如何培养孩子的动力

父母怎么培养孩子的学习动力

还在培养孩子的“学习动力”？明智的父母这样做，让孩子主动学习。一些父母不可避免地质疑他们孩子的天赋。自己的孩子是不是太笨了？这是很多家长藏在心里的担忧。

前不久，几个办公室同事午休时聚在一起，聊孩子的学习。一直有模范妈妈称号的姚洁却苦了:“最近天天加班，没时间辅导孩子。这学期，我孩子的学习成绩大幅下降。”

“这孩子成绩下降怎么能怪你呢？”有同事不理解姚杰话中的意思。姚杰振振有词地回答，“因为我没时间陪孩子学习，他意识不够，所以耽误了？”

听起来赵洁的话没有逻辑问题，但是经不起推敲。这个孩子的学习是一个需要独立的事情，与父母是否陪伴无关。不陪就不学，只能证明孩子的“学习动力”不足。

1。为什么有些孩子的「学习动机」总是难以培养？

小静每天晚饭后监督儿子一起做作业，一起复习功课，但是老师提高不了儿子的成绩。前两天被老师叫去谈话，说孩子上课注意力不集中，成绩越来越差，家长要多关注。小静不解。在父母的关注上，他们付出的比别人少。为什么他们的孩子成绩只能在及格线上？你真的天生愚蠢吗？有些孩子的学习动机难以培养的原因可能是我们没有对症下药。

①情绪不稳定

有些孩子情绪不稳定，在学习过程中容易受到各种外界因素的干扰，导致注意力不集中，考试成绩不好，受到老师的批评等原因，也使他们非常执着，产生厌学的心理。如果不调整自己的情绪管理问题，就无法培养自己的学习动力，最终成绩也会受到很大影响。

②不知道自己潜在的优势

有一类学生，总是处于中等水平，上不去下不来，得不到外界太多的关注。他们的内心处于放弃的边缘，他们会质疑自己的学习能力。因为不知道自己潜在的优势，激发不了自己的学习动力，所以产生了“得过且过”的想法。

③目标不明确

有很多人不知道自己的学习目标，纯粹是为了学习而学习。他们的学习态度只是随大流，应付考试，却从未想过如何积极学习，掌握丰富的技能和知识，为自己争取一个未来。所以针对这类学生，要给他们设定目标。

随着孩子进入学龄，开始有了自己的独立思考，对人、对事、对学习的态度都有了自己的认知。所以除了上面说的一般情况，学生之间可能存在个体差异，需要家长仔细观察才能发现。

2。学习的动力需要被点燃

学习的动机是孩子与生俱来的一种能力，是后天培养不出来的。作为家长，我们要做的就是通过有效的渠道激发孩子的学习潜能。家长可以根据这三个维度进行引导。

①关注指标

孩子都有个性和思维的个体差异。也就是说，对待学习的态度和注意点是有差异的。激发孩子的学习动机，需要找到孩子的注意力在哪里。例如，有些孩子沉迷于游戏，因为游戏中的成就感鼓励了他们的自信心。这类孩子如果适合鼓励式教学，一旦在学习成绩上有了成就感，自然就能发挥学习动力，全身心投入。

②意志指数

坚持下去很难。很多孩子的意志指标不达标，很容易让他们半途而废。如果他们遇到学习问题，一直克服不了，或者某次考试成绩不理想，打击了他们的自信心，就会削弱他们的意志。作为父母，要时刻关注孩子的心理活动，及时引导，可以帮助孩子设定意志力训练的小目标阶段。

③情绪指标

情绪指标也是影响孩子学习动机的关键因素。比如有些孩子这次被老师批评后会有积极的动力。下次一定要考出好成绩来打动老师，有的孩子会有负能量。既然学不好，那我就干脆破罐子破摔吧。所以家长要密切关注孩子的情绪，适时给予心理疏导。

张海迪说:“只要你的心还在跳动，就要好好学习。”

学习不是一朝一夕的事情。这就像一场马拉松。不是一时的战斗，而是长期的忍耐。作为家长，激发孩子的潜能只是一个开始。那么激发孩子学习动机有哪些方法呢？

3。学习动力最好的燃料是什么？

帮助孩子设定长期学习目标

对于孩子来说，老师和家长的监督是不能长久的。只有学习目标才是激励他们永不止步的最大燃料。作为家长，要帮助孩子树立远大的学习目标，杜绝因学习而从众的消极思想。

泰戈尔曾有一句名言“谁像命运一样推动你前进？那就是你自己。”

增强孩子的意志力

坚强的意志力需要一个好的习惯去坚持，这就需要父母前期的监督和引导。比如我们可以和孩子一起做小目标拆分。每天固定时间起床，每天读书一小时，每天晨跑等等。当习惯变成了自然，那么孩子的意志力也就提高了。

积极配合老师

很多时候，我们对孩子的情况并没有全面的掌握，需要从老师那里获取信息报告。家长要多和老师保持沟通，配合老师的进度监督孩子的学习，同时和老师一起多给孩子鼓励，激发孩子内在的学习动力，让孩子持之以恒！

关于学习，法布尔曾经说过这样一句话:“教不教无所谓。最重要的是你有没有觉悟和毅力。”

学习不是一件容易的事，却是一个拉大人生差距的过程。家长要在早期培养孩子的学习习惯，从而带动和激发孩子的学习动力。