培养孩子的阅读习惯，别只注重读，请记得还要“阅"！

培养孩子的阅读习惯，别只注重读，请记得还要“阅"！ 现在的爸爸妈妈们越来越重视培养小朋友的阅读习惯，身为出版人又是作者，月华当然很开心。阅读是可以影响孩子一生的好习惯，在阅读中孩子的眼睛、耳朵、大脑不断受到新鲜丰富语言的刺激，大脑和心灵可以得到新鲜丰富的营养。

坚持给孩子读书，可以培养孩子的诗意、决心和冷静，这些会逐渐内化为孩子的精神气质。

即使从最功利的角度来看，长期阅读对孩子未来的学习成绩也有很大的帮助。初三以后的语文成绩和阅读理解有直接关系。即使看与阅读无关的数学和物理成绩，也会受到阅读理解能力的影响。因为数学应用题考验的是孩子的阅读能力。

阅读能力的培养很重要，0-6岁是开始阅读的最佳阶段。所以现在很多妈妈从宝宝出生开始就在积极培养孩子的阅读能力。

但是在这个过程中，妈妈们往往会陷入一个误区，就是只重视“读书”，而忽视了“读书”。读书就是两个字，读书就是读书，读书就是读书。正确的阅读方式是边读边读。但是现在很多家长只重视读书，而忽视了读书。

很多父母从孩子出生开始，就一直在给孩子读书讲故事。那时候孩子的视觉能力还没有发育，没有办法专注地盯着书看。这个时候，很多家长会让孩子自己玩，自己读书给孩子听。孩子学故事、儿歌、童谣等的时候。通过听而不是看图，长此以往，孩子的阅读能力得到了充分的锻炼，但阅读部分却越来越欠缺。

我们会看到，很多孩子说话都很好，但是当我们让他们看图说话的时候，他们却说话很乱。或者让孩子描述大小、形状、高度等。他们无法描述的东西。都是因为孩子的视觉能力有限。如果一直没有改善，当孩子进入大班，准备幼小衔接的时候，孩子还是会出现不识字，讨厌写字，写歪歪扭扭的字，或者总是出现镜像字，把B写成D，P写成q的情况。

正是因为这样的孩子越来越多，月华想提醒各位妈妈，想要培养孩子的阅读兴趣，一定要记得从阅读和阅读开始。

在孩子阅读习惯养成的初期，孩子不仅要读给他们听，还要习惯于读给他们听。在观看的过程中，培养孩子的视觉记忆、视觉辨别和视觉追踪能力。比如在教孩子认识苹果的初期，一定要实实在在地把苹果拿出来给孩子看，让孩子记住。你可以把苹果和梨、橘子等相比。，让孩子从颜色、形状、味道等直接刺激中明白哪个是苹果。然后你可以给孩子比较不同颜色和大小的苹果，哪个是大苹果，哪个是小苹果。只有通过这些直接刺激，孩子才能逐渐学会分辨颜色、大小、身高、胖瘦等。

当孩子具备了这些基本的视觉识别能力后，就要通过画画、涂色、剪纸、折纸、搭积木、找乐子等方式，不断提高视觉记忆的广度。市面上也有很多关于视觉能力培养的书籍。可以根据孩子的实际年龄选择合适的书籍。

当孩子有了基本的辨别能力，在和孩子一起阅读时，做出改变是很有必要的。让他从头开始听故事，发展成亲子阅读。让孩子边看边读，把读书和读书紧密结合起来，才能真正滋养孩子。现在的孩子很幸福。小小年纪就能接触到世界上各种最好的绘本，那我们就不要浪费这些游戏的绘本资源了。

给孩子读书的时候，可以看图，不要看文字。妈妈和孩子根据图片猜测故事的发展。那些优秀的绘本，图片本身就是一个完整的故事。母亲和孩子发挥想象力编故事也是一个非常亲密的互动过程。

这样也会让孩子觉得更有趣。

更重要的是，这种阅读方式不仅有助于孩子写作能力的提高，还培养了孩子的视觉能力，真正做到了“读”与“读”的结合。

如果你想让孩子更聪明，放学后表现更突出，学习更省心，就不要让他养成每天听很多故事的习惯！读，多读！