提高孩子情商，从阅读理解开始！

提高孩子情商，从阅读理解开始！

小时候考试都是做“阅读理解”题。相信大家之前都抱怨过:阅读理解有什么用？能看懂文章就行！但是，今天我要告诉你的是，阅读理解对孩子情商培养有很大的帮助！

答案无非是:听不懂人话，没眼力，不会说太多话……

你有没有发现，这些“情商低”、“不善交际”的表现，都与“理解能力”有关？对于一个孩子来说，如何让他理解一句话或者一本书的意思，让他知道如何用恰当的情绪表达自己的想法？

那就是亲子阅读！亲子阅读包括交流、阅读理解等多项重要能力的锻炼。

接下来，匠人老师会教你六个小技巧，有效帮助孩子提高阅读理解能力。

在学校，每天都有早读。为什么？大声朗读迫使孩子慢慢读，这有助于他们更仔细地阅读，从而提高他们的阅读理解能力。另外，孩子不仅看到、读到这些单词，还能听到自己的声音，对听力锻炼有好处。这样对看英文书更有帮助！

如果孩子不想念出来，你可以和他一起去。你读一段，我读一段。

给孩子提供书籍的难度要循序渐进，不要太着急。在没有任何外界帮助的情况下，他必须知道书中至少90%的单词。如果孩子花更多的时间阅读，查字典，肯定会影响他的阅读效果。想想吧。当你看英语书，古籍，看到一堆生词，也会失去兴趣。

阅读速度也很重要。为了提高阅读速度和效果，理解文章的意思，我们不得不带着孩子重读文章。重读文章会让孩子读得更快，更熟悉文章，然后阅读速度会大大提高。

如果你发现孩子在阅读中缺少的是词汇、拼音等基础知识点，那么你就需要主动和老师沟通。

如果你的孩子正在学校学习“健康”主题，那么就找一些与这个主题相关的教育小册子和杂志，为他提供课外阅读知识。这些知识可以帮助他们克服课本中的困难，提高他们的阅读理解能力。

口头对话的过程有助于孩子回忆起书中的主题和内容，并用自己的话表达给你。你可以通过提问来鼓励孩子说出来，这也是很重要的一招！

例如:

在孩子阅读之前——“你为什么要读这本书？哪里吸引你了？”

孩子读了一段时间后——“这本书说什么？和你之前想的一样吗？你觉得之后会怎么样？”

孩子们看完后——“你能总结一下这本书吗？你喜欢书里的什么？它让你想起了其他什么书？”

在亲子阅读的过程中，注意与孩子的阅读交流，阅读的兴趣，与老师的交流！