你可以试试这个。每个家长都希望自己的孩子是一个爱读书的宝宝，但现实是如此骨感，以至于无数孩子对书籍说“不”。

其实面对这样的孩子，你要做的不是打骂，不是强迫，也不是苦口婆心的劝说，而是增加书籍对孩子的粘性。

说白了就是让书慢慢走进孩子的生活，逐渐融入孩子的日常生活。时间长了，你会发现孩子被书“卡住”了。

具体要怎么做？别急，分享一些想法。

1。用声音吸引孩子。

我的一个朋友曾经分享过这样一件事。我上大学的时候，一个老师很无聊。为了提醒学生不要睡觉，老师在PPT里翻页，加上各种声音。每翻一页，就唤醒一些人。是不是很有意思？

其实声音真的是吸引人的好方法。

记得我一岁的时候，买了一本只有拟声词的绘本《泡芙泡芙》。我试着加入了行动，念完之后，孩子开心地咯咯笑。第一次看这本书，看了不下20遍。最后我们再三劝说才上床。

幼儿特别适合这种方法。夸张的声音，夸张的动作，保证每个孩子听得津津有味。

2。让剧情吸引孩子。

孩子为什么喜欢玩具？那是因为玩具给孩子们带来了乐趣。如果书有这种效果，孩子应该觉得读书有趣，你应该给他们能让他们对读书产生兴趣的书。

尹建莉曾分享说，她的女儿袁媛从低年级开始读金庸小说。那时，袁媛的文化水平有限。但是，被剧情吸引，她还是照着意思下去了。如果真的不认识她，就问她妈妈或者查字典。圆圆很快就认识了一大批男人，提高了写作水平。

不仅是孩子，成年人也有很多追小说的不眠之夜。这时候人和书之间有很大的粘性，很难分开。

所以对于粘性不够的宝宝，用剧情来吸引。也许孩子们愿意花时间继续读下去。

3。让孩子觉得读书很充实。

最近喜欢成语故事。有一天，我们一起下飞行棋。突然，“妈，我都反复跟你说了，你怎么还这样？”

原来我又一次不小心走错了地方。我赶紧道歉。当然，我也注意到了一个成语的用法，称赞他对成语的运用得当。

洋洋自得，从此以后，学习成语更加认真，使用成语的场合明显增多。

有时候，孩子就是靠“哄”。我的表扬让他很有成就感，增加了孩子和书的粘性，所以他对读书更感兴趣了。

4。引导孩子从读书到玩耍。

玩是孩子的天性。如果顺应孩子的天性，把书和玩结合起来，孩子是不是更爱书？

看绘本《拔萝卜》的时候，和孩子一起唱歌。也可以让家人朋友边玩边唱。

看绘本《三只小猪》的时候，和孩子一起玩角色扮演游戏，来一场家庭剧场秀。

在看绘本《彩虹花》的时候，和孩子一起画一张图，看看彩虹花到底是什么样子的。

当孩子发现书本可以教会自己玩更多元化的游戏时，一定要主动要求多拿些书。

总之，面对不爱书的孩子，一定不能简单粗暴，要让书慢慢渗透到孩子的生活中。当读书成为一种习惯，粘性足够牢固的时候，孩子和书能分开吗？