习成绩好情商根本不重要只要学习成绩好，情商根本不重要。今天的父母如果还持有这样的想法，那可真是相当的“OUT”了。学校里一直有一种奇特的“第十名现象”，即那些在各领域的领袖人才，并不是原来班级里的优秀生，而是成绩排名在十名左右的孩子。其实奥秘很简单，这些孩子只把一部分的时间放在学习上，另一部分的时间用于发展社交、探索等方面，他们的自信心、独立性、人际交往、问题解决和责任感得到了相当全面的发展，而众所周知，对于领导者而言，情商的影响力远高于智商，如果没有较高的情商，“领导”便无从谈起。
同时研究证明，情商对孩子的学习成绩有非常重要的影响。如果学生没有自信心，缺乏自我控制和自我管理，情绪焦躁，与同伴和老师不能相处融洽，拒绝或逃避压力，无法树立积极的观念与目标，则通常都会有比较严重的学习困难，自然不会有好的成绩。
情商不用学，大了自然会总的来说，情商不会随着年龄的增长而提高。情商是关于自信心、独立性、人际交往、自律、责任感、问题解决、情绪管理等方面的关键观念与技巧。随着年龄的增长，有些情商、能力会相对提高，因为你从生活、经历和失败中得到了这些观念和技巧。但并非所有的情商、能力都能够经历并从中悟到教训，另外，这些教训是以很多失败为代价而获得的。
0-12岁，是人情商形塑的关键期，孩子85%-95%的性格、理想和生活方式都是在12岁之前形成的，在小时候接受情商训练可以在很大程度上避免走弯路，为日后的成功奠定基础。
情商都是有问题的孩子才需要学习的所有的孩子都需要接受情商教育。尽管情商教育确实可以解决孩子的困惑，比如，害羞、适应力差、人际交往弱、易发脾气、不自律等。但是，情商教育有着更强大的“预防”功能。在婴幼儿阶段，接受过情商教育的孩子和妈妈，可以避免孩子在幼儿园阶段出现的不适应、不合群等问题，在幼儿园阶段接受过情商教育，可以避免小学阶段管理学习任务和自律方面的问题，在小学阶段接受过情商教育，可以避免青春期出现的各种情绪和自我价值问题。
父母自己就可以完全教会孩子情商情商观念与技巧，跟数学、读写一样，父母当然可以教孩子。但是系统的学习，只有在学校里完成。事实上，父母传递给孩子的情商知识，来自于自身被养育的经历和获得的知识，未必都是正确的。很多父母本身就存在很多情商弱项，比如不自信、情绪管理差、不自律等等，很难传递给孩子正确的认知、观念及技巧。参加正规的系统的情商训练课程，无疑就成了更好、更省心和更有效率的方式。
欢乐中可以培养未来成功者0-3岁的家长可以学会如何帮助孩子提升自信、互动技巧、情绪管理的技巧;3-6岁的儿童可以提高学习适应力、挫折抵抗和主动性;7-12岁孩子学习的内容聚焦于自信心、专注力、情绪管理和人际;13-15岁的中学生在龅牙兔可以告别青春期的特殊困惑，加强责任心、目标与时间管理的技巧。
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